新四軍紀念館里，江蘇鹽城市委中心組成員瞻仰“宋公碑”、感悟為民情懷；淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔前，徐州市委常委會中心組成員重走“支前小道”、重溫紅色初心；太倉“鄉(xiāng)音收音機”，讓老黨員在家門口上好“黨史教育第一課”；江陰“學習強國號”共享車，讓黨史教育更好“飛入尋常百姓家”……黨史學習教育開展以來，江蘇各地搭建學習平臺、創(chuàng)新學習形式，紅色黨史正在江蘇“活”起來、“火”起來。

知所從來，思所將往。開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。在全國兩會期間，習近平總書記在多個場合強調(diào)要抓好黨史學習教育，要求“通過在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，引導廣大人民群眾特別是青少年弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’等基本道理，堅定不移聽黨話、跟黨走，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家偉大實踐中建功立業(yè)”。省委對黨史學習教育高度重視，要求把黨史學習教育作為砥礪初心使命的“磨刀石”、提高斗爭本領的“大熔爐”、激勵干事創(chuàng)業(yè)的“動力源”。把中央和省委要求落實到位， 扎實推進黨史學習教育，必須創(chuàng)新工作方式方法。

毛澤東同志說過：“領導工作不僅要決定方針政策，還要制定正確的工作方法。有了正確的方針政策，如果在工作方法上疏忽了，還是要發(fā)生問題。”抓好學習教育，是一項涉及方方面面的復雜系統(tǒng)工程，既要落實好規(guī)定動作、又要抓好自選動作，既要立足實際、又要突出重點，既要選準內(nèi)容、又要找準抓手，必須“彈好鋼琴”、提高效率。黨史學習教育的順利開展關鍵在人，要加快歷練一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良、讓黨和人民放心的工作隊伍。要堅持分類管理，分清輕重緩急，凡是要緊、急迫或者好處理的事情馬上就辦，絕不拖延；凡是屬于需要特殊辦理的事情，做到堅持原則、特事特辦；一時難以馬上辦的要先記下來，條件一具備就要立即辦理，切實提高工作效率。

觸動心靈的教育，才是有效的教育，黨史學習教育也不例外。創(chuàng)新方式方法，必然在內(nèi)容與形式的統(tǒng)一之間，在歷史與時代的結合之處。當前，從隨處可見的樓宇微課堂、黨史圖書角，到指尖綻放的“云訪談”“微課堂”，再到親身體驗的“實景教育”“情景劇”，江蘇各地形式多樣的黨史學習教育，更加深入淺出、立體鮮活。但也要注意，形式的突破要依托內(nèi)容的創(chuàng)新，否則就容易走入誤區(qū)。內(nèi)容創(chuàng)新，就是要在讀懂讀透黨史的基礎上，不斷探索其深度和廣度，使之符合時代特點與受眾認知，提升吸引力與感染力。開展黨史學習教育，不能搞花拳繡腿，更不能搞形式主義，而要下功夫挖掘黨史這座“深井”，講好更多精彩故事，汲取不竭的“甘泉”。要把抓改革、促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生的成果作為衡量黨史學習教育成效的重要標準，不斷增強學習教育的針對性和實效性，真正將黨史學習教育持續(xù)下去、深入下去。（顏云霞）