“青年時期多出去走走，了解世風人情，理論聯(lián)系實際，才會讓人生的維度立體起來，讓自己的閱歷不斷增長。”蘭州大學學生朱坤申在他的社會實踐報告中這樣寫道。近5年來，蘭州大學暑期社會實踐團隊呈現(xiàn)激增之勢，僅校級立項數(shù)，就從2009年的不足200支增加至今年的431支。　

做一兩件讓青春銘記的事　

學公共衛(wèi)生專業(yè)的朱坤申，暑期帶領(lǐng)社會實踐團隊在家鄉(xiāng)山東單縣篩查腦中風高危人群，開展健康宣傳。10多天的時間里，志愿者辛苦工作，近萬人接受了體檢篩查，他們還在全縣范圍發(fā)放宣傳材料數(shù)萬份?！?/p>

令朱坤申沒有想到的是，他們找到當?shù)卣畬で笾С謺r，衛(wèi)生局局長親自出面接待，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長還幫助安排食宿行，為他們提供了不少便利?！?/p>

“政府機關(guān)沒有傳說中的‘門難進、臉難看、事難辦’。當你在做一件善事的時候，自然會有很多人幫助你，還是要以感恩的心態(tài)面對社會。”朱坤申說?！?/p>

蘭州大學“文化行者”社團的成員張世霖，已經(jīng)連續(xù)3年將社會實踐目的地選在了甘肅省肅南裕固族自治縣，致力于文化多樣性的保護?！?/p>

在廣袤的肅南草原，志愿者找來當?shù)卦９套鍍和?，組建“花兒朵朵”童聲合唱團，通過教孩子們原生態(tài)民歌，傳承裕固族文化，延續(xù)裕固族語言的生命力。“推動非物質(zhì)遺產(chǎn)保護，不是沒有意義的，要帶著夢想努力去做。”張世霖說?！?/p>

在過去喜歡上網(wǎng)的張世霖看來，“長期迷戀網(wǎng)絡，容易患上‘網(wǎng)絡焦慮癥’。與其消極悲觀，不如心態(tài)積極向上；與其在浮躁中急功近利、患得患失、抱怨社會，不如沉下心去做一兩件讓青春銘記的事”?！?/p>

社會實踐團隊呈激增之勢　

今年暑期，蘭州大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”為主題，以追尋“中國夢”、政策宣講、科技支農(nóng)、文化宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務等10個方面為重點內(nèi)容，學子足跡遍布北京、上海、云南、新疆等26個省區(qū)市的300多個市縣。此外，還有4000余名學生返鄉(xiāng)參加各類社會實踐活動?！?/p>

2012年，蘭州大學團委推動《蘭州大學本科生社會實踐活動學分制管理實施辦法》出臺。辦法中明確規(guī)定：“社會實踐為在校本科生必修課程，計兩個學分，學分及成績計入第三學年第一學期。每個學生在學校期間參加社會實踐活動的時間累計應不少于4周，且每個學生在大學期間至少要參加一次社會調(diào)查，撰寫一篇調(diào)查報告。”　

“大學生暑期社會實踐的狀態(tài)悄然發(fā)生變化——從優(yōu)秀分子參與到全員參與，從低年級參與人數(shù)多到大學四年全過程參與。”蘭州大學團委副書記馬樹超說?！?/p>