歷史虛無主義的核心和本質在于否定近現(xiàn)代的中國歷史，質疑中國近代以來的歷史選擇和發(fā)展道路，從而質疑社會主義發(fā)生的歷史必然性和合理性。歷史虛無主義是一種以唯心史觀為基礎的典型的實用主義，同馬克思主義唯物史觀根本對立，具有極大的危害性和迷惑性，尤其是對青少年危害更甚，需要引起全社會的高度關注和警覺。

目前，我國18歲以下的青少年有3.67億人，占全國總人口的28%，他們是祖國的未來，是社會主義事業(yè)的接班人，他們道德水平的高低和價值取向是否正確，直接關乎中華民族的整體素質，關乎國家的前途和民族的命運，其重要性毋庸置疑。面對21世紀國內外經濟、政治、文化發(fā)展的深刻變化，特別是青少年身處復雜的思想文化環(huán)境，加強對青少年的思想政治教育已成為刻不容緩的重大時代課題。從國際上看，一方面科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，綜合國力的競爭日趨激烈；另一方面，國際反社會主義勢力對我國青少年一代進行“西化”的圖謀一天也沒有放棄，西方個人主義思潮、價值觀念和生活方式仍在產生影響，加之歷史虛無主義思潮影響的疊加，青少年思想政治教育面臨著艱巨的任務。

歷史虛無主義將會對青少年學習進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀產生消極的影響。青少年正處于身體和心智生長發(fā)育的階段，在他們思想上的免疫力尚不足以抵御“歷史虛無主義”之類的錯誤思潮的情況下，會更輕易上當受騙。例如，網絡上的一些揭秘式的歷史奇聞，把史學支流當主流，把一些現(xiàn)象當本質，肆意歪曲歷史，其結果必然會使青少年在對歷史事件缺乏全面了解的情況下，產生盲目的“認同感”；加之一些“激情澎湃”的文字具有非常強烈的煽動性，往往容易對充滿好奇心的青少年產生誤導作用。

歷史虛無主義者認為，“在全球化時代，需要重新審視世界歷史”，并進一步認為“科學沒有階級性，世界觀哪來階級性”。在全球化的視野下，“尊重多元化價值觀”的說法一度頗為盛行，為某些人試圖重寫歷史提供了絕妙的借口，而“尊重個體價值”的取向，則在客觀上起到混淆和掩蓋這些所謂的“全新歷史史實”背后所隱藏著的禍心。而這對尚處于成長期的青少年來說，所謂“個體價值”論的觀點更具有迷惑性和欺騙性。