開始第1-2周分年級(jí)進(jìn)行每天跟蹤檢查,對(duì)出現(xiàn)問題當(dāng)天及時(shí)總結(jié)解決。
第3-4周年級(jí)主任每周召集班主任開一次會(huì)議,分析各班學(xué)生是否完成計(jì)劃的實(shí)施情況。
第5周后每?jī)芍苷匍_一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交
流會(huì),評(píng)選優(yōu)秀班和特色班。
小一年級(jí):
第1周:認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)、校園
第 2周:學(xué)會(huì)排隊(duì)、舉手、口令等
(二) 初中部:分級(jí)實(shí)施-抓重點(diǎn)
初一年級(jí)
1. 預(yù)備周:
9月1號(hào):開學(xué)分班考試、分班。
9月2號(hào):⑴開班會(huì)(分組、選班委)⑵師生共同制定“初中學(xué)生十不準(zhǔn)”,“初中學(xué)生十提倡”⑶組織學(xué)生學(xué)習(xí)“初中學(xué)生獎(jiǎng)罰條例”
2.第1周:
軍訓(xùn)
3、第2周:
9月12日上午:⑴聽講座“如何做一名合格的初中學(xué)生”
⑵組織學(xué)生看短片“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生介紹”⑶布置夢(mèng)想版:組織學(xué)生填寫
遠(yuǎn)期目標(biāo):今后從事的理想職業(yè):中期目標(biāo):初三畢業(yè)要考入的高中 (期中考試科分?jǐn)?shù)及總分范圍)近期目標(biāo):每一天:時(shí)間安排,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
9月12日下午:⑴師生共同學(xué)習(xí)“初中學(xué)生行為階梯標(biāo)準(zhǔn)”,“初中學(xué)生學(xué)習(xí)階梯標(biāo)準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對(duì)照“行為階梯標(biāo)準(zhǔn)”,“學(xué)習(xí)階梯標(biāo)準(zhǔn)”相關(guān)條目,確定個(gè)人目標(biāo)、小組目標(biāo)。⑵確定班級(jí)特色申報(bào)項(xiàng)目(守紀(jì)、誠(chéng)信、衛(wèi)生、禮儀、勤學(xué)等)
4、第3周:
⑴班主任每周組織學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)??迫谓處熦?fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
初二年級(jí)
1、 預(yù)備周:
9月1號(hào)上午:
⑴開學(xué)分組、選班委,班委培訓(xùn)。
⑵師生共同制定“初中學(xué)生十不準(zhǔn)”,“初中學(xué)生十提倡”學(xué)習(xí)“初中學(xué)生獎(jiǎng)罰條例”
9月1號(hào)下午:
⑴聽講座“如何做一名合格的初中學(xué)生”
⑵組織學(xué)生看短片“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生介紹”
⑶布置夢(mèng)想版:組織學(xué)生填寫
遠(yuǎn)期目標(biāo):今后從事的理想職業(yè):中期目標(biāo):初三畢業(yè)要考入的高中 (期中考試科分?jǐn)?shù)及總分范圍)近期目標(biāo):每一天:時(shí)間安排,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
9月2日上午:
⑴師生共同學(xué)習(xí)“初中學(xué)生行為階梯標(biāo)準(zhǔn)”,“初中學(xué)生學(xué)習(xí)階梯標(biāo)準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對(duì)照“行為階梯標(biāo)準(zhǔn)”,“學(xué)習(xí)階梯標(biāo)準(zhǔn)”相關(guān)條目,確定個(gè)人目標(biāo)、小組目標(biāo)。⑵確定班級(jí)特色申報(bào)項(xiàng)目(守紀(jì)、誠(chéng)信、衛(wèi)生、禮儀、勤學(xué)等)
9月2日下午:
填寫相關(guān)表格,布置班級(jí)文化。
3.第2周:
班主任每周組織學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)??迫谓處熦?fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
初三年級(jí)
1、預(yù)備周:
9月1號(hào)
⑴開學(xué)分組、選班委和組長(zhǎng)、班委培訓(xùn)。
⑵師生共同制定“初中學(xué)生十不準(zhǔn)”,“初中學(xué)生十提倡”學(xué)習(xí)“初中學(xué)生獎(jiǎng)罰條例”
⑶師生共同制定“高效學(xué)習(xí)”階梯標(biāo)準(zhǔn),師生共同制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,及學(xué)習(xí)要求
9月2號(hào)
⑴聽講座“如何做一名合格的初中學(xué)生”
