第六，民主評議黨員要掌握幾個具體的要求：

第1，堅持標準。黨員的標準，除了黨章規(guī)定的黨員的權(quán)利義務、黨員的基本標準以外，還要結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)、本單位的實際情況，制定出符合當?shù)氐木唧w的合格的黨員標準，黨員有崗位黨員，標準是什么，要在征求黨內(nèi)外群眾和黨員工作崗位服務對象的意見進行公布。我們在調(diào)研過程當中看到很多黨員先鋒崗他的標準要上墻，當然這個標準的制定過程當中廣泛征求意見之后就要按照這個標準執(zhí)行。

第2，把握重點。基層黨的組織要結(jié)合自身黨建工作的實際和上級的標準要求，來分析自己本單位、本部門、本系統(tǒng)黨員的先進性發(fā)揮的作用與消極因素，把握重點，有針對性的進行教育和整改。

第3，立足教育，嚴格掌握政策的界限。就是我們說在民主評議黨員過程當中，要做到既要堅持標準，嚴格要求，又要慎重處理，使受處置的黨員心悅誠服，這樣一旦某位同志被認定為不合格黨員，并不以為著我們把他清除出黨就了事，這也不符合我們黨挽救的政策，要關心同志，從教育、團結(jié)、改正的愿望出發(fā)，盡可能幫助這些不合格的黨員要重新回到黨組織的懷抱里邊。

第4，要做到綜合治理。我們說民主評議黨員，剛才提到了，是我們增強黨性、提高基層黨組織戰(zhàn)斗力重要的一個環(huán)節(jié)，在民主評議黨員過程當中，要注意完善各種評議制度，使這些制度成為一種經(jīng)驗，把它規(guī)范化，為我們民主評議黨員的后期工作提供更科學的制度體系，這就是綜合治理的過程。

第5，要認真做好整改、總結(jié)和材料歸檔的工作。這也是一個比較基礎的工作了，使得我們對黨員的評定有據(jù)可查，黨員的整改情況怎么樣，要進行歸檔，這是我們民主評議黨員工作具體的工作要求。

第七，對不合格黨員的處理。有這么幾種情況：

第1，本人愿意改正，并決心按照黨員標準要求自己的可以限期改正，限期改正時間一般不超過一年，由于受限期開始處理黨員重新評議程序的黨員，本人總結(jié)在改正期間的表現(xiàn)向支部提出重新評審的申請，所在黨小組對其在限改期間的表現(xiàn)進行評議、提出意見，支委會對其在限改期間他的表現(xiàn)進行考察分析，也提出初步的意見，召開支部大會，聽取黨員的思想?yún)R報，組織黨員對他進行評議，并形成決議，由支部向上級黨組織報告支部大會的評議和表決的情況，黨組織審批以后黨支部把意見及時通知本人。

第2，被評議為不合格而又不愿意改正的黨員給予組織處理直至勸其退黨。

第3，對預備黨員在預備期被評議為不合格的，經(jīng)組織核實，確實不具備黨員條件的，經(jīng)過組織程序要取消預備黨員的資格。

第八，民主評議黨員要注意克服這么幾種傾向：

第1，對民主評議黨員工作認識不足。有的人認為，民主評議黨員工作說起來重要、做起來次要，對參加這種工作積極性不夠。

第2，民主評議黨員走形式。有人就說民主評議黨員工作在群眾路線教育實踐活動當中是認認真真走形式、扎扎實實走過場，就是把我們民主評議黨員工作看成了一種虛設的工作。很多領導也認為，民主評議黨員工作多一事不如少一事，費力不討好，會影響中心工作，不愿意開展，這項工作在開展過程中遇到阻力了。

第3，也要注意克服民主評議黨員中處置不合格黨員的隨意性比較大。有些人借民主評議黨員的工作對一些黨員處置的隨意性比較大，有些同志本來可以經(jīng)過教育幫助其改正的，也把他劃為不合格黨員，也勸其退黨，有一些過火的做法，也傷害了一些同志，這也是錯誤的傾向。

第三個大問題，也是今天的最后一個問題。切實加強對黨員的教育和管理。

第一，對黨員的教育要加強。我們當前在黨員教育過程當中主要存在這么幾種問題，什么問題呢？有的黨的基層組織在教育指導思想上認識模糊，就是說黨員的教育工作重視不夠，同時在黨員教育工作中指導上也缺乏系統(tǒng)性、全局性、長遠性和針對性，使檢查、督促、落實不夠，就是說我們很多同志說共產(chǎn)黨要建設三型政黨還要加強黨員教育嗎，我們說教育、管理、服務職能要并重的。

第二，有些基層黨的組織黨員教育的制度落實不好，黨員教育的形式呆板，針對性不強。表面看起來有些基層黨組織黨員教育制度也在墻上掛著，但是落實不力，對不同的黨員的針對性教育不夠，一鍋煮、一刀切，這種情況教育效果相對比較差。再有，有些基層黨務干部的素質(zhì)不高，從事黨員教育管理有專門的黨員干部，這批人的素質(zhì)高低影響著我們黨員教育管理的質(zhì)量，所以培養(yǎng)優(yōu)秀的基層黨務工作干部是做好我們黨員教育管理的重要基礎工作。

所以針對上面存在這些問題，我們要結(jié)合新的形勢，從多個方面著手，進一步加強和改進黨員的教育：

第1，要提高思想認識，認清教育的緊迫性。就是越是全面深化改革，越是發(fā)揮市場經(jīng)濟的主導作用，越是要把黨員教育工作當成黨的基層組織建設的重要的基礎性工作來抓。

第2，要積極幫助黨員解決在工作生活中遇到的困難。這一點也非常必要，黨組織除了服務群眾之外，還要服務黨員，服務發(fā)展、服務民生，這樣我們黨組織要真正建成黨員干部之家，所以要解決黨員在工作、生活中遇到的一些困難，讓他有所歸依，心有歸屬，真正把黨組織看成自己的家庭。

第3，加強領導，狠抓落實。我們說黨員教育，我們強調(diào)很重要，關鍵是領導要重視，要加大落實的力度。

第4，要加強黨員教育干部隊伍建設。要有專職的黨員教育隊伍，這樣才能為他們的成長創(chuàng)造好的條件，使他們能夠安心在基層工作，安心他們從事黨員教育管理工作，同時為開展工作創(chuàng)造一些好的條件。