軍事化管理:只認(rèn)學(xué)員身份,不講干部職級
從統(tǒng)一身著迷彩服,集體活動統(tǒng)一站隊,再到“不遲到、不早退、不會客、不開通信工具、不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情”等“十不準(zhǔn)”紀(jì)律,張家口在培訓(xùn)上嚴(yán)格教學(xué)管理。
封閉式的管理要求老師與學(xué)員一起全程在培訓(xùn)學(xué)院吃住,住宿一律標(biāo)準(zhǔn)間,用餐一律自助,洗漱用具一律自帶。課堂上,不講干部職級,一律一視同仁,嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律——通過課前簽到、座位貼條、對號入座、照相核對,以及定期通報學(xué)員參訓(xùn)情況,對無故不參加亦未履行請假手續(xù)的,擇期進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn),補(bǔ)訓(xùn)遲到或無故不參加的,由組織人事部門誡勉談話等措施確保了應(yīng)訓(xùn)人員的到位率。
為督促學(xué)員圓滿完成學(xué)院安排的學(xué)習(xí)課程,培訓(xùn)組織方建立了一套跟班管理制度,教學(xué)計劃執(zhí)行情況及學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況都由專門指派的干部跟蹤考察監(jiān)督。為進(jìn)一步細(xì)化管理單元,培訓(xùn)方還組建了若干學(xué)習(xí)小組,抽簽從學(xué)員中確定各小組召集人,教學(xué)、研討主持人以及發(fā)言學(xué)員代表。有學(xué)員感嘆:“每節(jié)課都必須認(rèn)真聽,每次討論都必須認(rèn)真準(zhǔn)備,否則說不出自己的觀點和看法來,就太丟人了。”
為避免學(xué)員“課上聽得感動,課下回去不動”,培訓(xùn)因材施教,在邀請知名專家高端講授的同時,還特別安排了實踐經(jīng)驗豐富、長期工作在基層一線的先進(jìn)典型專題輔導(dǎo)。這種以案例為載體、以導(dǎo)學(xué)為方法的模式,生動具體,更便于學(xué)員接受。
“剛開始有點不適應(yīng),但培訓(xùn)結(jié)束時卻又有些不舍。”參加培訓(xùn)的張家口市公證處副主任劉和明感言。
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