這也是我，一個中學(xué)語文教師這么熱心熱衷于寫時政類博客的主要原因。很多同事朋友，包括一些網(wǎng)友，還有我的家人也一樣，常常問我，你一個中學(xué)教師，為什么那么熱衷寫時政評論？把這番精力放在寫寫教育教學(xué)論文上，參加什么評比拿個什么獎，還能為自己也為學(xué)校爭點(diǎn)光，也能從學(xué)校拿到幾百塊獎金。但是，對我來說，我覺得，沒有那必要的政治體制變革為條件，中國教育就作不了真正有意義的改革，那"教愚"人的本質(zhì)就不會有根本性的改變，而我們的學(xué)生，我們的子孫后代，仍然還得繼續(xù)承受這種教育的"折騰"，"被中國教育逼瘋了"的也就不止是安徽的那位今年正讀高三的章銳（《南方周末》2009-02-04）--壟斷利益者們自己也不愿意孩子受這種折騰，所以稍有權(quán)勢者便馬上送子女出國接受"資本主義"教育了。那么，我就是寫再多的教育教學(xué)論文，都沒什么真正的意義--很多同行的很多頗有見地的教育教學(xué)論文得了獎后，也就馬上被束之高閣了。我沒有當(dāng)年魯迅先生棄醫(yī)從文般的勇氣與能力去棄"教"從文，也就只有在業(yè)余時間在網(wǎng)絡(luò)上跟在名博名家后面搖搖旗吶個喊罷。當(dāng)然，如果能有一個地方能讓你放手實(shí)行真正的人的教育，那么，我更愿意與同道同好們一起去盡一點(diǎn)綿薄之力！

最后說明，本文所指的中國教育，專指中國大陸地區(qū)的教育。