弘揚“四下基層”傳統(tǒng),走好新時代黨的群眾路線

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弘揚“四下基層”傳統(tǒng),走好新時代黨的群眾路線

“四下基層”是習近平同志在福建工作期間大力倡導并身體力行的工作經(jīng)驗,是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場辦公下基層”。當前,第二批主題教育在基層開展,同群眾聯(lián)系更直接、面對的矛盾問題更復雜、群眾期待解決的問題更具體,大力弘揚“四下基層”的優(yōu)良傳統(tǒng),持續(xù)走好新時代黨的群眾路線,對于深入扎實開展主題教育具有重要意義。

理論宣講接地氣,讓黨的聲音“飛入尋常百姓家”。宣傳黨的路線方針政策下基層是“四下基層”的重要途徑,也是主題教育的根本任務。只有善用群眾喜聞樂見的方式,讓理論宣講染上濃郁的人間“煙火氣”,才能讓黨的理論“春風化雨”潤澤人心。新的征程上,充分建立理論專家、黨員干部、基層群眾為主體的,多層次、廣泛覆蓋、專兼結(jié)合的理論宣講員隊伍,依托新時代文明實踐站、田間小院等平臺,開展“新思想我來講”“黨校課堂進基層”等多樣化宣講活動,為基層一線黨員講解重點知識、分享學習體會。同時,借助“線下講授+線上微課”的新興宣講方式,通過網(wǎng)絡直播等傳播手段,著力打造常常接觸、處處學習、時時釋疑的遠程教育新模式,將黨的主張轉(zhuǎn)化為群眾自覺,方能變“要我學”為“我要學”“一起學”,真切感受到主題教育帶來的新變化新面貌。

調(diào)查研究腳力足,為民排憂解難務求實效。調(diào)查研究是謀事之基、成事之要,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)?,F(xiàn)實生活中,就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等方方面面事關人民群眾切身利益,事關社會大局和諧穩(wěn)定。廣大黨員干部特別是領導干部要弘揚“蹲下去看清螞蟻”的務實作風,緊盯發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題,通過召開板凳會、廣場會、圓桌會等多種方式,深入基層一線、沉到群眾身邊,聽取意見、了解訴求、摸清實情,獲取冒熱氣、帶露珠的“第一手資料”,及時上升為決策部署、落地為具體措施,真正變“群眾呼聲”為“政策哨聲”,確保調(diào)查研究出成果、見真招。

 信訪接待聽民意,架起服務群眾“連心橋”。信訪系民生,民生無小事。只有把“信訪窗口”搬到“百姓門口”,把人民群眾的“小事”當作自己的“大事”,才能確保民情民意得到有效維護。用心用情用力抓好信訪工作,一方面,需要廣開言路、轉(zhuǎn)變工作作風,變?nèi)罕?ldquo;上訪”為干部“問訪”,變干部“坐診”為主動“出診”,將信訪工作送到群眾“家門口”,通過近距離的信訪接待,更好傾聽群眾的訴求并及時回應,讓群眾感受到黨和政府的關懷與支持。另一方面,要注重預防和化解矛盾糾紛,針對群眾關注度高的問題,綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政等手段和教育、調(diào)解、疏導等辦法,把問題解決在一線、矛盾化解在一線、工作落實在一線,為群眾營造更加安定和諧的社會環(huán)境。

現(xiàn)場辦公在一線,變“當下改”為“長久立”。大道至簡,實干為要。“現(xiàn)場辦公下基層”是密切黨群關系的治本之策,也是打通主題教育“最后一公里”的有效措施。新的起點上,要強化問題意識、突出實干導向,堅持好以“工作在一線展開、問題在一線解決、發(fā)展成果在一線體現(xiàn)”為主要內(nèi)容的一線工作法,變“你上來”為“我下來”,變“你約我”為“我約你”,主動深入田間地頭和工廠車間,主動到工作難開展、矛盾問題多的地方,分門別類梳理問題,追根溯源查找原因,集思廣益尋計問策,現(xiàn)場辦公立行立改,穩(wěn)妥處理好高質(zhì)量發(fā)展路上的“攔路虎”“絆腳石”。同時,針對關系群眾切身利益又一時解決不了的問題,理應定好計劃、列好清單,齊抓共管、多方聯(lián)動,用“銷號劃賬”的方式提高問題處置效率,以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果,努力交出群眾認可的“滿意卷”。

為民之道,重在求實。“四下基層”是破解難題、推動發(fā)展的有效方法,蘊含著非凡的實踐偉力。闊步建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,堅持以民為本、利民為民,走好新時代“四下基層”之路,高質(zhì)量推進第二批主題教育,我們就一定能開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展新局面,有力托起人民群眾“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”。(來源:宣講家網(wǎng))

作者單位:湖北省襄陽市襄州區(qū)委宣傳部

【聲明:本文代表作者個人觀點,不代表本網(wǎng)立場,僅供參考。本文系宣講家網(wǎng)獨家稿件,轉(zhuǎn)載請注明來源?!?/span>

責任編輯:吳成玲校對:張慕琪最后修改:
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