關(guān)鍵點三:細節(jié)成就高分
有很多參加過國考的考生在交流時發(fā)現(xiàn),和同學答題的思路都差不多,但是出來的分數(shù)是千差萬別。這里面的根本原因就是在細節(jié)的把握上有差距。申論的閱卷有一個有相對客觀的標準,這個標準是要注重對細節(jié)的量化分析,所以你在細節(jié)上不重視,你就不可能符合它的閱卷的采分點,你就不可以拿到分。
舉個簡單例子,比如2009年國考第一題,要求大家概括改革開放三十年來經(jīng)濟發(fā)展面臨的主要問題,其中有一個問題涉及國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題,有人回答“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有硬傷”,有人回答“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)兩頭在外”,很顯然,前者不得分,因為并沒有指出硬傷是什么,是一句空話。
再比如,提出對策。在提出解決問題的進一步建議的時候,很多人都認為很簡單,提出很多對策,比如要加強宣傳等等,但是如果你只是浮光略影地提出基本對策,那對不起,你只能拿到基本分,怎么就算加強宣傳了,要有宣傳的主體,要有對誰宣傳,要有宣傳什么,要有怎么宣傳,要有你宣傳的必要性是什么,你宣傳的目的和效果是什么。唯有如此,才能拿高分。2010年執(zhí)法類考的宣傳綱要就是這樣一個典型的題。這個題全國考生的平均分非常非常的低,為什么,因為思路知道宣傳,但是就是說不出細節(jié)來,你只要填不出細節(jié),每一句話,每一個字你都答不出來,那么就沒有辦法給你分。所以這個就啟發(fā)我們同學,一定要在深論過程當中注意細節(jié),你做的每一道題、答案的每一句話都要想一想有沒有根據(jù),這句話是不是多余的。所以在申論考試當中有一個很重要的思維方式,即把簡單問題復雜化,一復雜,它就多了幾個細節(jié)出來,多了幾個細節(jié)就是采分點。
關(guān)鍵點四:備考關(guān)系重大
現(xiàn)在有人認為,申論考試不需要準備,這個觀點當然是有問題的。不過,持這種觀點的人也有他的根據(jù),即很多人的現(xiàn)實經(jīng)驗:備考不如裸考分數(shù)高。這的確是現(xiàn)在公務員考試的一個怪現(xiàn)象,為什么會這樣呢?原因不在于對考試進行了準備,而是在于準備的方向不對,死記硬背、僵化教條、事無巨細、抓小放大。具體應該怎么準備呢?
第一個就是心態(tài),大家一定要注意,包括我們的申論考試,公務員考試在很大程度上是測評大家的一種心理素質(zhì),壓力的大小和成績的高低是成反比的,壓力越大成績越低。所以現(xiàn)在大家的心態(tài),我想無非是兩種,第一種焦慮型心態(tài);第二種浮躁型心態(tài)。我們分析焦慮,焦慮來自于什么地方,就來自于壓力,壓力來自于兩點,第一內(nèi)在的功利壓力和外在的評價壓力。很多人很功利的,考公務員為了什么,為了房子,為了車子,為了尊嚴,還有的人是非常在乎外在的評價,如戀人怎么評價他,同學怎么評價他,老師怎么評價他,父母如何評價他。我要告訴這樣的朋友一句話,毀譽聽之于人,評價是別人給你的,跟你有什么關(guān)系呢?要想考上公務員,你必須把這些外在的東西拋棄,放平心態(tài),冷靜的、沉著的、認真的、刻苦的去付出,去承受這一段備考的痛苦。
第二就是要注意培養(yǎng)題感。大家一定要學會做真題,這個真題并不是說你隨便看一看就算做了,做一遍也不算做,一定要做三遍,第一遍在紙上寫出來,第二遍看看答案修正一下,第三遍根據(jù)其他答案再寫一遍,這才算做真題。
第三是語感,這個極其重要,申論考的是感覺,語言的感覺,就這么簡單,語感怎么來呢,讀、聽、看。讀,讀報紙的評論,對半月談、瞭望新聞周刊。聽,聽什么,聽廣播,聽有一個非常重要的廣播,中央人民廣播電臺新聞之聲,這個新聞量非常大???,看電視,我只推薦大家一個欄目叫焦點訪談。
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