黨的十八大以來，習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這“三嚴(yán)三實(shí)”，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是踐行黨的群眾路線的重要方法，也是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，中央和省、市委對(duì)此高度重視。4月21日，劉云山同志主持召開中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)。4月30日，全省召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，省委書記李鴻忠?guī)ь^講了黨課。5月5日，市委下發(fā)《關(guān)于在全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》。5月7日，在全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)上，省委常委、市委書記黃楚平作了黨課輔導(dǎo)。

今天，按照市委關(guān)于縣級(jí)以上黨委（黨組）書記要帶頭講專題黨課的要求，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，圍繞如何恪守“三嚴(yán)三實(shí)”各項(xiàng)要求，如何開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，淺談三個(gè)方面的問題，與同志們交流共勉。

首先，我談?wù)剬?duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的認(rèn)識(shí)。

為什么要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義。根據(jù)中央和省市委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示和系列論述，結(jié)合我局改革發(fā)展和黨建工作的實(shí)際，我們對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的認(rèn)識(shí)，可以從四個(gè)方面來把握：

第一，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是全面從嚴(yán)治黨的重大部署。當(dāng)前，正處于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要時(shí)期，黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)更加緊迫。十八大明確提出了全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)要求，在這樣一個(gè)重要?dú)v史關(guān)節(jié)點(diǎn)上提出“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的無窮力量。十八大以來，習(xí)總書記圍繞治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防等方方面面發(fā)表了一系列重要講話，講話內(nèi)涵豐富、思想深遠(yuǎn)，是鮮活的馬克思主義，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的最新成果，是我們做好各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，把全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求抓緊抓好、落實(shí)落地，切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問題，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和國(guó)家、人民群眾賦予我們的使命和責(zé)任。

第二，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是講規(guī)矩守紀(jì)律的重要保障。習(xí)總書記指出，“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)”。能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，是各級(jí)干部政治品質(zhì)的試金石。根據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站的公布數(shù)據(jù)，到2015年3月，全國(guó)已查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題8萬多起，處理黨員干部10萬多人，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分3萬多人。這些數(shù)字，一方面說明了中央抓作風(fēng)、正風(fēng)氣的堅(jiān)定決心，另一方面也說明講規(guī)矩、守紀(jì)律還面臨許多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我們開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為一把尺子量到底，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，打造從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

第三，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是深化作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)。經(jīng)過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神洗禮，黨員干部隊(duì)伍煥發(fā)新貌，作風(fēng)建設(shè)為之一新，黨心民意為之一振。但需要看到的是，“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，樹倒根還在，“四風(fēng)”病灶有的還沒有完全消除。教育實(shí)踐活動(dòng)過后，有些作風(fēng)問題又開始浮出水面，成為改革發(fā)展的攔路虎和絆腳石，必須下定決心、徹底根除。習(xí)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，再添把火，再加把力，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變、由活動(dòng)向經(jīng)常轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”轉(zhuǎn)變，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。

第四，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是鍛造過硬隊(duì)伍的緊迫要求。做官先做人，做人必修身。黨員干部的學(xué)習(xí)楷模焦裕祿，一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益，人民群眾為他立功德碑。我們要以此為榜樣，堅(jiān)持在黨性修養(yǎng)、用權(quán)觀念、政治紀(jì)律和工作作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以做人，嚴(yán)以修身，

真正把“清廉為官、事業(yè)有為”融進(jìn)自己的血液，努力爭(zhēng)做兩為好干部。與此同時(shí)，我們還要把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到黨員干部的教育培訓(xùn)、選拔任用、監(jiān)督管理中，引導(dǎo)推動(dòng)全局黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)“為民務(wù)實(shí)清廉”意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，著力懲治庸、懶、散、混等不良現(xiàn)象，真正把那些有激情、有作為，敢拼敢闖、敢抓敢管的優(yōu)秀干部選拔任用起來，全力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬、講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的機(jī)關(guān)后勤干部隊(duì)伍。