六、如何選擇托育機構(gòu)

史瑾：寶媽，你有沒有考慮過以后送托？

張佳妹：我之前有考慮過，等到孩子2歲半以后就送過去。可現(xiàn)在，我看一些托育機構(gòu)也收6個月以上的寶寶。最近，新聞里也提到“家庭式托育”，我也想了解這些托育服務(wù)是什么樣子的。

關(guān)宏巖：我們知道，國家現(xiàn)在實施三孩生育政策，并推出了一系列配套支持措施，而發(fā)展普惠托育服務(wù)就是其中一項重要內(nèi)容。托育服務(wù)的確會在一定程度上緩解年輕父母的帶娃壓力，提升生育意愿。但更多的家庭還是會糾結(jié)到底是家庭教育好，還是送托好。從專業(yè)角度看，就0-3歲兒童早期發(fā)展而言，無論是家庭教育還是托育，關(guān)鍵是看整體照護(hù)的過程。有的寶媽，休完產(chǎn)假，就要返回工作崗位，那么誰來帶娃就成了家里的頭等大事。通常情況下，年輕父母會請老人幫忙帶孩子，有的還會請保姆作為輔助，認(rèn)為這樣就比較安心。但現(xiàn)實中也會有一些問題，如隔代教養(yǎng)以及養(yǎng)育觀念差異問題。若是單交給保姆，恐怕更不放心。在這方面，托育服務(wù)就有一些突出優(yōu)勢。比如，孩子的自主進(jìn)食，在家庭教育中其實很難完全實現(xiàn)，但在托育機構(gòu)就能相對容易能辦到，因為幼教老師和保育員都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，能更加客觀、專業(yè)地培養(yǎng)孩子自主進(jìn)食的能力。

那么，如何選擇托育機構(gòu)？個人認(rèn)為，軟件最為重要，也就是機構(gòu)及老師的資質(zhì)、理念和責(zé)任心。如果老師盡心盡責(zé)，能讓孩子快速建立安全感，那我們就可以放心地把孩子交給他。換句話說，老師是我們首要考量的因素。當(dāng)然，很多家庭也會考慮離家近的、環(huán)境好的、飲食安全有保障的，更為重要的是性價比高的。這需要我們綜合考量。相信隨著政策力度的不斷加大，普惠托育服務(wù)的進(jìn)一步落實，我們就能享受到更多更好的服務(wù)?？偟膩碚f，我們不能一味地排斥托育服務(wù)，而是要在面對托育需求時做出更合適的選擇。

史瑾：寶媽，如果未來要把孩子送到托育機構(gòu)，你會怎么選擇？

張佳妹：剛才關(guān)宏巖主任提到的首先看老師，然后希望能先去實地考察環(huán)境、衛(wèi)生、飲食、設(shè)施等條件。

史瑾：之前，我們在全國范圍內(nèi)做過一個調(diào)查，就是家長選擇托育機構(gòu)的要素。大部分家長在面對這個問題時都會想到離家近、老師好、環(huán)境美、錢又少，但這屬于理想狀態(tài)，現(xiàn)實恐難達(dá)到。不過我們通過研究發(fā)現(xiàn)，家長選擇托育機構(gòu)的要素：首先是人員資質(zhì)，因為有資質(zhì)的老師更讓人放心；其次是教育內(nèi)容、課程設(shè)置的專業(yè)化，這是托育機構(gòu)區(qū)別于家庭教育的一個重要特點；最后是機構(gòu)硬件，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備、食品安全和衛(wèi)生保健等。這些硬件條件，我們家長不能評判時就需要我們政府部門加強監(jiān)管。當(dāng)然，有的家庭在選擇過程中更為關(guān)注價格因素?，F(xiàn)在，我國正在大力推進(jìn)普惠托育服務(wù)的發(fā)展。所謂普惠，就是人人享有。相信不久的將來，我們家長就能感受托育服務(wù)的切實變化，愿意把孩子送到托育機構(gòu)。但是從0-3歲嬰幼兒教育來看，國家明確要求0-3歲嬰幼兒以家庭教育為主，托育補充。由此可見，不管是不是送托，我們家長還是要擔(dān)起家庭育兒的主要責(zé)任，尤其是在0-3歲這一人生中非常重要的階段，

