高校慘案接連發(fā)生 引發(fā)多重拷問
“我們懷著萬分沉痛的心情通報,我校2010級碩士研究生黃洋同學經(jīng)搶救無效,于4月16日15:23在附屬中山醫(yī)院去世。”截止目前,復旦大學官方微博16日發(fā)布的這條消息已被轉發(fā)和評論20余萬次。
此前15日,該微博通報稱,復旦大學一名醫(yī)科在讀研究生因身體不適入院,后病情嚴重,警方稱該生寢室飲水機檢出有毒化合物。16日上午,上海警方證實,中毒研究生同寢室的林某有重大作案嫌疑,已被刑事拘留,其作案動機和原因還在調查中。
這場校園慘案真相尚未浮出水面,連日來,其他一些高校又曝出類似事件。16日晚,南京航空航天大學金城學院兩名同宿舍學生因瑣事發(fā)生口角,一名學生被刺傷,經(jīng)搶救無效死亡。17日晚,張家港沙洲職業(yè)工學院一名學生持水果刀將在該院短期培訓的學員曾某刺傷。同日,南昌航空大學宣傳部門證實,該校前湖校區(qū)一學生宿舍內發(fā)現(xiàn)一具腐爛的遺體,死者疑為該校研究生彭某。
短短數(shù)日連現(xiàn)多起校園命案,引發(fā)關注。記者在網(wǎng)上看到,一些已畢業(yè)的學生掀起發(fā)“不殺之恩”感謝貼的活動,以感激同處一室又發(fā)生小矛盾的室友的“不殺之恩”。分析稱,室友和諧相處本是常事,而今變成幸運,極為諷刺。
從1994年清華大學朱令鉈中毒案,到2004年云南大學馬加爵案,再到2007年中國礦業(yè)大學鉈鹽投毒案……回顧近20年來發(fā)生的幾起震動社會的大學生傷害案件,從校園傳出的命案都曾引發(fā)全社會討論與反思。
象牙塔里的高材生何以變“屠夫”,原本親密的“睡在上鋪的兄弟”為何會變成“最熟悉的陌生人”,并揮刀相向,引發(fā)人們多重拷問。
心理教育輔導供不應求 “短板”待補
“悲劇屢屢上演,我認為最直接的原因是部分學生心理出現(xiàn)問題。”北京外國語大學碩士研究生張新玲接受中新網(wǎng)記者采訪時指出,面對激烈競爭,當下學生壓力越來越大,越來越浮躁,于是變得急功近利,往往為了一己私利,不惜傷害他人生命。
中國心理衛(wèi)生協(xié)會一項調查顯示,40%的大學新生、50%的畢業(yè)生有不同的心理問題,人際交往、學習壓力、就業(yè)壓力、情感困境是四大主因。媒體分析稱,上述校園慘案中令人震驚的殘忍、歹毒,正是加害者心理畸形的結果。
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