時代需要 成長需要 踐行需要

中央財經大學黨委書記 胡樹祥　

五四運動95周年之際，習近平總書記在北京大學發(fā)表了《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》的重要講話，這一方面表明了青年大學生對于培育和踐行社會主義核心價值觀、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重要地位和作用；另一方面也告訴我們，培育和踐行社會主義核心價值觀對于青年大學生的成長成才具有十分重要的意義?！?/p>

習近平總書記指出，“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”。他以北京大學師生為代表，肯定了全國高校廣大教師和青年大學生“始終與祖國和人民共命運，與時代和社會同前進，在各條戰(zhàn)線上為我國革命、建設、改革事業(yè)做出了重要貢獻”。生活在今天的青年大學生所肩負的歷史使命就是堅定不移地走建設中國特色社會主義道路，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，為中華民族的偉大復興多做貢獻。而要完成這一偉大的歷史使命，必須自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記的一系列論述鮮明地告訴我們，自覺踐行社會主義核心價值觀是當今時代的需要，全國青年大學生都應該積極響應時代的呼喚，勇于承擔這個偉大時代賦予自己的歷史使命?！?/p>

自覺踐行社會主義核心價值觀還是青年大學生自身成長成才的需要。習近平總書記指出：“青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”“現(xiàn)在在高校學習的大學生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與。”所以，自覺踐行社會主義核心價值觀，不僅是時代的需要，更是青年大學生自身成長成才、建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值的迫切需要?！?/p>

習近平總書記的講話既強調了自覺踐行社會主義核心價值觀是時代的需要，是青年大學生成長成才的需要，也指明了如何踐行社會主義核心價值觀的實踐之路、必由之路。習近平總書記指出，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要勤學、修德、明辨、篤實。這些論述具有很強的針對性和可操作性。大學生必須以學為主，這是因為大學是人生最珍貴的學習階段，當然應該勤學。大學生必須崇德修身、知行合一，這是因為青年是價值觀、人生觀和道德觀形成和確立的時期，錯過了這一道德學習、修養(yǎng)、實踐的重要時期，將會給整個人生帶來不良影響，所以必須修德。大學生必須明辨是非，善于決斷選擇，這是因為當今世界紛繁復雜、變化動蕩，青年大學生時時面臨選擇和取舍。大學生必須扎實干事，踏實做人，所以為人處事是否篤實至關重要。　

社會主義核心價值觀的實現(xiàn)途徑

北京交通大學黨委副書記 顏吾佴　

如何培育和踐行社會主義核心價值觀，必須從歷史唯物主義最基本的概念出發(fā)尋找答案?！?/p>

一是要有正確的交往方式。人們的交往方式既是由人們的生產活動決定的，同時又反作用于人們的生產活動，是人們從事勞動、工作、生活、學習、娛樂及宗教活動必然產生的基本行為方式?，F(xiàn)在中國社會，人們的交往方式存在著大量與社會主義核心價值觀不相符的成分。血緣關系、熟人關系很大程度上決定著交往方式，請客、送禮、說情，甚至行賄，不按法律辦事、不按制度辦事、不按規(guī)矩辦事、不按民約辦事，而且還堂而皇之、大行其道。扭轉這種局面的辦法就是健全法制、制度，采取法律的、行政的、經濟的、輿論的手段，加強教育、約束、管控，弘揚正氣、鞭笞邪氣、懲處違法違紀行為?！?/p>

二是要有正確的消費方式。從計劃經濟到市場經濟，從物質匱乏到物質豐富，中國人逐漸有了消費意識，因而出現(xiàn)了不同的消費方式，其中有很多與社會主義核心價值觀不相符。過度消費、炫耀奢華、崇尚貴族、標榜皇家，還有盲目攀比、愛富嫌貧、迷戀消費、任性消費，再就是消費結構不合理、生態(tài)意識不強等。這樣的消費方式造成極大浪費，敗壞了社會風氣，影響可持續(xù)發(fā)展。扭轉這種局面的辦法就是建立合理的稅收制度、再分配制度，引導合理消費、抑制過度消費、打擊不法消費，大力倡導中華民族勤儉、理性的生活方式和思想意識?！?/p>

三是要有正確的思維方式。中國人的思維方式有我們獨到的地方，但時下中國社會中也有一些與社會主義核心價值觀不匹配的思維方式。不能辯證地看待事物，即不能用變化的、連續(xù)的、發(fā)展的、對比的、交換的方法看待問題、看待別人、看待自己，劍走偏鋒、走極端，以偏概全、懷疑一切、否定一切；要不然就是思維跳躍、思維發(fā)散，看社會陰暗面多，嚴重影響對于社會正能量的認識，當然也影響對于社會問題復雜性的認識。扭轉這種局面的辦法就是大力宣揚辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，宣傳典型事例，提倡和諧、善用中庸、充分說理、抑制偏激。