首先，我們說說智慧。“智慧”現(xiàn)很多地方都在用，但是我查了很多書，最后查了一個權(quán)威性的解釋。智慧是什么呢？智慧是你對生活中的事情分析、辨別、判斷和發(fā)明、創(chuàng)造的能力。這里有兩個關(guān)鍵詞，非常重要。一個是分析判斷，然后在分析判斷的基礎(chǔ)上，要有去解決這個事情的實際能力。

那么，智慧型父母指的是什么呢？就是我們在教育影響孩子的時候，你對孩子在生活當(dāng)中每天發(fā)生的每一件事情，就是孩子的行為都能夠做出正確的分析判斷，然后在這個正確分析判斷的基礎(chǔ)之上，通過溝通來解決。這是對孩子。這個智慧同時還用在你自己身上，就是孩子發(fā)生這個事情，你自己對自己說，我該怎么處理？所以說，在家庭教育過程當(dāng)中，智慧型父母是把智慧分析、判斷用在孩子身上，用在自己身上。那么，在做出分析判斷的基礎(chǔ)上，選擇一個合適的辦法來解決問題。

我們?nèi)嗽谧鍪虑榈臅r候，每件事所采取的方法或者是行為方式都在你觀念的支配下。那么，觀念是什么呢？觀念就是你對事物的看法。比如說你對孩子怎么看？這叫教育觀。你對他怎么看，那就必然拿出一定的方法來影響他。那我們說智慧的作用是什么？它是把你的觀念轉(zhuǎn)化為行為的中介。就是說，我們?nèi)说男袨槭强恐腔蹃碇涞摹Ｖ腔蹚膬?nèi)在來說，是一種轉(zhuǎn)化的中介；從外在來說，是一個人解決問題、處理問題的實際能力。所以，我們說，智慧是一個人內(nèi)在思維和外在行為表現(xiàn)的統(tǒng)一。通俗一點講，比如說，今天發(fā)生一件事情，這個孩子不吃飯了，生氣了，做父母的很著急，有的父母就說你吃不吃?。吭趺戳四?？誰招你？你生什么氣?。窟@就是你的一種外在表現(xiàn)。這種表現(xiàn)都是問號，就是說孩子為什么不吃飯，你不知道。那么，他的行為作用在你的身上，你肯定就生氣了。生氣以后你情緒肯定就不穩(wěn)定了，這個時候你說話的語氣就不一樣了。而有智慧的人會怎么去做呢？孩子在那兒一聲不響，皺著眉頭不吃飯，他馬上就想，孩子這是怎么了？然后就想，他今天早晨遇到什么事情了，或者今天白天在學(xué)校遇到什么事情了，孩子為什么這樣了？然后就問自己，我該怎么辦？他就要做分析，想孩子今天從學(xué)校回家來一進門是什么樣子？是他什么狀態(tài)？然后再想，我怎么跟他說呢？因為這個時候你要說的是為了解決孩子不吃飯的問題。下面溝通就要談這個問題了。前面的分析判斷很重要，如果分析判斷準(zhǔn)確，這個時候你拿出的方法就會適合孩子目前發(fā)生的這個事情。

所以，智慧型父母，我們說他們有一種內(nèi)在的思維活動，就是自己的想法和外在的行為表現(xiàn)的一種統(tǒng)一。假如說你不清楚，你就要告訴自己，先不要下結(jié)論，先問一下孩子今天哪兒不舒服，因為他不高興肯定有他不高興的原因。那你就問，你是不是不舒服？還是說你跟誰生氣了？等等。這個時候你要先去了解他為什么不高興，然后再用一些解決的方法，最后才是結(jié)論性的。要解決親子之間、兩代人之間的這種矛盾沖突，需要智慧。所以，我在做個案的時候，經(jīng)常跟父母親說，你要想改變孩子，得先改變自己，自己先有智慧，用自己的智慧改變自己的行為，你自己的行為改變了，然后才能再去影響孩子。

