東北大學(xué)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，培養(yǎng)高層次人才隊(duì)伍。學(xué)校啟動(dòng)“東北大學(xué)高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，分漢卿學(xué)者、攀登學(xué)者、英才學(xué)者、曙光學(xué)者四個(gè)層次，為學(xué)校躍升發(fā)展提供強(qiáng)大的人才隊(duì)伍支撐。啟動(dòng)“東北大學(xué)海外優(yōu)秀青年人才百人引進(jìn)計(jì)劃”，使廣大教師可以在不同創(chuàng)新文化背景下交流、促進(jìn)、提升。

學(xué)校確立學(xué)者優(yōu)先的理念，充分尊重教師的“話語(yǔ)權(quán)”，充分保障教師的學(xué)術(shù)權(quán)力，讓學(xué)者真正心無(wú)旁騖地做學(xué)問(wèn)，無(wú)論職務(wù)高低、只論學(xué)術(shù)有無(wú)；讓學(xué)者保持一顆崇尚科學(xué)的“赤子之心”，做一名“純粹的學(xué)人”。健全考核評(píng)價(jià)制度，既讓學(xué)者從單純的量化考核中走出來(lái)，做到教學(xué)、科研并重，又給予學(xué)者充分的學(xué)術(shù)自由。2011年，東北大學(xué)重新修訂了學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，由院士擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，真正意義上實(shí)現(xiàn)了教授治學(xué)、學(xué)者優(yōu)先。

東北大學(xué)渾南新校區(qū)總規(guī)劃面積93.54萬(wàn)平方米，規(guī)劃一期建筑面積28.66萬(wàn)平方米，一期建設(shè)項(xiàng)目包括圖書館、信息科學(xué)大樓、生命科學(xué)大樓、文科1樓、文科2樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生生活服務(wù)中心、學(xué)生宿舍等。預(yù)計(jì)2014年將有第一批新生入住。

學(xué)術(shù)是大學(xué)的靈魂，建設(shè)學(xué)術(shù)的大學(xué)就是要樹立研究的學(xué)術(shù)、教學(xué)的學(xué)術(shù)、應(yīng)用的學(xué)術(shù)的廣義學(xué)術(shù)觀。廣義學(xué)術(shù)觀著眼于學(xué)術(shù)的探索性、學(xué)術(shù)的傳播性和學(xué)術(shù)的實(shí)踐性，形成學(xué)術(shù)活動(dòng)“發(fā)現(xiàn)—探索—傳播—實(shí)踐”的完全路徑，構(gòu)成了學(xué)術(shù)的共同體，提升了學(xué)術(shù)生產(chǎn)力。

東北大學(xué)牢固樹立廣義學(xué)術(shù)觀，將教學(xué)、科研、服務(wù)構(gòu)成一個(gè)相互依賴的整體，形成一種共生關(guān)系。在教學(xué)上，要把教學(xué)工作當(dāng)作學(xué)術(shù)工作來(lái)研究，給教學(xué)的學(xué)術(shù)以尊嚴(yán)和地位，將教學(xué)的學(xué)術(shù)擴(kuò)展深化為“教與學(xué)的學(xué)術(shù)”。在科研上，營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，政術(shù)讓位于學(xué)術(shù)，充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的相對(duì)獨(dú)立、相互支撐。東北大學(xué)崗位聘任及量化條件實(shí)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)“代表作制”，不斷擴(kuò)大學(xué)術(shù)自由尺度，提供真正的寬松、自由、民主、開放的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。在社會(huì)服務(wù)上，讓學(xué)術(shù)在科技創(chuàng)新和科技轉(zhuǎn)移中彰顯價(jià)值。學(xué)校成立了鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，構(gòu)筑創(chuàng)新高地；學(xué)校與地方政府和企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更突出的貢獻(xiàn)。 （東北大學(xué)校長(zhǎng)丁烈云）