⑵組織學(xué)生看短片“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生介紹”
⑶確定班級(jí)中考目標(biāo)(800-700-600-500分)學(xué)生人數(shù)目標(biāo)
⑶確定學(xué)科中考目標(biāo)(最高分、平均分、最低分)分?jǐn)?shù)目標(biāo)
布置夢(mèng)想版:組織學(xué)生填寫
遠(yuǎn)期目標(biāo):初三畢業(yè)要考入的高中 (期中考試科分?jǐn)?shù)及總分范圍)
中期目標(biāo):期中考試成績(jī)及模擬考試區(qū)排名。素質(zhì)評(píng)價(jià)分項(xiàng)和綜合等級(jí)
近期目標(biāo):每一天:時(shí)間安排、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
2.第2周開始
學(xué)生干部每天記錄學(xué)生扣分和加分情況,班主任每周組織學(xué)生自評(píng)和小組評(píng),科任教師負(fù)責(zé)提供相關(guān)信息。
組織管理
⑴每天學(xué)習(xí)任務(wù)完成記錄,由組長(zhǎng)向班主任和分管教師匯報(bào)。
⑵每周班會(huì)課由組長(zhǎng)匯報(bào),由輔導(dǎo)教師對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
⑶每月召開分層學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),班主任向家長(zhǎng)回報(bào)學(xué)生成績(jī)變化情況。
⑷學(xué)期中:學(xué)部表彰年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。
學(xué)期末:學(xué)校表彰優(yōu)秀班級(jí)、輔導(dǎo)教師和學(xué)生
(三)高中部:各班落實(shí)-保底線
高一年級(jí)
1、 預(yù)備周:
9月1號(hào)上午
⑴織學(xué)生看短片“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生介紹”
⑵聽講座“如何做一名合格的高中學(xué)生”
9月1下午
⑴開學(xué)分班、開班會(huì)、分組、選班委
⑵師生共同制定“高中學(xué)生十不準(zhǔn)”,“高中學(xué)生十提倡”
⑶組織學(xué)生學(xué)習(xí)“高中學(xué)生獎(jiǎng)罰條例”
⑷組織學(xué)生學(xué)習(xí)寫個(gè)人承諾書
2.第1周:
軍訓(xùn)
第2周:
⑴師生共同制定“高中學(xué)生行為習(xí)慣階梯量化考核標(biāo)準(zhǔn)”
學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)確定個(gè)人目標(biāo)、小組目標(biāo)。
⑵布置夢(mèng)想版:組織學(xué)生填寫
遠(yuǎn)期目標(biāo):今后從事的理想職業(yè)
中期目標(biāo):高三畢業(yè)要考入的學(xué)校 (高考分?jǐn)?shù)范圍)
近期目標(biāo):每一天:時(shí)間安排,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
⑶學(xué)生干部培訓(xùn)
⑷確定班級(jí)過關(guān)項(xiàng)目申報(bào)(考勤、衛(wèi)生、禮儀、儀容儀表、不帶手機(jī)、校內(nèi)無人抽煙、教學(xué)區(qū)無人吃東西、無進(jìn)出校門不刷卡現(xiàn)象、尊師-不頂撞老師、團(tuán)結(jié)-無吵架打架現(xiàn)象等)
3、第3周:
學(xué)生干部每天記錄學(xué)生扣分和加分情況,班主任每周組織學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)。評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生檔案,科任教師負(fù)責(zé)提供相關(guān)信息。
高二年級(jí)
1、預(yù)備周:
9月1號(hào)上午
⑴分組、選班委,班委培訓(xùn)。
⑵師生共同制定“高中學(xué)生十不準(zhǔn)”,“高中學(xué)生十提倡”
⑶組織學(xué)生學(xué)習(xí)“高中學(xué)生獎(jiǎng)罰條例”
9月1號(hào)下午
⑴師生共同制定“高中學(xué)生行為習(xí)慣階梯量化考核標(biāo)準(zhǔn)”
學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)確定個(gè)人目標(biāo)、小組目標(biāo)。
9月2號(hào)上午
織學(xué)生看短片“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生介紹”
聽講座“如何做一名合格的高中學(xué)生”
9月2號(hào)下午
布置夢(mèng)想版:組織學(xué)生填寫
遠(yuǎn)期目標(biāo):今后從事的理想職業(yè)
中期目標(biāo):高三畢業(yè)要考入的學(xué)校(高考總分范圍)
近期目標(biāo):每一天:時(shí)間安排,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
