教師節(jié)即將到來，感念師恩的氛圍漸濃，其中也不乏跑偏之舉。如某地一中學(xué)初二年級家委會，發(fā)動所有班級為教師購買節(jié)日禮品，并在群里督促反應(yīng)不積極的家長“盡快處理”，引發(fā)不小爭議。目前，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃纸槿牒瞬?，費用已如數(shù)退還給家長。

這些年，輿論對家委會的吐槽頗多。不知從何時起，這類組織儼然成了一個小江湖。有家長拿腔作勢，動輒指揮其他家長“統(tǒng)一行動”，給老師送禮買花乃至大搞謝師宴等等，勸捐金額數(shù)百上千元；也有家長變著法子彰顯身份，為自家孩子刷存在感；一些父母削尖了腦袋想擠進家委會，秀實力、放狠話，拼學(xué)歷、比收入，激烈程度令人瞠目。

家委會競選變成“拼爹拼媽”，徒增家長焦慮，加劇教育“內(nèi)卷”。而送禮勸捐，對大部分普通家長而言也是一種裹挾。盡管自己不認(rèn)同、不愿意，一則懶得公開唱反調(diào)，二則擔(dān)心孩子被穿小鞋，只好“花錢買清靜”。而對老師、學(xué)校來說，變味的家委會更是一種麻煩，不愿意搞這套者不堪其擾，個別接受者也反受其害，此前就有南方某地教師，因接受家委會的宴請被處罰。更重要的是，它敗壞了社會風(fēng)氣，將純潔的家校關(guān)系異化為名利關(guān)系，將尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)庸俗化為溜須拍馬。

據(jù)教育部相關(guān)意見，家委會是“支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織”，職責(zé)包括參與學(xué)校管理，發(fā)揮家長優(yōu)勢為學(xué)生活動提供志愿服務(wù)，促進家校間的相互理解等等。換言之，它決不是某些人的“秀場”，而是服務(wù)學(xué)生的平臺，理應(yīng)清清爽爽，專注于和學(xué)校合作。退一萬步說，拿捏著家委會那點“權(quán)力”，再長袖善舞、投機鉆營，能給孩子帶來好成績、換來好老師嗎？在這方面，家長們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我監(jiān)督、內(nèi)部約束，老師們也不妨多一些提醒。校方更可以拿出實招維護正確價值導(dǎo)向，給那些別有用心的“熱情”提前潑潑冷水，某些歪心思慢慢也就偃旗息鼓了。