反方觀點(diǎn)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能減弱，而是要加強(qiáng)

@怪萌妹兒在學(xué)習(xí)：大學(xué)四年的遺憾之一就是從沒(méi)上過(guò)語(yǔ)文課，卻把大把大把的時(shí)間用來(lái)考英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)。以至于語(yǔ)文文學(xué)知識(shí)太少，思想不能得到充實(shí)。

@愛(ài)幻想的風(fēng)雪：自己國(guó)家的語(yǔ)言都不重視，真不知道他們是怎么考慮的，國(guó)際化太超前了吧，還是慢一點(diǎn)吧，先打好母語(yǔ)的基礎(chǔ)，才有實(shí)力和自信，不要讓外國(guó)人說(shuō)我們連漢語(yǔ)都說(shuō)不好。

@曉泉：孔子學(xué)院已經(jīng)開(kāi)到世界各地，過(guò)些年不會(huì)由老外教吧。

@我想吃了：漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)是國(guó)人最基本的知識(shí)，連自己祖國(guó)的文化都無(wú)法了解談何人才？

@桃之夭夭：上學(xué)的時(shí)候大學(xué)語(yǔ)文是選修，雖然選了但印象不深；工作后，公司要塑造企業(yè)文化，開(kāi)始全體員工學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，結(jié)合工作和與人交際，的確有幫助。所以語(yǔ)文不能減弱，反而要加強(qiáng)。

大河網(wǎng)網(wǎng)友“微微笑笑”：現(xiàn)在大家被網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品充斥生活，學(xué)學(xué)語(yǔ)文，可以給自己的心靈帶來(lái)一片寧?kù)o。

金牌點(diǎn)評(píng)

大學(xué)語(yǔ)文不能“不食人間煙火”

大學(xué)是培養(yǎng)人文精神的地方，在討論選修還是必修之前，應(yīng)該想想現(xiàn)在的大學(xué)語(yǔ)文對(duì)將來(lái)學(xué)生踏入社會(huì)是否有幫助，如果是快餐式的死記硬背以及模式化的讀后感，那就不如取消。

開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文的目的，應(yīng)該是讓學(xué)生提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)組織能力，寫(xiě)論文時(shí)不至于詞不達(dá)意，同時(shí)要選取中國(guó)古代經(jīng)典選段，實(shí)現(xiàn)文化的傳承。另外大學(xué)語(yǔ)文課程最好包括流行文學(xué)、影視等內(nèi)容，與時(shí)代接軌。最后，也是最重要的一點(diǎn)，大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該因材施教，與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，不能再“不食人間煙火”。

大學(xué)語(yǔ)文何以被邊緣化

選修與必修，并不是決定大學(xué)語(yǔ)文命運(yùn)的分水嶺。大學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)今的尷尬地位，在某種程度上說(shuō)明這一課程正在被大學(xué)學(xué)生所拋棄。而被拋棄的背后，卻是浮躁功利的社會(huì)環(huán)境和枯燥乏味的教育教學(xué)方式。

眾所周知，大學(xué)語(yǔ)文所傳授的是一種內(nèi)心修養(yǎng)，一種文化底蘊(yùn)，以及看待事物所具備的人文眼光，它講究的是一個(gè)日積月累的過(guò)程?？墒牵诟≡旯漠?dāng)下，許多人追求的并不是一種內(nèi)在的修養(yǎng)與豁達(dá)，他們所看重的，是立竿見(jiàn)影的短期效應(yīng)。在這樣的時(shí)代大背景下，語(yǔ)文課所體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在氣質(zhì)，正無(wú)情地被這個(gè)按下快進(jìn)鍵的社會(huì)消解。于是，語(yǔ)文課成了大學(xué)學(xué)生的休閑，語(yǔ)文課程的命運(yùn)成了許多高校說(shuō)不出來(lái)的痛。