駐美留學(xué)生的9個(gè)感動(dòng)是心中的油然而生，不是美國(guó)政府刻意為他們送的溫暖，諸如為他們蓋一棟知識(shí)分子住宅樓，開一次關(guān)心他們的團(tuán)拜會(huì)。給留學(xué)生心里烙下的9個(gè)感動(dòng)來自于整個(gè)社會(huì)體系，來自于一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度，它惠及的是包括中國(guó)留學(xué)生在內(nèi)的全體國(guó)民。筆者從赴美留學(xué)生的文章中體會(huì)9個(gè)感動(dòng)，但筆者和筆者所在地的許多人卻感受了加拿大的感動(dòng)之處。我們這里的一個(gè)老人，其兒子在加拿大留學(xué)并工作，前幾年兒子將老人接到加拿大并加入了加拿大的國(guó)籍。令老人意外驚喜和感動(dòng)的是，不托熟人，不拉關(guān)系，不送禮金，在自己毫不知情的情況下，加拿大當(dāng)?shù)卣罁?jù)加拿大法律為他辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，領(lǐng)取了養(yǎng)老金。老人在他的祖國(guó)辛苦勞作了一輩子，飽受生活及精神的滄桑，晚年卻在加拿大領(lǐng)取養(yǎng)老金，怎不令老人感動(dòng)，怎不令老人熱愛他新的國(guó)家，怎不叫老人鼓勵(lì)、督促兒子為他的新國(guó)家努力工作。又怎不令老人在國(guó)內(nèi)的親朋好友、鄰居們羨慕！

劉亞洲有一篇著名文章，題為《美國(guó)真正的可怕之處在哪兒》，文章中劉亞洲強(qiáng)調(diào)自己的一個(gè)觀點(diǎn)：美國(guó)是由千千萬萬不愛自己祖國(guó)的人組成的國(guó)家，但他們都很愛美國(guó)。有很多領(lǐng)導(dǎo)人，一邊罵美國(guó)，一邊卻把子女往美國(guó)送。反差巨大！那么美國(guó)可怕之處何在呢？劉亞洲歸納為三點(diǎn)：第一，美國(guó)的精英體制不可小覷。他的干部制度，他的競(jìng)選機(jī)制，能夠確保決策者是一批精英。而我們是有思想的人不決策，決策的人沒有思想。有腦子就沒位子，有位子就沒腦子。美國(guó)卻正好相反。第二，美國(guó)的大氣與寬容。美國(guó)人可以把國(guó)旗當(dāng)褲衩穿在身上，美國(guó)人可以在大街上焚燒自己的國(guó)旗，作者引用一句話說：如果一個(gè)國(guó)家連自己的國(guó)旗都可以燒的話，你還有什么理由去焚燒它呢？第三，精神和道德的偉大力量。文章用“9.11”事件中發(fā)生的三件事來感受美國(guó)人的精神和道德力量。

第一件，世貿(mào)大樓頂部被飛機(jī)撞擊之后，烈焰奔騰，形勢(shì)千鈞一發(fā)。樓上的人們通過EXIT向下逃生的時(shí)候，并不特別慌亂。人往下走，消防隊(duì)員往上沖?；ハ嘧尩溃⒉粵_突。有婦女、小孩、盲人到時(shí)，人們都自動(dòng)地讓出一條道來，讓他們先走甚至還給一條寵物小狗讓道。劉亞洲感慨：一個(gè)民族的精神不強(qiáng)悍到一定的程度，斷然做不出這種舉動(dòng)。面對(duì)死亡，冷靜如斯，恐怕不是圣人也接近圣人了吧。

第二件事，“9.11”的第二天，世界就知道這是阿拉伯恐怖分子所為。很多阿拉伯商店、餐館被憤怒的美國(guó)人砸了。一些阿拉伯商人也受到襲擊。這個(gè)時(shí)刻，有相當(dāng)一批美國(guó)人自發(fā)地組織起來，到阿拉伯人的商店、飯館為他們站崗。到阿拉伯人居住區(qū)巡邏，阻止悲劇的進(jìn)一步發(fā)生。這是一種怎樣的精神啊。

