1935年1月遵義會議后，毛澤東倡導的著重從思想上建設(shè)黨的原則逐步成為全黨共識。同年12月瓦窯堡中央政治局擴大會議指出：黨不懼怕非無產(chǎn)階級黨員政治水平的不一致，能夠用馬克思主義教育去保證提高他們作為先鋒隊戰(zhàn)士的覺悟。黨作為中國無產(chǎn)階級的先鋒隊，又是全民族的先鋒隊，號召“一切愿意為著共產(chǎn)黨的主張而奮斗的人，不問他們的階級出身如何，都可以加入共產(chǎn)黨”；通過革命斗爭，鍛煉成為“有最高階級覺悟的布爾什維克的戰(zhàn)士?！?/P>

　　毛澤東在延安，是他一生學習馬列著作最多的時期，寫出了《實踐論》、《矛盾論》和《新民主主義論》等一大批光輝論著。在毛澤東帶動下，廣大黨員干部掀起學習馬列著作熱潮，形成了建設(shè)事實上的馬克思主義學習型政黨的濃厚空氣。正是在這個熱潮中，毛澤東提出“馬克思主義中國化”的科學概念。

　　1942年開始的全黨普遍整風運動，也是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的思想教育運動。它進一步解決了怎樣對待馬列著作，科學地認識馬列主義的方法和態(tài)度問題。在抗日戰(zhàn)爭進入新的發(fā)展階段后，為了提高全黨的馬克思主義理論水平，使六屆六中全會提出的“馬克思主義中國化”思想成為全黨共識，黨中央決定開展整風運動。毛澤東發(fā)表的《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《反對黨八股》等文章，既是整風運動的指導文獻，也是建設(shè)實際上的馬克思主義學習型政黨的重要文獻。通過整風學習，批判指導思想發(fā)生過的“左”右傾機會主義錯誤，從思想路線、政治路線、軍事路線和組織路線諸多方面總結(jié)建黨以來的歷史經(jīng)驗，實現(xiàn)了馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍?！蛾P(guān)于若干歷史問題的決議》，精辟地論述了“什么是新民主主義革命，怎樣進行新民主主義革命”的一系列根本問題，高度評價了毛澤東思想。隨后召開的七大，確立了毛澤東思想為黨的指導思想。由此，中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)立以來，第一次有了中國化的馬克思主義理論。這也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)馬克思主義學習型政黨的偉大結(jié)晶。在這個理論的指引下，黨不僅為中華民族在近代第一次打敗外國侵略者作出了巨大貢獻，而且取得解放戰(zhàn)爭的輝煌勝利，創(chuàng)建了新中國，掀開了現(xiàn)代中國歷史新的一頁。