下面我說一說教師的態(tài)度。簡(jiǎn)單地說，因?yàn)榻處熞彩羌议L(zhǎng)。如果這個(gè)老師跟家長(zhǎng)一樣專制的話，同樣會(huì)導(dǎo)致孩子情緒緊張或者冷漠、帶攻擊性、報(bào)復(fù)，甚至出現(xiàn)兩面派的學(xué)生，教師在場(chǎng)時(shí)必恭必敬，好好學(xué)，好像是給老師學(xué)的，老師不在場(chǎng)，秩序就混亂。如果采取民主的教育方法，那么孩子情緒穩(wěn)定，關(guān)系默契，態(tài)度友好，富有創(chuàng)造性。如果你專制，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是時(shí)好時(shí)差，不穩(wěn)定，對(duì)班集體也不穩(wěn)定。家長(zhǎng)有放任不管的，哎呀，樹大自然直，小樹就讓它長(zhǎng)去了，長(zhǎng)什么樣，順其自然。這種放任自流的孩子就是無團(tuán)體目標(biāo)，無組織無紀(jì)律，懶散。有的時(shí)候，放任型的無法上課，學(xué)習(xí)成績(jī)也差。我覺得現(xiàn)在安排班也有問題，為什么呢？好的都擱在一塊，中流都擱一塊，差的都擱一塊，結(jié)果差的越來越差。就不應(yīng)該這樣，應(yīng)該班上左中右都有。現(xiàn)在分班的方法就不好，對(duì)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)不利。另外，應(yīng)該取消留級(jí)制度。

下面說說家庭的幾種類型，包括船長(zhǎng)型的家庭教育、園丁型的家庭教育、賭徒型的家庭教育。有一個(gè)賭徒型的，我去他們家家訪，夏天特別熱，孩子爸爸光膀子在一個(gè)小屋里頭跟幾個(gè)人打麻將。他把孩子逼到廚房里寫作業(yè)。我出的作文題是《我愛我的小屋》或者《我愛我的家》，這個(gè)孩子寫的是什么？這個(gè)孩子說，杜老師，我不按你的題目寫，我寫《我恨我的小屋》，成不成？成！一看文章才知道，他爸爸成天帶著一幫人在小屋里烏煙瘴氣打麻將。我家訪去，你做父親的站起來說一句話也好啊，杜老師，來了。他不站，說馬上就完，你先站一會(huì)兒。我就站在旁邊等他。你說孩子能愛這個(gè)小屋嗎？他只能恨這個(gè)小屋。這都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的個(gè)性沒有負(fù)到責(zé)任。有的孩子家長(zhǎng)說話不好聽。天津有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，性格是屬于暴躁型的，他養(yǎng)蛐蛐，孩子也養(yǎng)，擱小罐里養(yǎng)著。下午，那孩子趁他爸爸上班了，想看看這個(gè)蛐蛐好不好。沒想到，蛐蛐一下子蹦出來，一蹦就得逮，手一拍，掉一條腿。他把這個(gè)蛐蛐撿罐里，腿也撿里頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，怕他爸回來。他爸回來先不問孩子，先打開蛐蛐罐，一看，喲，這蛐蛐怎么掉一條腿??？他媽的！啪，把他孩子的腿踢骨折了。你說你也不想想，蛐蛐腿值錢，還是你兒子的腿值錢了？

可見，父母的態(tài)度對(duì)孩子性格的影響很大，那么，父母和孩子怎么整體優(yōu)化自己？咱們就拿14歲來說，初二的孩子，是思想最活躍、最不穩(wěn)定的時(shí)候，大人的話根本就不愛聽，甚至不理你，對(duì)不對(duì)？就是這個(gè)年齡段，14歲，人嫌狗不愛，這階段你注意孩子性格的塑造，你先看看他自然素質(zhì)如何。自然素質(zhì)是指身體各器官，爹媽給的。個(gè)性怎么養(yǎng)成真正美，自然素質(zhì)先看體能，體能有耐力。剛才這位家長(zhǎng)，你覺得您小孩的耐力如何？還可以。力量評(píng)價(jià)一下，有勁沒有？上肢差一些，腿有勁。我上中學(xué)的時(shí)候，臂力不行，爬繩老不會(huì)，臂力不行，然后腳下不得法，靈活性、柔韌性還可以。下面的爆發(fā)力、速度，你的小孩怎么樣？初中高中都有墊上運(yùn)動(dòng)，前滾翻、后滾翻，注意頸椎的保護(hù)，事前一定要讓孩子作準(zhǔn)備活動(dòng)。前幾年清華附中有一個(gè)初中的學(xué)生16歲，他上體育課遲到了，冬天穿著立領(lǐng)小棉襖跑去了，人家都在別處運(yùn)動(dòng)，他到了那兒就做，啪沒翻過去，一弄當(dāng)時(shí)就沒氣了，送到醫(yī)院人就死了。后來一調(diào)查，老師說他遲到了，也沒喊報(bào)告，就這么自己坐下，另外穿立領(lǐng)小棉襖，也沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)。你讓學(xué)校賠錢，反正湊合著也賠了。在這里，我告訴大家要注意保護(hù)孩子的器官。

下面是體型，一個(gè)是身高，一個(gè)是體重。自己評(píng)價(jià)一下，現(xiàn)在咱們北京的胖孩特別多，是營養(yǎng)過剩，適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)粗糧，把大腦培養(yǎng)好?，F(xiàn)在就留一題，神奇的大腦，神奇在什么地方？這是我專門給中學(xué)生、大學(xué)生講的一課，這是第一個(gè)問題。第二個(gè)問題，大腦最喜歡吃什么？人腦完了，這個(gè)人就完了。誰都想長(zhǎng)得好，活得長(zhǎng)，有錢花，得病晚，死得快，這都是自己想，可是人生是不可預(yù)知的。身體要健康，一定要讓你的下一代生活習(xí)慣特別好，早晨一定要吃早點(diǎn)。有沒有孩子不吃早點(diǎn)，慌里慌張就上學(xué)的？污頭垢面的，也不整理個(gè)人衛(wèi)生？這樣的孩子最后上學(xué)都不好，個(gè)性成長(zhǎng)都受到影響。體育與德智俱附一體，無體則無德智也。你說你德再高，智慧再有，沒有體了，你智、德都不再有，對(duì)不對(duì)？健康，愛情、家庭、幸福……一切的一切，當(dāng)你擁有它時(shí)，并不覺得它可珍可愛，一旦失去它，方知其真正價(jià)值。有兩只眼你不覺得什么，一旦兩只眼被人打瞎了，你就是殘疾人了，你感覺到不方便了，對(duì)不對(duì)？你有兩只手覺得沒什么，你切土豆切一個(gè)口子，晚上還睡不好覺，對(duì)不對(duì)？所以，人生是不可預(yù)知的，我們要精彩生活每一天。