五是要把握教育實踐活動的重點任務(wù)。一是著力解決“四風”突出問題。“四風”即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,就我們行政服務(wù)中心而言,要著力解決脫離群眾、脫離實際的問題,解決門難進、臉難看、事難辦,亂收費、亂罰款、亂攤派,濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公,搞選擇性、隨意性執(zhí)法,收受“紅包”、公款送禮,出工不出力、“懶政”現(xiàn)象突出等問題。二是著力解決關(guān)系群眾切身利益問題。中心領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和各窗口負責人要堅持以人為本、服務(wù)至上,帶頭改進工作作風,帶頭深入基層、企業(yè)調(diào)查研究,帶頭密切聯(lián)系群眾,帶頭上門服務(wù)、全程服務(wù),以良好黨風帶動政風民風。
六是要準確把握教育實踐活動的“三個環(huán)節(jié)”。“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制”這三個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。學(xué)習(xí)教育、聽取意見是基礎(chǔ),緊緊抓住這個環(huán)節(jié),才能掌握思想武器,才能找準解決“四風”問題、堅持“為民務(wù)實清廉”的參照坐標;查擺問題、開展批評是關(guān)鍵,緊緊抓住這個環(huán)節(jié)才能把問題找準,把批評搞好,明確方向和目標;整改落實,建賬立制是根本,緊緊抓住這個環(huán)節(jié),才能做到有所改進、真正提高,把成果鞏固下來,堅持下去。
七是要準確把握教育實踐活動的重點對象。這次教育實踐活動的對象具體到我們中心來說就是中心領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨支部書記、全體黨員干部、各科室負責人。這次活動從今年3月開始,今年9月份基本結(jié)束。大家一定要帶好頭,把握好時間節(jié)點,貫徹好有關(guān)要求,切實當好表率。
三、強化重點,認真開展好中心黨的群眾路線教育實踐活動
開展好中心教育實踐活動,必須堅決做到強衛(wèi)書記強調(diào)“六個不能”,即:環(huán)節(jié)步驟不能少、開門整風不能虛、領(lǐng)導(dǎo)帶頭不能弱、監(jiān)督指導(dǎo)不能浮、輿論引導(dǎo)不能偏、中心工作不能誤。重點抓好以下四方面的工作:
一是把自己擺進去,從自己做起。中心全體黨員在這次教育實踐活動中,都要把自己擺進去,中心班子成員尤其要以普通黨員的身份把自己擺進去,從自己做起,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做。堅決把好“五關(guān)”,即政治關(guān)、為民關(guān)、實干關(guān)、能力關(guān)、清廉關(guān)。做到“五個帶頭”:帶頭學(xué)習(xí)教育、帶頭征求意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進行整改。克服鏡子只照別人、忌病拒醫(yī)的不良傾向。
二是把群眾放心上,從點滴做起。對中心來說,群眾是個具體概念,我們的服務(wù)對象是群眾,我們中心的職工也是群眾。中心班子成員始終要把群眾的利益放在心上。心中裝著群眾,時時處處為群眾著想,把為服務(wù)對象和職工提供優(yōu)質(zhì)高效、方便快捷的服務(wù)作為中心的最高追求,要樹立服務(wù)工作沒有最好只有更好的服務(wù)理念,要關(guān)心中心職工學(xué)習(xí)、工作、生活困難,為干部職工排憂解難。服務(wù)群眾,從身邊做起,從點滴做起。
三是把中心融進去,把活動做實。教育實踐活動不是目的,只是手段,關(guān)鍵要看實效。只有把教育實踐活動與中心工作有機結(jié)合、深度融合,才能做到兩促進、兩不誤。開展活動不能游離中心工作,不能搞“兩張皮”。要堅持服務(wù)中心、圍繞大局,把教育實踐活動與促進加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來,與完成中心各項任務(wù)結(jié)合起來,切實安排好時間和精力,使活動的每個環(huán)節(jié)、每項措施都為中心工作服務(wù),切實以單位發(fā)展的成效檢驗教育實踐活動的成效。
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