關(guān)宏巖：我特別想補充一點。在0-3歲嬰幼兒照護(hù)方面，如果是專業(yè)的、有兒童保健科室支撐的醫(yī)療機構(gòu)，來提供托育服務(wù)，可能廣大家長會覺得更安心，因為可以在輔食喂養(yǎng)、成長發(fā)育方面提供更為專業(yè)的服務(wù)。現(xiàn)在，國家發(fā)文鼓勵醫(yī)育結(jié)合，并大力推動醫(yī)療機構(gòu)支持托育服務(wù)發(fā)展。另外，一些企事業(yè)單位也可以從工會角度支持托育服務(wù)的發(fā)展，幫助更多家庭減輕育兒壓力，讓孩子得到更好的發(fā)展。

七、家庭教育：父母該如何分工

關(guān)宏巖：剛才提到，在家庭育兒中父母是主要責(zé)任人，那么，我也想問一問寶媽，在家庭育兒中，你和寶爸是如何分工的？

張佳妹：家里是我主要照顧孩子。因為，我們女性的產(chǎn)假時間更長、投入的精力也會更多，而寶爸正常工作后會更忙一些。這里，我也想請教史瑾副教授，父母在家庭育兒中應(yīng)如何分工，寶爸怎么分配更多的時間和精力來照顧孩子。

史瑾：父母在家庭育兒中的職責(zé)分工，涉及非常多方面。當(dāng)今時代的90后、00后，接受新鮮事物的速度非常快。作為一個新手爸爸，可能需要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任。在這方面，關(guān)宏巖主任有什么想法？

關(guān)宏巖：拋開專業(yè)不談，我給大家分享一下我們創(chuàng)立家庭養(yǎng)育咨詢門診的初衷。不言而喻，家庭養(yǎng)育人主要是孩子的父母，但在門診中，往往會遇到只有媽媽或爸爸一方帶著孩子過來。所以我建議，最好父母一起來，因為孩子的養(yǎng)育是父母雙方共同的責(zé)任。那么，如何分工？總的來說，父親在孩子品格塑造等方面所起的作用是媽媽所不能替代的。雖然爸爸不像媽媽那么細(xì)膩，但是他的果敢、堅毅，在建立安全感、樹立榜樣上是媽媽達(dá)不到的。那么，在日常照護(hù)中，女性所不擅長的，男性都可以很好地彌補。比如說，爸爸可以很好地與孩子做運動類游戲，而媽媽堅持一會兒就力不從心了。所以，爸爸一定要更多承擔(dān)起育兒的責(zé)任。由此，爸爸就不可避免地遇到時間和精力的分配問題。對于這個問題，夫妻雙方要做好家庭育兒規(guī)劃。比如，爸爸下班后，哪些事情可以交給他來做，是洗澡，還是閱讀？再比如，還可以充分利用周末時間，多帶孩子戶外走動，參觀博物館、走親訪友、去郊區(qū)踏青。同時，還要注意，夫妻雙方在家庭育兒觀念上也會出現(xiàn)分歧，這時候需要雙方協(xié)商解決。最重要的是，一個好的育兒方式，一定離不開好的家庭關(guān)系。我們知道，夫妻之間少不了磕磕碰碰，總會發(fā)生一些爭執(zhí)，但我們不能把這些不愉快顯露在孩子面前，要做好規(guī)避。這是我結(jié)合門診案例總結(jié)出的。

史瑾：我們大都沒有經(jīng)過“上崗培訓(xùn)”就當(dāng)了父母，雖然有些茫然無措，但在不斷學(xué)習(xí)中爭取成為合格的父母。希望今天的家長課堂，能夠為家長們帶來一些收獲。