第三件事，在美國(guó)賓夕法尼亞墜毀的那架７６７客機(jī)，本來是要撞向白宮的。后來機(jī)上乘客與恐怖分子搏斗，才使飛機(jī)墜毀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們已經(jīng)知道世貿(mào)大樓、五角大樓被撞的消息，他們決定，不能無所作為，要和恐怖分子進(jìn)行殊死斗爭(zhēng)。即便是在這種情況下，他們還做了一件事：決定投票通過，是不是要和恐怖分子作斗爭(zhēng)。在這么一個(gè)生死悠關(guān)的時(shí)刻，我都不把我的意志強(qiáng)加給別人。后來全體同意，才去與劫機(jī)者搏斗。

這樣的民族，這樣的國(guó)家，他不興盛誰能興盛。這樣的民族，這樣的國(guó)家，他不可愛，誰還可愛。劉亞洲說美國(guó)的“可怕之處”何嘗不是美國(guó)的可愛之處呢？就是這些可愛之處令近幾十萬中國(guó)留學(xué)生樂不思蜀！

中國(guó)留學(xué)生不想回國(guó)的真正原因

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上最具爭(zhēng)議的教育話題就是：為什么留學(xué)生出國(guó)不愿意回國(guó)發(fā)展？此類情況我把它名為“東成西就”，“東”指東方，我們這里可以理解為中國(guó)，所謂“東成”，在中國(guó)獲得成功，獲得出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)在某種意義上看是一種成功。“西”一般留學(xué)到西方國(guó)家的中國(guó)學(xué)生占多數(shù)，所謂“西就”，就是不想回國(guó)發(fā)展，倒是有想在國(guó)外成就一番事業(yè)的打算。

1、中國(guó)產(chǎn)品逐步邁進(jìn)美國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)慢慢取代美國(guó)。（More chances!)。

美國(guó)是一個(gè)多元化的國(guó)家，它本來就是屬于天下的。移民到美國(guó)的中國(guó)人越來越多，中國(guó)人在美國(guó)的地位也是越來越強(qiáng)大。比如說醫(yī)生、護(hù)理人員等職業(yè)人員慢慢就成為了亞裔人的天下，越來越少的美國(guó)人退出這種“有實(shí)力”的行業(yè)，越來越多的中國(guó)人也就見縫插針讓自己的子孫后代加入這些行業(yè)。同樣的道理，中國(guó)留學(xué)生看到美國(guó)有這么好的就業(yè)前途后，一定會(huì)覺得國(guó)外更適合他們，而在中國(guó)，大學(xué)本科畢業(yè)生還在發(fā)傳單的被迫式就業(yè)觀念也自然遭到他們的唾棄。

2、在教育意義上完全解脫。（Better Education!）。

在美國(guó)，沒有強(qiáng)制性地學(xué)習(xí)理念。沒有課外補(bǔ)習(xí)班，沒有晚自習(xí)，沒有體罰，更沒有為了考試而學(xué)習(xí)一說。不少留美的中國(guó)學(xué)生在美國(guó)家庭里住宿的時(shí)候，晚上常常是沒有作業(yè)可寫的，原因只有一個(gè)，美國(guó)的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)比中國(guó)的要少很多倍。家庭作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)，做完之后就有自己的空閑時(shí)間做其他有意義的事情。換做中國(guó)家長(zhǎng)，絕對(duì)不會(huì)讓你逃得如此容易，“臭孩子，寫完作業(yè)就算完事了呀？再給我背三小時(shí)書去！！”在美國(guó)高中，有著豐富多彩的課本內(nèi)容，更有無數(shù)精彩的校外活動(dòng)。有烹飪課、有駕駛課、有機(jī)器人操作課……對(duì)于課外活動(dòng)，有橄欖球、啦啦隊(duì)、籃球、滑冰一族……而中國(guó)的學(xué)生呢？我想都在忙于水深火熱的高考復(fù)習(xí)題吧，每天拉著眼皮死記硬背，只為高考這一天，何時(shí)才會(huì)在快樂中享受學(xué)習(xí)的樂趣呢？國(guó)內(nèi)的大部分小孩因?yàn)樯龑W(xué)等各方面的壓力，成長(zhǎng)得并不快樂，美國(guó)的中學(xué)生明顯幸福指數(shù)要高，因?yàn)楣P者是在美國(guó)讀的高中，這點(diǎn)我是深有體會(huì)。所以，如果國(guó)外有好的工作機(jī)會(huì)，為了下一代考慮，大家更傾向于留在國(guó)外。