五是要把握教育實踐活動的重點任務(wù)。一是著力解決“四風”突出問題。“四風”即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，就我們行政服務(wù)中心而言，要著力解決脫離群眾、脫離實際的問題，解決門難進、臉難看、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公，搞選擇性、隨意性執(zhí)法，收受“紅包”、公款送禮，出工不出力、“懶政”現(xiàn)象突出等問題。二是著力解決關(guān)系群眾切身利益問題。中心領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和各窗口負責人要堅持以人為本、服務(wù)至上，帶頭改進工作作風，帶頭深入基層、企業(yè)調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭上門服務(wù)、全程服務(wù)，以良好黨風帶動政風民風。

六是要準確把握教育實踐活動的“三個環(huán)節(jié)”。“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”這三個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。學(xué)習(xí)教育、聽取意見是基礎(chǔ)，緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，才能掌握思想武器，才能找準解決“四風”問題、堅持“為民務(wù)實清廉”的參照坐標；查擺問題、開展批評是關(guān)鍵，緊緊抓住這個環(huán)節(jié)才能把問題找準，把批評搞好，明確方向和目標；整改落實，建賬立制是根本，緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，才能做到有所改進、真正提高，把成果鞏固下來，堅持下去。

七是要準確把握教育實踐活動的重點對象。這次教育實踐活動的對象具體到我們中心來說就是中心領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨支部書記、全體黨員干部、各科室負責人。這次活動從今年3月開始，今年9月份基本結(jié)束。大家一定要帶好頭，把握好時間節(jié)點，貫徹好有關(guān)要求，切實當好表率。

三、強化重點，認真開展好中心黨的群眾路線教育實踐活動

開展好中心教育實踐活動，必須堅決做到強衛(wèi)書記強調(diào)“六個不能”，即：環(huán)節(jié)步驟不能少、開門整風不能虛、領(lǐng)導(dǎo)帶頭不能弱、監(jiān)督指導(dǎo)不能浮、輿論引導(dǎo)不能偏、中心工作不能誤。重點抓好以下四方面的工作：

一是把自己擺進去，從自己做起。中心全體黨員在這次教育實踐活動中，都要把自己擺進去，中心班子成員尤其要以普通黨員的身份把自己擺進去，從自己做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。堅決把好“五關(guān)”，即政治關(guān)、為民關(guān)、實干關(guān)、能力關(guān)、清廉關(guān)。做到“五個帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)教育、帶頭征求意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進行整改。克服鏡子只照別人、忌病拒醫(yī)的不良傾向。

二是把群眾放心上，從點滴做起。對中心來說，群眾是個具體概念，我們的服務(wù)對象是群眾，我們中心的職工也是群眾。中心班子成員始終要把群眾的利益放在心上。心中裝著群眾，時時處處為群眾著想，把為服務(wù)對象和職工提供優(yōu)質(zhì)高效、方便快捷的服務(wù)作為中心的最高追求，要樹立服務(wù)工作沒有最好只有更好的服務(wù)理念，要關(guān)心中心職工學(xué)習(xí)、工作、生活困難，為干部職工排憂解難。服務(wù)群眾，從身邊做起，從點滴做起。

三是把中心融進去，把活動做實。教育實踐活動不是目的，只是手段，關(guān)鍵要看實效。只有把教育實踐活動與中心工作有機結(jié)合、深度融合，才能做到兩促進、兩不誤。開展活動不能游離中心工作，不能搞“兩張皮”。要堅持服務(wù)中心、圍繞大局，把教育實踐活動與促進加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，與完成中心各項任務(wù)結(jié)合起來，切實安排好時間和精力，使活動的每個環(huán)節(jié)、每項措施都為中心工作服務(wù)，切實以單位發(fā)展的成效檢驗教育實踐活動的成效。