●行動學習創(chuàng)造民主平等的學習實踐課堂

　　行動學習主張在學習中由學員自己補充、修正自己的觀點，校正自己的錯誤，體現(xiàn)民主平等的學習要求。更重要的是行動學習能有效地提高學員對自我的內(nèi)在“知明度”或“內(nèi)明度”。因為行動學習法要求將個人真實的想法擺在他人的面前，在與他人的對話、交流、互動中，不斷加深對自身缺點、不足和局限的認識。任何人都有不足或缺陷，但在現(xiàn)實生活中不少人缺乏對自身不足和局限的“內(nèi)明度”。而對自身缺點和局限的“內(nèi)明度”，對領導干部來說特別重要。一個人只有充分認識自己的缺點和局限時，才會欣賞別人的優(yōu)點和長處；懂得欣賞別人的優(yōu)點和長處，才有可能發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，做到謙虛謹慎。這是現(xiàn)代領導者必備素養(yǎng)。

　　在行動學習中，賀州市把循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)建設和人才隊伍建設作為兩個研究專題，其效果已開始顯現(xiàn)。循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)建設方面，經(jīng)過多方的論證和反復的調(diào)研，作出了《中共賀州市委員會關于大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟推動賀州科學發(fā)展的決定》；委托中國工程咨詢公司規(guī)劃的《賀州循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)規(guī)劃》通過反復論證修改并將定稿；賀州市循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)龍頭企業(yè)、總投資達70億元的華潤電廠正在加緊建設，總投資達8.6億元的華潤水泥（富川）有限公司二期工程也已啟動并加速建設。這表明，行動學習創(chuàng)造一種把學習與實踐結合起來的學習模式，有效地推動工作的開展。