【案例】高考作弊—何時變得理直氣壯了(2)

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【案例】高考作弊—何時變得理直氣壯了(2)

監(jiān)考老師為什么會被打呢?記者來到鐘祥市公安局,拿到了當天的詢問筆錄。原來,2013年6月7日下午,這位監(jiān)考老師沒收了考生帶進考場的手機,引起家長不滿,于是毆打了監(jiān)考老師。對于自己的行為,筆錄中這位家長這樣解釋:“因為我希望孩子能考好,這名監(jiān)考老師的行為影響了我兒子的高考,我很氣憤。”

據(jù)幾位監(jiān)考老師反映,為了保護自己、避免沖突,他們沒收了考生的手機后,一般不會給考生記舞弊或給處分,等考試結束后也會把手機還給他們。然而即使這樣,由于監(jiān)考嚴格,考生和監(jiān)考老師之間的矛盾不斷升級。高考第二天,又一起家長毆打威脅監(jiān)考老師的事件發(fā)生了,依然是因為沒收了考生帶進考場的手機。在公安局的筆錄中記者看到,這位家長是這樣說的:“我兒子已經進入考場里面,一位監(jiān)考老師過來對我兒子搜身,將我兒子的手機從內褲里搜出來。我聽后很惱火,就讓我兒子帶我回校園去找監(jiān)考老師了。”

而這位考生的筆錄則記述了他和家長一起計劃作弊的過程。警察問:“你為什么要將手機放在內褲里?”考生答:“高考第一天結束后,我跟父親說了監(jiān)考很嚴手機帶不進考場去,我與父親商量后決定將手機放在我內褲里躲過儀器檢查后帶入考場。”警察問:“你帶手機到考場干什么的?”考生答:“是準備作弊的”。

這兩起沖突之后,考點氣氛更加緊張,一些監(jiān)考教師提出了加強保衛(wèi)的要求。2013年6月8日下午是最后一科考試,鐘祥三中的每層樓都有兩名警察值守。然而考試結束后,老師們擔心的情況還是發(fā)生了。監(jiān)考老師們走出教室時,一些學生聚集到一起,領頭的幾個學生開始圍攻老師。

監(jiān)考教師們迅速進了考點辦公室。這是一間階梯形教室,安裝有防盜門。每場考試結束之后,監(jiān)考教師都必須將試卷交回此處清點。然而老師們很快發(fā)現(xiàn),這里也被學生圍堵了。監(jiān)考老師被困在考點辦公室一個多小時后,當?shù)鼐脚沙龆噍v警車,護送監(jiān)考教師返回了各自縣市。

事件發(fā)生后,鐘祥市紀委已介入,就可能存在的高考舞弊情況展開調查。記者找到了一位把手機帶進考場的考生,向他了解相關情況。

考生告訴記者:“我在家里就把手機放在襠部了。”記者問家長看到了嗎?考生說是家長“幫著我放的”,而手機是考生父母幫他買的。

據(jù)了解,2011年,鐘祥市的藝體考點就曾發(fā)現(xiàn)雷同試卷,被湖北省考試院給予黃牌警告。之后鐘祥市針對高考考風考紀開始整改。2012年鐘祥市高考考場全部安裝了視頻監(jiān)控和巡查系統(tǒng),每個考場派三名監(jiān)考員。但是在2012高考閱卷中,鐘祥市藝體考點依然出現(xiàn)疑似雷同試卷99人次,被湖北省考試院口頭通報批評。今年鐘祥市各考點啟用了全新的金屬探測器、手機信號屏蔽儀等設備,防止考生作弊??墒菑哪壳坝浾叩恼{查來看,還是有相當數(shù)量的考生和家長抱著僥幸心理,為了作弊不惜鋌而走險。

而記者在調查中也發(fā)現(xiàn),鐘祥三中還存在著考務人員幫助考生賄賂監(jiān)考老師的情況。在2013年6月7日被打老師的筆錄中,記者看到了這樣的細節(jié):這位老師在考試結束后回到考點辦公室,“考點的一位女復核員過來說,不好意思,搞忘記了,應該事先就給你的。說完就將寫著該考生考號的兩卷錢往我手上塞。反復幾回后,當時因為辦公室老師很多,大庭廣眾之下我也顧及她的面子就沒有再推了,準備事后再找領導反映這個事情”。而記者采訪到的一位監(jiān)考老師也講述了類似的事情。

2013年6月13日上午,湖北省鐘祥市召開政府新聞發(fā)布會,通報了“鐘祥三中藝體高考考點圍堵監(jiān)考老師事件”的有關情況。鐘祥市公安局已經依法對兩名毆打威脅監(jiān)考老師的考生家長處以行政拘留5日的處罰??紙龉ぷ魅藛T為考生家長遞錢賄賂監(jiān)考老師的行為已構成違紀,給予其降低崗位等級處分。

其實,發(fā)生在鐘祥三中的“圍攻事件”并不是個例。比如,在2009年的高考中,吉林省農安縣就有學生和家長圍攻毆打外地監(jiān)考老師。在吉林省九臺市,甚至連公安局的信號屏蔽車也遭到了家長圍攻。這樣的情景為什么會一再上演?監(jiān)考老師正常履行職責,做的是本來就應該做的事,卻引起考生和家長如此過激的反應。值得注意的是,鐘祥藝體考點以前舞弊行為就很普遍,這次嚴格監(jiān)考無疑是打破了一些人的如意算盤,所以引起了部分考生和家長的抵觸,也就不足為怪了??荚嚳嫉牟粌H是學識,還有誠信。而在這個無形的考試中,很多考生和家長還沒進考場,就已經不合格了。執(zhí)行考場紀律,就得嚴格嚴格再嚴格,以正壓邪,讓遵紀守法形成風氣,才有可能讓舞弊行為絕跡。嚴查是對規(guī)則的尊重,更是對所有考生的公平。

“不讓作弊就沒法公平”是什么邏輯?

鐘祥視考試經濟為主要競爭力,并由此催生產業(yè)鏈條。這與當?shù)貫榫S護“教育品牌”形象有著密切的關系。

從報道看,鐘祥部分高考學生家長,喊出“不讓作弊就沒法公平”,這種是非觀和價值觀完全顛倒的口號,居然能夠輕易地“吼”出來,并成為封堵和追打監(jiān)考老師的理由。而且,在管理嚴格的“高考”中,異地來監(jiān)考的老師還沒到現(xiàn)場,就收到諸多“網(wǎng)開一面”的請托和“定當重謝”的短信,保密在這里就是一片浮云。這背后,究竟是誰讓作弊者們輕易得到各種信息,并“知己知彼”?

應該說,這些“亂象”,都與當?shù)貫榫S護教育品牌形象,保護“教育招牌”“教育品牌”“教育名牌”,有著密切的因果關系。

責任編輯:蔡暢校對:總編室最后修改:
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