⑶確定班級(jí)過關(guān)項(xiàng)目申報(bào)(考勤、衛(wèi)生、禮儀、儀容儀表、上課期間不帶手機(jī)、校內(nèi)無人抽煙、教學(xué)區(qū)無人吃東西、無進(jìn)出校門不刷卡現(xiàn)象、尊師-不頂撞老師、團(tuán)結(jié)-無吵架打架現(xiàn)象等)
2、第2周
學(xué)生干部每天記錄學(xué)生扣分和加分情況,班主任每周組織學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)。評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生檔案,科任教師負(fù)責(zé)提供相關(guān)信息。
高三年級(jí)
1.預(yù)備周:
9月1日:
⑴開班會(huì)分組、選班委,班委培訓(xùn)。
⑵師生共同制定“高中學(xué)生十不準(zhǔn)”,“高中學(xué)生十提倡”
⑶組織學(xué)生學(xué)習(xí)“高中學(xué)生獎(jiǎng)罰條例”
2.第1周:
參加寶安區(qū)組織第一次模擬考試
3.第2周
⑴織學(xué)生看短片“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生介紹”
聽講座“高三應(yīng)如何學(xué)習(xí)”
⑵師生共同制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃及分組輔導(dǎo)學(xué)生名單。
⑶布置夢(mèng)想版:組織學(xué)生填寫
遠(yuǎn)期目標(biāo):高考成績(jī)(高考學(xué)科分?jǐn)?shù)及總分范圍)素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)
中期目標(biāo):二??荚嚦煽?jī)及模擬考試區(qū)排名。上學(xué)期素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)
近期目標(biāo):每一天:時(shí)間安排、是否有違紀(jì)行為,學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
⑵確定班級(jí)高考目標(biāo)(本A 本B 專A 專B)學(xué)生人數(shù)目標(biāo)
⑶確定學(xué)科高考目標(biāo)(最高分、平均分、最低分)分?jǐn)?shù)目標(biāo)
⑷制定完成年級(jí)、學(xué)科中考目標(biāo)具體方案。
⑹確定班級(jí)過關(guān)項(xiàng)目申報(bào)(考勤、衛(wèi)生、禮儀、儀容儀表、上課不玩手機(jī)、校內(nèi)無人抽煙、教學(xué)區(qū)無人吃東西、無進(jìn)出校門不刷卡現(xiàn)象、尊師-不頂撞老師、團(tuán)結(jié)-無吵架打架現(xiàn)象等)
4、第3周開始
學(xué)生干部每天記錄學(xué)生扣分和加分情況,班主任每周組織學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)。評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生檔案,科任教師負(fù)責(zé)提供相關(guān)信息。
組織管理
⑶每月召開分層學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),班主任向家長(zhǎng)回報(bào)學(xué)生成績(jī)變化情況。
⑷學(xué)期中:<蓮山課 件 >學(xué)部表彰年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。
學(xué)期末:學(xué)校表彰優(yōu)秀班級(jí)、輔導(dǎo)教師和學(xué)生
(四)預(yù)期效果
1.學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃、陽光向上
2.學(xué)校干凈,地面無垃圾,教室桌面不堆積書本,窗明幾凈
3. 餐廳桌面、地面干凈,學(xué)生排隊(duì)、安靜就餐
4. 學(xué)生上下樓梯靠右行,無瘋跑打鬧現(xiàn)象,
5. 儀容儀表、文明禮貌、學(xué)生宿舍基本符合要求
6.校園師生精神面貌好,狀態(tài)好。
(五)預(yù)期成果
形成模式,研究成果:形成xx中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)?!缎W(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》《初中生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》《高中生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》及《小學(xué)生十最階梯評(píng)價(jià)操作手冊(cè)》《初中學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣階梯評(píng)價(jià)操作手冊(cè)》《高中學(xué)生行為習(xí)慣階梯量化評(píng)價(jià)操作手冊(cè)》《案例集錦》。
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