馬紅民 北京教育學院豐臺分院副院長

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在新時代，我們青年要成為社會主義建設者和接班人，成為擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。今天，我們將從時代責任、道德規(guī)范、認知行動、人生追求四個方面出發(fā)，深入剖析“探尋生命意義，追求人生價值”的深刻主題，為新時代青年發(fā)展自身、奉獻社會提供深層次的指引。

時代·責任

——新時代·我們·責任

中國特色社會主義新時代是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國不斷為人類作出更大貢獻的時代。所以，我們青年面臨著百年未有之大變局，也處于百年未有之大變革之中，要立志成為創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。

在新時代，我們對創(chuàng)新人才的需求迫在眉睫。在全球?qū)⒔?60個國家的一級科學組織及下屬的1600個二級科學組織里擔任領導職務的近1萬名科學家當中中國只有206人，約占2.3%。其中，在一級科學組織里擔任主席的僅有一兩個人，在二級科學組織里擔任主席的也只有二十人左右，比例非常低。在我們大家所熟知的且國際公認的自然科學方面的八大科技獎項中，到目前為止，中國籍科學家只有屠呦呦獲獎。這就證明中國雖然人口數(shù)量多，但拔尖創(chuàng)新人才太少。

21世紀，世界公認的公民七大核心素養(yǎng)有：溝通與合作、創(chuàng)造性與問題解決、學會學習與終身學習、批判性思考、信息素養(yǎng)、自我認識與自我調(diào)控、公民責任與社會參與。由此可見，我們所追求的綜合素養(yǎng)，其構(gòu)成就包括了精神長相、人格、習慣、思維方式等方面，尤其是人格。人格是一個人內(nèi)心世界的全部，即人的精神世界，多指個性中有格調(diào)、有品位的精神內(nèi)容，特別是表現(xiàn)在道德方面。所以說，綜合素養(yǎng)的一個重要方面就是有高尚的人格。

根據(jù)《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》，在未來的自身發(fā)展過程中，在綜合素養(yǎng)的提升過程中，我們要特別關注“健康生活、學會學習、人文底蘊、科學精神、責任擔當、實踐創(chuàng)新”這六個方面。也就是說，這是適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格、關鍵能力。什么是關鍵能力？對于關鍵能力的解讀有很多角度，比如閱讀、思考與表達，認知、合作、創(chuàng)新與職業(yè)能力等等。什么是必備品格？一般來說，必備品格指的是最具有基礎性、生長性、公共性的關鍵品格，表現(xiàn)在自律自制、尊重公德、認真負責等方面。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中，習近平總書記指出，未來屬于青年，希望寄予青年。我們現(xiàn)在的青年，到2035時正開始深入社會，成為社會主義的建設者；到2050年時，就是國家的棟梁、社會的中堅力量。到那時，我們國家需要的是創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。怎樣成為這樣的人才，就是我們今天必須要去思考的問題之一。一個復合型的人才，除了要有專門的技能、研究，還要涉獵多個領域，具有綜合素養(yǎng)。到了2035年、2050年時，我們希望我們的國家有了一批又一批具有文化底蘊、熱愛生活、有審美能力、有專業(yè)技能、有高尚品格的科學家們。由此可見，我們新時代的青年應該表現(xiàn)為：有理想、有道德、有情感、有追求、自信、樂觀、有趣、仁愛、踏實、堅毅、有主見、有思辨、有個性、有動力、有創(chuàng)新。我們要以此為目標努力，就像慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的共青團員和少先隊員代表所說的——請黨放心，強國有我！