四是要有責(zé)任感。教育教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中樞，學(xué)校管理工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)秩序和發(fā)展水平。作為校長要對學(xué)校負責(zé)、學(xué)生負責(zé)、對自己的職位負責(zé)。要始終明確這個崗位的基本任務(wù)就是始終堅持以教育教學(xué)為中心，工作中要勤、要鉆、要學(xué)習(xí)、要務(wù)實，要創(chuàng)新。近年來，我縣教育特別是高中教育已擺脫5年前**市掛末位置，走在了全市前列，但在增量提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展上與全省、全國平均水平相比還有很大差距，我們一定要想方設(shè)法確保教育質(zhì)量不下滑，位次排名向前移。

五是要堅持質(zhì)量為本不放松。學(xué)校必須始終樹立“質(zhì)量為本”意識，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。要樹立正確的質(zhì)量觀，注重對學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作，創(chuàng)新意識與實踐能力等的綜合評價，既要注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。要轉(zhuǎn)變教師角色，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者、合作者和促進者。縣委興友書記說過“教師能夠把好學(xué)生教得更好是水平，能夠把最差的學(xué)生教出好成績來才是更高的水平”，因此，我們要以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué)，全面穩(wěn)步推進教育教學(xué)改革。

三、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理，確保資金規(guī)范運行、用出效益

目前，各學(xué)校普遍存在財務(wù)管理意識淡薄、資產(chǎn)管理不規(guī)范等問題。部分校長及財務(wù)人員觀念意識淡薄，對賬務(wù)的處理不及時、不透徹，有章不循、執(zhí)行不力和監(jiān)管不嚴(yán)；部分學(xué)校營養(yǎng)餐資金管理混亂，學(xué)校進出庫不清楚；部分學(xué)校支出發(fā)票沒有及時到會計核算中心報帳，集存了許多發(fā)票未報賬，且登記不規(guī)范，票據(jù)歸檔混亂；部分學(xué)校財務(wù)票據(jù)沒有落實“三簽字”或“四簽字”制度，在支出發(fā)票上沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，就直接作支出，嚴(yán)重違背財經(jīng)紀(jì)律；部分學(xué)校出納和會計崗位分工不明，職責(zé)不明確，有的違背了財經(jīng)法規(guī)上的回避制度。

為強化各種教育資金的管理使用，規(guī)范財務(wù)審批，各校要建立健全財務(wù)管理各項規(guī)章制度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，確保資金管理和使用安全運行。

一要強化整改。各學(xué)校要針對存在的問題進行認(rèn)真整改，按要求和規(guī)定做好賬務(wù)處理及相關(guān)業(yè)務(wù)處理工作。凡是登記不規(guī)范、會計賬錯亂、無銀行存款日記賬、會計沒有登記明細賬、校長未簽字會計就入賬的必須重新梳理賬務(wù)；對于票據(jù)中“三簽字”或“四簽字”沒有落實，支出發(fā)票上沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字就直接作支出，嚴(yán)重違背財經(jīng)紀(jì)律的行為必須立即改正。

二要強化管理。要提高財務(wù)人員的管理素質(zhì)，努力提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)，要對新上任財務(wù)人員進行崗前培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平；要加強支出的真實性、完整性、合法性的督查，嚴(yán)防虛假列支、套現(xiàn)、沖抵、冒領(lǐng)的現(xiàn)象發(fā)生；與基建工程有關(guān)的費用，必須提供工程竣工審計結(jié)論和相關(guān)的設(shè)計圖紙、招邀標(biāo)文件和合同書等并進行實地詢訪，做到眼中有物、心中有數(shù)、程序合規(guī)；大型設(shè)備購置一定要通過政府集中采購渠道，報銷需提供銷售單位的結(jié)算清單及學(xué)校的入庫通知單，并督查是否真實、準(zhǔn)確。

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