在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中，要著力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感

千百年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義一直都是凝聚中華民族、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的偉大精神動(dòng)力，是中華民族最深厚的民族情感和精神支柱。長(zhǎng)期以來(lái)，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。這一精神就是由中華民族諸多的優(yōu)秀品質(zhì)圍繞著愛(ài)國(guó)主義的核心構(gòu)成的整體性范疇，是為大多數(shù)人所認(rèn)同和接受的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范的總和。

習(xí)近平總書記在2014年的“五四”講話中指出，中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合。以富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善為主要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀正體現(xiàn)了這一思想。

自覺(jué)抵制歷史虛無(wú)主義的影響，重要途徑就是要積極引導(dǎo)青少年自覺(jué)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與熏陶。當(dāng)前，特別需要加強(qiáng)青少年特別是在校生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在思想品德、民族理論與民族政策，馬克思主義基本理論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等課程教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信仰，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為有效載體，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是高中生、大學(xué)生、研究生的思想政治工作。

在學(xué)校教育系統(tǒng)中還要開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)美德課程，促進(jìn)青少年對(duì)傳統(tǒng)美德的感知與認(rèn)同，廣泛組織青少年志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以強(qiáng)化青少年傳統(tǒng)美德教育的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。要在青少年中大力開(kāi)展培育民族精神的活動(dòng)。培育民族精神，就是要培育公民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心；就是要促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的建設(shè)，為培育以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神積淀資源；就是要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，增加黨的凝聚力；就是要培養(yǎng)和造就新一代建設(shè)者和接班人。為了能夠使社會(huì)主義事業(yè)繼續(xù)前進(jìn)，我們必須注重培養(yǎng)和造就新一代合格的建設(shè)者和接班人。隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主意識(shí)、法治意識(shí)、自主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等思想觀念都在深刻地影響著人們尤其是青少年一代。因此，除了要提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)外，還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。在青少年中，尤其要突出愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義教育，激勵(lì)他們胸懷愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。