今年暑假，有一家從很遠(yuǎn)的地方趕來找我咨詢。小孩子跟我談，媽媽沒有來。后來一談我才知道，他跟媽媽已經(jīng)半個月沒有說話了。后來我問他，你半個月沒有跟媽媽講話，是什么感覺?。克f老師我告訴你，半個月不跟她講話，我非常愉快。當(dāng)時我的心里就驚了一下：媽媽和兒子之間應(yīng)該是最親的，而且母親付出的是很多的，為什么半個月不跟媽媽說話，兒子感覺那么愉快？后來我就說，你這個愉快的體驗是什么樣子呢？他說解放、放松。我說你考慮到媽媽嗎？他說我知道我錯了，想跟媽媽道歉，但是張不開嘴。我說你張不開嘴，你在行為上有沒有什么表示你在關(guān)心媽媽？他說我媽媽睡午覺的時候，我曾經(jīng)輕輕地走過去給她蓋上毛巾被。我覺得這孩子還是很愛媽媽的，只不過有他男子漢的表達(dá)方式。那媽媽能不能感受到呢？后來我就想跟他媽媽溝通這個事情。媽媽一張嘴都是這個孩子的不是，都是不對的，沒有一點兒好的地方。我說孩子在關(guān)心你，你感受到了嗎？她說我知道。我說什么時候？她說我睡覺的時候，毛巾被是他給我蓋上的。她說老師我告訴你，我當(dāng)時心里暖融融的，眼淚“刷”地就下來了。

可見，這娘倆自尊心都特別強，誰也不張口道歉。我在跟孩子溝通的時候，孩子的眼圈是紅的。我說，你我之間沒有利益沖突，我有我做人做事的原則，你跟我講什么話，我不會全盤地倒給你的媽媽。那你媽媽跟我說什么話，我也不會全盤地倒給你，我的作用是什么呢？我的作用是促使你們母子倆坐在一起真誠地、心和心相通地去談話。后來我說，我想說的一句話就是要想改變別人，先改變自己。這個孩子就哭了。這個孩子回去以后，可能跟媽媽做了溝通。我跟他這么講，我說你是個男人，你們家兩個男人、一個女人，媽媽在家庭里付出是很多的。因為我從側(cè)面了解到，所有的鄰居、親戚、朋友都夸她媽媽，她的付出是非常非常多的，在家是賢妻良母，外邊還事業(yè)有成。但是，她現(xiàn)在到了這個年齡段，四十幾歲了，覺得身心疲憊。后來我跟她說，你現(xiàn)在身心疲憊，導(dǎo)致孩子對你這么大的看法，你知道原因在哪兒嗎？我說有一個很致命的問題，你太強加于人了。說得通俗一點，我說，你的好心不會好好地表達(dá)，好話不會好說，結(jié)果就是低效，甚至是負(fù)面效應(yīng)的，弄得這個孩子對你15天不講話，就感到很高興。為什么你的話說出來不好聽？就因為你不會溝通，不會表達(dá)自己的心聲，不會傾聽孩子的心聲。后來我跟孩子說，你和爸爸兩個人，是兩個大男人，要呵護這個小女人，你媽媽表面很強大，說話嘮嘮叨叨，粗聲粗氣的，語氣那么強硬，她內(nèi)心其實很脆弱，很需要你們的呵護，你是男子漢，上高一了，回去以后要呵護你的母親。

為什么要做智慧型父母？

現(xiàn)在的提法很多，比如說成功父母。什么叫成功？有人說家里培養(yǎng)了4個博士，這證明父母是成功父母。但有時候我就想，我接觸過很多貧困山區(qū)的家庭，用老百姓的話講，就是這個父母是睜眼瞎、文盲，培養(yǎng)的孩子雖然沒有上博士，但他們個個勤儉、勤奮、勤勞、知書達(dá)禮。家里沒有任何一點現(xiàn)代化的家具，但是家庭非常溫馨。培養(yǎng)的4個孩子，有上大學(xué)的，有上中專的，也有當(dāng)農(nóng)民的，但這四個孩子都孝順老人。有開車回去的孩子，放下手里的東西就進了廚房，還到地里幫爸爸媽媽干活，全村的人非常羨慕這個家。他們表面看起來平平常常，但是非常溫馨，你說這個父母是不是成功的？我們還有很多其他的提法，我覺得各有各的道理，但我認(rèn)為做智慧型的父母是最基本的。所以，我們提倡做智慧型父母，目的是什么？目的就是讓父母親首先對自己的行為，其次是對孩子的行為，能夠做出正確的分析判斷，能夠去改變我們自己的行為。用我們古人的話說就是要“吾日三省吾身”。