【案例】由“性侵女童者師德滿分”引發(fā)的思考(3)

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【案例】由“性侵女童者師德滿分”引發(fā)的思考(3)

審判長(zhǎng)宣布休庭

庭審中,公訴人發(fā)表公訴意見(jiàn)說(shuō),楊士付強(qiáng)奸女童的犯罪事實(shí)清楚,證據(jù)充分,另有充分的證據(jù)證明起訴書(shū)指控的犯罪事實(shí)屬實(shí),他否認(rèn)猥褻部分幼女的辯解不能成立。

公訴人表示,楊士付強(qiáng)奸幼女,在公開(kāi)場(chǎng)合公然猥褻幼女,分別構(gòu)成強(qiáng)奸罪、猥褻兒童罪,犯罪情節(jié)惡劣,依法應(yīng)予以嚴(yán)懲,應(yīng)當(dāng)在10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑間處罰。

楊士付辯護(hù)人表示對(duì)強(qiáng)奸指控?zé)o異議,但對(duì)7名女生的猥褻指控表示異議,稱一些口供是受害者互相作出,或是受害者家屬作出,應(yīng)該不予認(rèn)定。辯護(hù)人還提出,楊士付有自首情節(jié),主動(dòng)供述了對(duì)花花和麗麗的強(qiáng)奸情節(jié)。

辯護(hù)人認(rèn)為,被告人只是利用了自己教師的身份,沒(méi)有威脅,也沒(méi)采用殘忍手段并造成嚴(yán)重后果,不能認(rèn)定為情節(jié)惡劣。法律面前人人平等,不能因?yàn)闂钍墙處?,就加重?duì)他的處罰。另外,公訴人多次提到社會(huì)影響,并提供了桐柏縣委宣傳部出具的證明,證明本案造成了惡劣的社會(huì)影響,給當(dāng)?shù)卣撕冢⒁虼思又靥幜P,是不符合法律規(guī)定的。

在庭審中,楊表示道歉,并表示愿意進(jìn)行賠償。昨晚7點(diǎn)多,審判長(zhǎng)宣布休庭。一位受害者律師表示,楊最高該被判處死刑,因?yàn)樯暾?qǐng)補(bǔ)充偵查,還要看補(bǔ)充偵查的情況。

教師性侵女生案追問(wèn):為何至今才被發(fā)現(xiàn)?

有傳言稱,楊多年前已有不法之舉,有受害女孩已經(jīng)出嫁。

如果教育系統(tǒng)有強(qiáng)力的教師監(jiān)察方式,抑或能對(duì)孩子進(jìn)行性常識(shí)教育;如果家長(zhǎng)們能多一些細(xì)心;再如果,此前發(fā)現(xiàn)孩子被侵害的家長(zhǎng)們,能早些說(shuō)出來(lái)……

家長(zhǎng)

早些說(shuō)出來(lái) 就不會(huì)有這么多受害者

多名受害者家長(zhǎng)說(shuō),事發(fā)后,村里盛傳,很早之前,就有女生受到猥褻,如今,一個(gè)女生已經(jīng)出嫁。受害者小麗說(shuō),楊曾笑著問(wèn)她,村里一個(gè)已經(jīng)出嫁的姑娘現(xiàn)在去哪里了,有沒(méi)有回來(lái)。

家長(zhǎng)們說(shuō),其實(shí)有家長(zhǎng)早已發(fā)現(xiàn)孩子受到侵害,但因?yàn)橛X(jué)得羞恥,沒(méi)有說(shuō)出來(lái),“如果有家長(zhǎng)早些說(shuō)出來(lái),就不會(huì)有這么多孩子受害”。

“所以,我們一定要告,就算上電視也沒(méi)什么。”受害者家長(zhǎng)朱明明說(shuō)。

然而,提到為何沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的異常,這些家長(zhǎng)都沉默了。曾有數(shù)名家長(zhǎng)說(shuō),孩子說(shuō)肚子疼,他們以為是下體發(fā)炎,或者“涼水喝多了”。

在黃崗鎮(zhèn),多要孩子、重男輕女的風(fēng)氣嚴(yán)重。多個(gè)受害者家庭,都是四個(gè)孩子。雖然只有幾個(gè)受害孩子是留守兒童,但大多數(shù)孩子受到的關(guān)愛(ài)很少,一受害女孩的父親甚至無(wú)法說(shuō)出女兒的年齡。

曾經(jīng)的女學(xué)生“那時(shí)候沒(méi)現(xiàn)在嚴(yán)重”

3年前在斗稱溝希望小學(xué)讀四年級(jí)(當(dāng)時(shí)四年級(jí)還未取消)的小玉,如今讀初一。

“我們都討厭他。”5月25日,今年15歲的小玉對(duì)河南商報(bào)記者說(shuō),當(dāng)時(shí)楊在教室后門(mén)的窗戶處設(shè)有辦公桌。每次女孩去背書(shū),楊都會(huì)說(shuō)聽(tīng)不清,要求靠近點(diǎn),“就是非常近。”楊的眼睛,會(huì)在女生身上瞄來(lái)瞄去,背完書(shū)走時(shí),還會(huì)碰兩下女生,“很惡心”。

在小玉一年級(jí)時(shí),楊就喜歡碰女生,這讓小玉感覺(jué)“有點(diǎn)怪”。到四年級(jí)時(shí),小玉“有些懂了”,卻因?yàn)?ldquo;害羞”沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。

如今已讀初三的花花,讀四年級(jí)時(shí)也是楊的學(xué)生。她回憶,當(dāng)時(shí),楊在教室后面用塑料袋隔出一個(gè)空間,其他班級(jí)都沒(méi)這樣。有時(shí),楊會(huì)喊漂亮女生進(jìn)去,曾有女生滿臉通紅,從里面跑出來(lái)。在這倆女生的印象里,楊看見(jiàn)女生總是笑,對(duì)男孩有些嚴(yán)厲。她倆都說(shuō),那時(shí)候,情況沒(méi)有現(xiàn)在這么嚴(yán)重。然而,對(duì)于有沒(méi)有摸女生下體的情況,兩女孩都猶豫、沉默,然后說(shuō),“恨他”。

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責(zé)任編輯:蔡暢校對(duì):總編室最后修改:
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