調(diào)查研究與時俱進(jìn)的思考與實踐 (4)

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調(diào)查研究與時俱進(jìn)的思考與實踐 (4)

三、調(diào)查研究與時俱進(jìn)的途徑和方法

從我學(xué)習(xí)和實踐調(diào)查研究50多年的體會和感悟看,調(diào)查研究與時俱進(jìn)的途徑和方法,一要牢固樹立“四立”目標(biāo);二要熟練掌握和運用“四法”;三要敢于和善于說好“四話”;四要靈活應(yīng)對,萬變不離其宗。統(tǒng)括地說就是“四四四萬(也叫 “三四一萬”)”途徑和方法。具體講:

第一個“四”是牢固樹立“四立”目標(biāo),簡稱樹“四立”

我提出這個“四立”,在拙著《創(chuàng)新調(diào)研寫作三十六講》的封面正中位置整齊排列為:調(diào)查研究是公務(wù)員安身立命的基本功,謂之立命;把調(diào)研當(dāng)作自己終身的事業(yè),此緣為立業(yè);調(diào)研淡薄名利,寧靜致遠(yuǎn),故而為立法;著作等身,傳之后世,稱之為立言。這“四立”的概括為該書序作者中國公文寫研究會副會長兼秘書長岳海翔研究員結(jié)合我已經(jīng)問世的調(diào)研著作所做。原文為:“四立”之首為“調(diào)查研究是國家公務(wù)員安身立命的基本功”,他稱為“立命”;第二是“立業(yè)”,系指他把調(diào)研當(dāng)作自己終生的事業(yè);第三是“立德”,即以調(diào)研淡泊名利,寧靜致遠(yuǎn);第四是“立言”,即他在長達(dá)50年的從業(yè)經(jīng)歷中,累計撰寫調(diào)研文章1000篇,公開發(fā)表近半,出版調(diào)研文集(含與人合著)6部,論著3部。

我之所以把它列為調(diào)查研究與時俱進(jìn)途徑和方法的頭條措施,主要是考慮到較長時期以來,幾乎是所有專題或者附帶研究調(diào)查研究的論著、教材及單篇論文、論點等,總是簡單強(qiáng)調(diào)深入實際、深入群眾等老生常談,對調(diào)研者整體和個體的素質(zhì)提高很少涉及,均屬隔靴搔癢,所以收效甚微。所以,我特意建議大家樹“四立”目標(biāo),把調(diào)研及其寫作當(dāng)作自己的終生事業(yè),做到為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平,把調(diào)研與調(diào)研者做人做事做官緊密結(jié)合;把調(diào)研工作總結(jié)和調(diào)研人生總結(jié)緊密結(jié)合,鑒古察今,釋疑解難;透視人生,走向未來,首先在做人、做事、做官上與時俱進(jìn)。

第二個“四”是熟練掌握和運用“四法”,簡稱用“四法”

這“四法”,是從我結(jié)合自己調(diào)研及其寫作50多年實踐經(jīng)歷經(jīng)驗和傳統(tǒng)調(diào)研及其寫作理論獨立創(chuàng)新的20多個調(diào)研及其寫作方法中,挑選出的五官四股體腦并用調(diào)查法(簡稱體腦法)、搜集資料的“四個一切可以”法、三分二化法和與領(lǐng)導(dǎo)同層思維法等四法。

前邊樹了“四立”目標(biāo),接著就應(yīng)該配之以好的方法。我挑選的這四法,前2個是調(diào)查收集資料的,第3個是分析研究問題的,第4個是如何多層次思考建言獻(xiàn)策的,比較配套。

體腦法是最原始的方法,也是最管用的,不可或缺,又無可替代的最重要的方法。集中體現(xiàn)了調(diào)查研究的腿勤、嘴勤、眼勤、手勤、腦勤的重要性。“四個一切可以”,就是利用一切可以利用的時間,采用一切可以采用的手段,尋遍一切可以尋找的地方,訪談一切可以訪談的對象,真正做到了這“四個一切可以”,就再沒有調(diào)查不深入的了。

三分二化法,就是橫分門類,縱分層次,在時間上縱分時段,加上量化、細(xì)化,可說是調(diào)研寫文章、讀文章、評論文章的一把萬能鑰匙。調(diào)查用它分細(xì)、分好,并列出提綱可能深入調(diào)查。研究用它分細(xì)、分好,列出提綱,就可能研究得嚴(yán)絲合縫,滴水不漏。真正的調(diào)研寫作能力,主要就在于劃分得科學(xué)不科學(xué),完整不完整;劃分得好,才能綜合得好;分好了,合好了,才能寫出好文章。讀文章,評論文章,也可采用三分二化法。不論怎么權(quán)威的、高水平的分條列目的文章、報告、講話、文件,法律法規(guī)材料,經(jīng)過三分二化分開來一看,劃分科學(xué)不科學(xué),結(jié)構(gòu)嚴(yán)密不嚴(yán)密,內(nèi)容充實不充實,觀點材料配套不配套,一清二楚。

下面說說與領(lǐng)導(dǎo)同層次思維法。我提出這個方法是1988年,作為在武漢城建學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)論文提交給老師的。1990年在《秘書》雜志發(fā)表。它對我們?nèi)绾萎?dāng)好參謀助手十分有用,可以啟發(fā)我們?nèi)绾?ldquo;提起筆來,我就是書記、市長;放下筆來,我就是領(lǐng)導(dǎo)參謀。”我只提這四法,并不意味其它方法沒有用,尤其并不意味數(shù)十種傳統(tǒng)調(diào)研及其寫作方法沒有用,只要能夠綜合運用就更好。

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