2023年，北京通學(xué)車應(yīng)需而生，在2024年持續(xù)拓線闊面、提質(zhì)提效，讓萬千學(xué)生以“手遞手”“零換乘”的方式平安到校。兩年來，北京公交集團(tuán)累計開通運(yùn)行了302條通學(xué)公交線路，服務(wù)8個區(qū)116所學(xué)校，服務(wù)學(xué)生超1.6萬人，日均發(fā)車超1170車次，日均運(yùn)送乘客2.3萬人次。

通學(xué)更放心 孩子“上車即到校”

早上七點半，家住朝陽區(qū)芍藥居的王女士把剛上一年級的孩子送到家樓下的通學(xué)公交站點，放學(xué)也在同一站點接娃。“起初還跟孩子一起坐，后來發(fā)現(xiàn)特別安全，也就放心了，感覺送上車，也就等于把孩子送進(jìn)學(xué)校了。”王女士說。

通學(xué)公交是北京的一項創(chuàng)新服務(wù)，在社區(qū)端和學(xué)校端設(shè)置站點，盤活現(xiàn)有公交線路資源，將孩子從家門口直接送到校門口，幫助解決子女上學(xué)接送的難題，深受學(xué)生和家長歡迎。

2024年，北京公交集團(tuán)進(jìn)一步擴(kuò)大通學(xué)公交的服務(wù)范圍，從2023年的4個區(qū)擴(kuò)容至8個區(qū)，全市通學(xué)公交線路達(dá)到302條，日均發(fā)車超1170車次，日均運(yùn)送乘客2.3萬人次。

值得一提的是，2024年通學(xué)公交還覆蓋到大興等郊區(qū)。“郊區(qū)面積廣、通學(xué)路程相對較長，尤其是大興區(qū)青云店等地區(qū)，道路窄、水渠多、橋涵多，整體通行條件不佳。公交集團(tuán)配合區(qū)專班與屬地一起，反復(fù)踏勘路線，復(fù)核橋涵限重，最終確定線路路由與設(shè)站，在確保安全通行的前提下，盡最大努力為更多學(xué)生提供服務(wù)。”北京公交集團(tuán)線網(wǎng)中心業(yè)務(wù)管理梁亮介紹。

此外，為了全面確保乘車安全，提升乘車體驗，北京公交集團(tuán)進(jìn)一步嚴(yán)格服務(wù)人員選聘，對駕駛員增加了顱腦CT檢查；在運(yùn)行組織方面，反復(fù)踏勘線路，優(yōu)化設(shè)站位置，確保安全通行；通學(xué)公交運(yùn)行監(jiān)測平臺功能也在不斷完善，增加了線上退費(fèi)、學(xué)生跨線預(yù)訂等功能，方便學(xué)生早、晚乘坐不同的通學(xué)公交線路。

通學(xué)公交運(yùn)行以來，一定程度上減少了早晚高峰多種交通方式的出行總量，尤其是學(xué)校周邊交通秩序改善成效明顯。數(shù)據(jù)顯示，與通學(xué)公交試運(yùn)行前相比，接送學(xué)生的小汽車減少了7.4%，交通指數(shù)均值5.03，降低為“輕度擁堵”級別。

打造“移動課堂”通學(xué)路上更充實

“很久很久以前，有一個農(nóng)夫，太陽照，天氣好，我給禾苗來除草……”通學(xué)公交328路車廂內(nèi)，車載電視播放著動畫片版成語故事，車上的小學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，看得饒有興味。這些寓教于樂的視頻，是北京公交集團(tuán)客三分公司第五車隊為學(xué)生們準(zhǔn)備的“禮物”。為了讓通學(xué)路變得更有意義，第五車隊與學(xué)校充分溝通后，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺精心挑選了既有趣味性又有知識性的教學(xué)視頻，導(dǎo)入車載電視中，在接送學(xué)生上下學(xué)期間循環(huán)播放。

在北京，像這樣把“通學(xué)路”變成“微課堂”的通學(xué)車還有很多。2025年1月10日，通州區(qū)4輛消防主題通學(xué)公交車投入運(yùn)營服務(wù)。消防主題通學(xué)公交車在整體設(shè)計上與消防元素緊密結(jié)合，車身外觀貼有醒目的消防宣傳標(biāo)語；車內(nèi)看板、扶手、座椅靠背等部位不但設(shè)置了醒目的消防主題元素和提示性宣傳標(biāo)語，還介紹了防滅火常識、滅火器使用方法、疏散逃生等一系列消防安全知識，座套也精心繪制了色彩鮮艷、生動形象的消防小常識。乘車期間，學(xué)生們可以耳濡目染地學(xué)習(xí)消防知識，讓路途時間變得充實而有意義。據(jù)悉，通州區(qū)將有80輛消防主題通學(xué)公交車在2025年春季中小學(xué)開學(xué)后陸續(xù)投入運(yùn)營。

下一步，北京公交集團(tuán)將持續(xù)充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，營造通學(xué)車廂文化，讓通學(xué)車成為移動教具載體，變成學(xué)生們的“移動課堂”。