公文寫作之申論指導(dǎo)

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公文寫作之申論指導(dǎo)

怎樣寫好申論

一般來(lái)說(shuō),申論有兩種:一種是出現(xiàn)一些具體的情景,讓你作為某種政府人員處理一些棘手的問(wèn)題。另一種是給你一些材料,讓你圍繞一個(gè)主題,自己分析論述。對(duì)于第一種:你最需要注意的就是:要站在給你設(shè)定的角色來(lái)處理問(wèn)題,而不是談你個(gè)人的看法,這個(gè)其實(shí)是很難的,畢竟學(xué)生們沒(méi)有行政工作經(jīng)驗(yàn),要站在領(lǐng)導(dǎo)或者公務(wù)員的角度處理好問(wèn)題不容易,大多數(shù)人只能泛泛而談。

給你幾個(gè)技巧,都是很管用的:

第一,立場(chǎng)一定要堅(jiān)定,一定要站在黨和法律的立場(chǎng)上分析問(wèn)題...【詳細(xì)

 

關(guān)于申論概括材料的寫作

申論從2000年產(chǎn)生至今已有十幾年的歷史,形成了比較固定的結(jié)構(gòu)方式,即閱讀資料、概括材料、提出方案和進(jìn)行論證四個(gè)部分。它對(duì)應(yīng)試者的基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí),以及閱讀能力、分析歸納能力和文字表達(dá)能力是一種綜合的檢驗(yàn)。概括材料是申論寫作承上啟下的重要環(huán)節(jié),是閱讀能力呈現(xiàn)的具體形態(tài),是提出方案和進(jìn)行論證的前提條件。概括材料的內(nèi)容一般由概述內(nèi)容和概述觀點(diǎn)構(gòu)成。概述內(nèi)容指的是概括材料反映的事件或現(xiàn)象,它常常要求概括出材料所反映的問(wèn)題涵蓋哪幾個(gè)方面、哪幾個(gè)層次,包括幾個(gè)方面、幾個(gè)層次;概述觀點(diǎn)指的是概括材料反映的內(nèi)容包含的觀點(diǎn)、意見(jiàn)、爭(zhēng)議等。要想寫好概括材料,了解概括材料寫作能力要求,掌握概括材料寫作的方法和需要把握的問(wèn)題是十分必要的...【詳細(xì)

 

《申論》考試中扣分因素分析

《申論》考試題型變化不大,但答題要求每年都有所變化。這就需要考生會(huì)審題,搞清楚試題的各種要求,以免出差錯(cuò)。在進(jìn)入考場(chǎng)之后,考生因心理壓力大,加之緊張,有時(shí)會(huì)因理解上的一字之差而使答題謬之千里,導(dǎo)致出現(xiàn)“跑題”、“誤題”和“錯(cuò)題”等現(xiàn)象發(fā)生。在保持心態(tài)平和的前提下,在答題之前,對(duì)試卷給定的題目進(jìn)行認(rèn)真、周密、詳細(xì)的審讀,真正弄清楚每一題目的內(nèi)涵和各題的答題要求。

首先審讀試題的第一項(xiàng)要求,搞明白是“概述”主要“觀點(diǎn)”,還是“概括”主要“問(wèn)題”。“概述”與“概括”是有較大差別的...【詳細(xì)

 

試談申論寫作的特性

“申論”一詞出自《論語(yǔ)》的“申而論之”。申,即說(shuō)明、申訴、議論,也就是分析和說(shuō)明事理;劉勰的《論說(shuō)》中指出:“論也者,彌綸群言,而研精一理者也。”也就是說(shuō),凡融通種種見(jiàn)解而深入闡發(fā)某些道理的文辭,一概都可以稱之為“論”??v論時(shí)事政治的為“政論”,考辨歷史的為“史論”,評(píng)優(yōu)論劣的為“評(píng)論”,總攬要點(diǎn)予以闡述的為“概論”。申論,是一種具有申述、申辯、論證、論述之意的應(yīng)用文體,即對(duì)材料、事件和問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明、論述,并據(jù)以發(fā)表見(jiàn)解,進(jìn)行論證的一種文體。

在我國(guó)古代的官吏選拔考試中,曾采用“對(duì)策”作為一種選拔考試的方法。后來(lái),成為特定文件的名稱,即“策對(duì)”、“策論”...【詳細(xì)

 

公務(wù)員寫作,給文章來(lái)個(gè)“彩頭”

俗言道“好的開(kāi)端是成功的一半”,如果將申論文章比作美女,那么開(kāi)頭就如同一個(gè)美女的臉蛋,在傳統(tǒng)的審美觀上,臉蛋漂不漂亮在決定是否為美女時(shí)是非常有話語(yǔ)權(quán)的。因此,開(kāi)頭寫好了就有先聲奪人之感,能為考生賺足“印象”分。

專家認(rèn)為,文章開(kāi)頭的起筆應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山,有力量、有氣魄,要獨(dú)具特色,這樣才能迅速俘獲閱卷老師的心,開(kāi)頭方式有很多,可以緊扣題目進(jìn)行分析,也可以通過(guò)導(dǎo)入實(shí)例開(kāi)篇立論、也可以妙用修辭提綱挈領(lǐng),也可以通過(guò)引用名言名句造勢(shì)...【詳細(xì)

責(zé)任編輯:葛立新校對(duì):總編室最后修改:
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