駐美留學(xué)生的9個感動是心中的油然而生，不是美國政府刻意為他們送的溫暖，諸如為他們蓋一棟知識分子住宅樓，開一次關(guān)心他們的團(tuán)拜會。給留學(xué)生心里烙下的9個感動來自于整個社會體系，來自于一個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會制度，它惠及的是包括中國留學(xué)生在內(nèi)的全體國民。筆者從赴美留學(xué)生的文章中體會9個感動，但筆者和筆者所在地的許多人卻感受了加拿大的感動之處。我們這里的一個老人，其兒子在加拿大留學(xué)并工作，前幾年兒子將老人接到加拿大并加入了加拿大的國籍。令老人意外驚喜和感動的是，不托熟人，不拉關(guān)系，不送禮金，在自己毫不知情的情況下，加拿大當(dāng)?shù)卣罁?jù)加拿大法律為他辦理了養(yǎng)老保險，領(lǐng)取了養(yǎng)老金。老人在他的祖國辛苦勞作了一輩子，飽受生活及精神的滄桑，晚年卻在加拿大領(lǐng)取養(yǎng)老金，怎不令老人感動，怎不令老人熱愛他新的國家，怎不叫老人鼓勵、督促兒子為他的新國家努力工作。又怎不令老人在國內(nèi)的親朋好友、鄰居們羨慕！

劉亞洲有一篇著名文章，題為《美國真正的可怕之處在哪兒》，文章中劉亞洲強(qiáng)調(diào)自己的一個觀點(diǎn)：美國是由千千萬萬不愛自己祖國的人組成的國家，但他們都很愛美國。有很多領(lǐng)導(dǎo)人，一邊罵美國，一邊卻把子女往美國送。反差巨大！那么美國可怕之處何在呢？劉亞洲歸納為三點(diǎn)：第一，美國的精英體制不可小覷。他的干部制度，他的競選機(jī)制，能夠確保決策者是一批精英。而我們是有思想的人不決策，決策的人沒有思想。有腦子就沒位子，有位子就沒腦子。美國卻正好相反。第二，美國的大氣與寬容。美國人可以把國旗當(dāng)褲衩穿在身上，美國人可以在大街上焚燒自己的國旗，作者引用一句話說：如果一個國家連自己的國旗都可以燒的話，你還有什么理由去焚燒它呢？第三，精神和道德的偉大力量。文章用“9.11”事件中發(fā)生的三件事來感受美國人的精神和道德力量。

第一件，世貿(mào)大樓頂部被飛機(jī)撞擊之后，烈焰奔騰，形勢千鈞一發(fā)。樓上的人們通過EXIT向下逃生的時候，并不特別慌亂。人往下走，消防隊員往上沖?；ハ嘧尩溃⒉粵_突。有婦女、小孩、盲人到時，人們都自動地讓出一條道來，讓他們先走甚至還給一條寵物小狗讓道。劉亞洲感慨：一個民族的精神不強(qiáng)悍到一定的程度，斷然做不出這種舉動。面對死亡，冷靜如斯，恐怕不是圣人也接近圣人了吧。

第二件事，“9.11”的第二天，世界就知道這是阿拉伯恐怖分子所為。很多阿拉伯商店、餐館被憤怒的美國人砸了。一些阿拉伯商人也受到襲擊。這個時刻，有相當(dāng)一批美國人自發(fā)地組織起來，到阿拉伯人的商店、飯館為他們站崗。到阿拉伯人居住區(qū)巡邏，阻止悲劇的進(jìn)一步發(fā)生。這是一種怎樣的精神啊。

第三件事，在美國賓夕法尼亞墜毀的那架７６７客機(jī)，本來是要撞向白宮的。后來機(jī)上乘客與恐怖分子搏斗，才使飛機(jī)墜毀。因為當(dāng)時他們已經(jīng)知道世貿(mào)大樓、五角大樓被撞的消息，他們決定，不能無所作為，要和恐怖分子進(jìn)行殊死斗爭。即便是在這種情況下，他們還做了一件事：決定投票通過，是不是要和恐怖分子作斗爭。在這么一個生死悠關(guān)的時刻，我都不把我的意志強(qiáng)加給別人。后來全體同意，才去與劫機(jī)者搏斗。

這樣的民族，這樣的國家，他不興盛誰能興盛。這樣的民族，這樣的國家，他不可愛，誰還可愛。劉亞洲說美國的“可怕之處”何嘗不是美國的可愛之處呢？就是這些可愛之處令近幾十萬中國留學(xué)生樂不思蜀！

中國留學(xué)生不想回國的真正原因

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上最具爭議的教育話題就是：為什么留學(xué)生出國不愿意回國發(fā)展？此類情況我把它名為“東成西就”，“東”指東方，我們這里可以理解為中國，所謂“東成”，在中國獲得成功，獲得出國留學(xué)的機(jī)會在某種意義上看是一種成功。“西”一般留學(xué)到西方國家的中國學(xué)生占多數(shù)，所謂“西就”，就是不想回國發(fā)展，倒是有想在國外成就一番事業(yè)的打算。

1、中國產(chǎn)品逐步邁進(jìn)美國市場，中國慢慢取代美國。（More chances!)。

美國是一個多元化的國家，它本來就是屬于天下的。移民到美國的中國人越來越多，中國人在美國的地位也是越來越強(qiáng)大。比如說醫(yī)生、護(hù)理人員等職業(yè)人員慢慢就成為了亞裔人的天下，越來越少的美國人退出這種“有實力”的行業(yè)，越來越多的中國人也就見縫插針讓自己的子孫后代加入這些行業(yè)。同樣的道理，中國留學(xué)生看到美國有這么好的就業(yè)前途后，一定會覺得國外更適合他們，而在中國，大學(xué)本科畢業(yè)生還在發(fā)傳單的被迫式就業(yè)觀念也自然遭到他們的唾棄。

2、在教育意義上完全解脫。（Better Education!）。

在美國，沒有強(qiáng)制性地學(xué)習(xí)理念。沒有課外補(bǔ)習(xí)班，沒有晚自習(xí)，沒有體罰，更沒有為了考試而學(xué)習(xí)一說。不少留美的中國學(xué)生在美國家庭里住宿的時候，晚上常常是沒有作業(yè)可寫的，原因只有一個，美國的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)比中國的要少很多倍。家庭作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)，做完之后就有自己的空閑時間做其他有意義的事情。換做中國家長，絕對不會讓你逃得如此容易，“臭孩子，寫完作業(yè)就算完事了呀？再給我背三小時書去??！”在美國高中，有著豐富多彩的課本內(nèi)容，更有無數(shù)精彩的校外活動。有烹飪課、有駕駛課、有機(jī)器人操作課……對于課外活動，有橄欖球、啦啦隊、籃球、滑冰一族……而中國的學(xué)生呢？我想都在忙于水深火熱的高考復(fù)習(xí)題吧，每天拉著眼皮死記硬背，只為高考這一天，何時才會在快樂中享受學(xué)習(xí)的樂趣呢？國內(nèi)的大部分小孩因為升學(xué)等各方面的壓力，成長得并不快樂，美國的中學(xué)生明顯幸福指數(shù)要高，因為筆者是在美國讀的高中，這點(diǎn)我是深有體會。所以，如果國外有好的工作機(jī)會，為了下一代考慮，大家更傾向于留在國外。