高校慘案接連發(fā)生 引發(fā)多重拷問

“我們懷著萬分沉痛的心情通報，我校2010級碩士研究生黃洋同學經(jīng)搶救無效，于4月16日15:23在附屬中山醫(yī)院去世。”截止目前，復旦大學官方微博16日發(fā)布的這條消息已被轉發(fā)和評論20余萬次。

此前15日，該微博通報稱，復旦大學一名醫(yī)科在讀研究生因身體不適入院，后病情嚴重，警方稱該生寢室飲水機檢出有毒化合物。16日上午，上海警方證實，中毒研究生同寢室的林某有重大作案嫌疑，已被刑事拘留，其作案動機和原因還在調查中。

這場校園慘案真相尚未浮出水面，連日來，其他一些高校又曝出類似事件。16日晚，南京航空航天大學金城學院兩名同宿舍學生因瑣事發(fā)生口角，一名學生被刺傷，經(jīng)搶救無效死亡。17日晚，張家港沙洲職業(yè)工學院一名學生持水果刀將在該院短期培訓的學員曾某刺傷。同日，南昌航空大學宣傳部門證實，該校前湖校區(qū)一學生宿舍內發(fā)現(xiàn)一具腐爛的遺體，死者疑為該校研究生彭某。

短短數(shù)日連現(xiàn)多起校園命案，引發(fā)關注。記者在網(wǎng)上看到，一些已畢業(yè)的學生掀起發(fā)“不殺之恩”感謝貼的活動，以感激同處一室又發(fā)生小矛盾的室友的“不殺之恩”。分析稱，室友和諧相處本是常事，而今變成幸運，極為諷刺。

從1994年清華大學朱令鉈中毒案，到2004年云南大學馬加爵案，再到2007年中國礦業(yè)大學鉈鹽投毒案……回顧近20年來發(fā)生的幾起震動社會的大學生傷害案件，從校園傳出的命案都曾引發(fā)全社會討論與反思。

象牙塔里的高材生何以變“屠夫”，原本親密的“睡在上鋪的兄弟”為何會變成“最熟悉的陌生人”，并揮刀相向，引發(fā)人們多重拷問。

心理教育輔導供不應求 “短板”待補

“悲劇屢屢上演，我認為最直接的原因是部分學生心理出現(xiàn)問題。”北京外國語大學碩士研究生張新玲接受中新網(wǎng)記者采訪時指出，面對激烈競爭，當下學生壓力越來越大，越來越浮躁，于是變得急功近利，往往為了一己私利，不惜傷害他人生命。

中國心理衛(wèi)生協(xié)會一項調查顯示，40%的大學新生、50%的畢業(yè)生有不同的心理問題，人際交往、學習壓力、就業(yè)壓力、情感困境是四大主因。媒體分析稱，上述校園慘案中令人震驚的殘忍、歹毒，正是加害者心理畸形的結果。