關(guān)鍵點三：細節(jié)成就高分

有很多參加過國考的考生在交流時發(fā)現(xiàn)，和同學答題的思路都差不多，但是出來的分數(shù)是千差萬別。這里面的根本原因就是在細節(jié)的把握上有差距。申論的閱卷有一個有相對客觀的標準，這個標準是要注重對細節(jié)的量化分析，所以你在細節(jié)上不重視，你就不可能符合它的閱卷的采分點，你就不可以拿到分。

舉個簡單例子，比如2009年國考第一題，要求大家概括改革開放三十年來經(jīng)濟發(fā)展面臨的主要問題，其中有一個問題涉及國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題，有人回答“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有硬傷”，有人回答“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)兩頭在外”，很顯然，前者不得分，因為并沒有指出硬傷是什么，是一句空話。

再比如，提出對策。在提出解決問題的進一步建議的時候，很多人都認為很簡單，提出很多對策，比如要加強宣傳等等，但是如果你只是浮光略影地提出基本對策，那對不起，你只能拿到基本分，怎么就算加強宣傳了，要有宣傳的主體，要有對誰宣傳，要有宣傳什么，要有怎么宣傳，要有你宣傳的必要性是什么，你宣傳的目的和效果是什么。唯有如此，才能拿高分。2010年執(zhí)法類考的宣傳綱要就是這樣一個典型的題。這個題全國考生的平均分非常非常的低，為什么，因為思路知道宣傳，但是就是說不出細節(jié)來，你只要填不出細節(jié)，每一句話，每一個字你都答不出來，那么就沒有辦法給你分。所以這個就啟發(fā)我們同學，一定要在深論過程當中注意細節(jié)，你做的每一道題、答案的每一句話都要想一想有沒有根據(jù)，這句話是不是多余的。所以在申論考試當中有一個很重要的思維方式，即把簡單問題復雜化，一復雜，它就多了幾個細節(jié)出來，多了幾個細節(jié)就是采分點。

關(guān)鍵點四：備考關(guān)系重大

現(xiàn)在有人認為，申論考試不需要準備，這個觀點當然是有問題的。不過，持這種觀點的人也有他的根據(jù)，即很多人的現(xiàn)實經(jīng)驗：備考不如裸考分數(shù)高。這的確是現(xiàn)在公務員考試的一個怪現(xiàn)象，為什么會這樣呢？原因不在于對考試進行了準備，而是在于準備的方向不對，死記硬背、僵化教條、事無巨細、抓小放大。具體應該怎么準備呢？

第一個就是心態(tài)，大家一定要注意，包括我們的申論考試，公務員考試在很大程度上是測評大家的一種心理素質(zhì)，壓力的大小和成績的高低是成反比的，壓力越大成績越低。所以現(xiàn)在大家的心態(tài)，我想無非是兩種，第一種焦慮型心態(tài)；第二種浮躁型心態(tài)。我們分析焦慮，焦慮來自于什么地方，就來自于壓力，壓力來自于兩點，第一內(nèi)在的功利壓力和外在的評價壓力。很多人很功利的，考公務員為了什么，為了房子，為了車子，為了尊嚴，還有的人是非常在乎外在的評價，如戀人怎么評價他，同學怎么評價他，老師怎么評價他，父母如何評價他。我要告訴這樣的朋友一句話，毀譽聽之于人，評價是別人給你的，跟你有什么關(guān)系呢？要想考上公務員，你必須把這些外在的東西拋棄，放平心態(tài)，冷靜的、沉著的、認真的、刻苦的去付出，去承受這一段備考的痛苦。

第二就是要注意培養(yǎng)題感。大家一定要學會做真題，這個真題并不是說你隨便看一看就算做了，做一遍也不算做，一定要做三遍，第一遍在紙上寫出來，第二遍看看答案修正一下，第三遍根據(jù)其他答案再寫一遍，這才算做真題。

第三是語感，這個極其重要，申論考的是感覺，語言的感覺，就這么簡單，語感怎么來呢，讀、聽、看。讀，讀報紙的評論，對半月談、瞭望新聞周刊。聽，聽什么，聽廣播，聽有一個非常重要的廣播，中央人民廣播電臺新聞之聲，這個新聞量非常大?？?，看電視，我只推薦大家一個欄目叫焦點訪談。