抓好教育引導(dǎo)   

推動(dòng)形成競(jìng)相踐行的局面

發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織引導(dǎo)各級(jí)黨員干部對(duì)照焦裕祿精神，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真履行習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，爭(zhēng)當(dāng)焦裕祿式的好黨員、好干部，帶動(dòng)廣大群眾把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。

發(fā)揮青少年的生力軍作用。把青少年價(jià)值觀教育擺在突出位置，堅(jiān)持育人為本、德育為先，融入國(guó)民教育的全過(guò)程，大力開(kāi)展友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。針對(duì)不同年齡段的青少年采取不同的引導(dǎo)方式，形成課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、家庭影響多位一體的育人平臺(tái)，建立愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。深入開(kāi)展成都市道德模范、美德少年等先進(jìn)典型評(píng)選和文明城市創(chuàng)建、“三美”社區(qū)評(píng)選等活動(dòng)，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。講好成都故事，講好成都先進(jìn)典型故事，讓人們通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的故事，在潛移默化中理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

抓好結(jié)合融入   

推動(dòng)與依法治市相互促進(jìn)

要與科學(xué)立法相結(jié)合。認(rèn)真貫徹落實(shí)《成都市依法治市實(shí)施綱要》，堅(jiān)持依法治市和以德治市相結(jié)合，嚴(yán)格審查和完善地方法規(guī)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵體現(xiàn)到我市的各項(xiàng)法規(guī)、政府規(guī)章和政策制度中，融入到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范中。

要與依法行政相結(jié)合。全面推進(jìn)依法行政，深化行政審批制度改革，推動(dòng)政府職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)法治政府，從而影響和帶動(dòng)核心價(jià)值觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

要與公正司法相結(jié)合。積極穩(wěn)妥推進(jìn)司法體制和工作機(jī)制改革，推進(jìn)司法公開(kāi)，強(qiáng)化司法為民，讓符合核心價(jià)值觀的行為得到彰顯和弘揚(yáng)，讓違背核心價(jià)值觀的行為受到追究和糾正，從而引導(dǎo)和規(guī)制社會(huì)公眾認(rèn)同和踐行核心價(jià)值觀。

要與普法教育相結(jié)合。認(rèn)真貫徹落實(shí)《成都市法制宣傳教育條例》，建設(shè)形式多樣的法制宣傳教育陣地，打造豐富多彩的法制宣傳教育載體，開(kāi)展“法治大講堂”“法律七進(jìn)”等生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)全國(guó)法治城市創(chuàng)建，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好局面。