讓黨史學習教育“活”起來

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讓黨史學習教育“活”起來

新四軍紀念館里,江蘇鹽城市委中心組成員瞻仰“宋公碑”、感悟為民情懷;淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔前,徐州市委常委會中心組成員重走“支前小道”、重溫紅色初心;太倉“鄉(xiāng)音收音機”,讓老黨員在家門口上好“黨史教育第一課”;江陰“學習強國號”共享車,讓黨史教育更好“飛入尋常百姓家”……黨史學習教育開展以來,江蘇各地搭建學習平臺、創(chuàng)新學習形式,紅色黨史正在江蘇“活”起來、“火”起來。

知所從來,思所將往。開展黨史學習教育,是黨的政治生活中的一件大事。在全國兩會期間,習近平總書記在多個場合強調(diào)要抓好黨史學習教育,要求“通過在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育,引導廣大人民群眾特別是青少年弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’等基本道理,堅定不移聽黨話、跟黨走,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家偉大實踐中建功立業(yè)”。省委對黨史學習教育高度重視,要求把黨史學習教育作為砥礪初心使命的“磨刀石”、提高斗爭本領(lǐng)的“大熔爐”、激勵干事創(chuàng)業(yè)的“動力源”。把中央和省委要求落實到位, 扎實推進黨史學習教育,必須創(chuàng)新工作方式方法。

毛澤東同志說過:“領(lǐng)導工作不僅要決定方針政策,還要制定正確的工作方法。有了正確的方針政策,如果在工作方法上疏忽了,還是要發(fā)生問題。”抓好學習教育,是一項涉及方方面面的復雜系統(tǒng)工程,既要落實好規(guī)定動作、又要抓好自選動作,既要立足實際、又要突出重點,既要選準內(nèi)容、又要找準抓手,必須“彈好鋼琴”、提高效率。黨史學習教育的順利開展關(guān)鍵在人,要加快歷練一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良、讓黨和人民放心的工作隊伍。要堅持分類管理,分清輕重緩急,凡是要緊、急迫或者好處理的事情馬上就辦,絕不拖延;凡是屬于需要特殊辦理的事情,做到堅持原則、特事特辦;一時難以馬上辦的要先記下來,條件一具備就要立即辦理,切實提高工作效率。

觸動心靈的教育,才是有效的教育,黨史學習教育也不例外。創(chuàng)新方式方法,必然在內(nèi)容與形式的統(tǒng)一之間,在歷史與時代的結(jié)合之處。當前,從隨處可見的樓宇微課堂、黨史圖書角,到指尖綻放的“云訪談”“微課堂”,再到親身體驗的“實景教育”“情景劇”,江蘇各地形式多樣的黨史學習教育,更加深入淺出、立體鮮活。但也要注意,形式的突破要依托內(nèi)容的創(chuàng)新,否則就容易走入誤區(qū)。內(nèi)容創(chuàng)新,就是要在讀懂讀透黨史的基礎(chǔ)上,不斷探索其深度和廣度,使之符合時代特點與受眾認知,提升吸引力與感染力。開展黨史學習教育,不能搞花拳繡腿,更不能搞形式主義,而要下功夫挖掘黨史這座“深井”,講好更多精彩故事,汲取不竭的“甘泉”。要把抓改革、促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生的成果作為衡量黨史學習教育成效的重要標準,不斷增強學習教育的針對性和實效性,真正將黨史學習教育持續(xù)下去、深入下去。(顏云霞)

責任編輯:董潔校對:張弛最后修改:
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