價(jià)值觀并非一成不變，也并非一旦“塑型”就能一勞永逸。愛國(guó)主義教育，不僅僅是一種校園教育、青少年教育，而應(yīng)成為全民教育、終身教育。人生的“第一?？圩?rdquo;必須系到位，未來之路仍要不斷地“正衣冠”。

百萬中小學(xué)生本周迎來新學(xué)期，恰逢建黨百年，各校紛紛將“開學(xué)第一課”的主題定為“翻開厚重黨史，澎湃愛國(guó)情懷”。“透過歷史眼眸，我們站在歲月肩膀上遠(yuǎn)眺，這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代……中國(guó)少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)！”校園里孩子們清朗的誦讀聲，讓這個(gè)早春愈顯生機(jī)盎然。

愛國(guó)，作為一種樸素的內(nèi)心情感，不僅是一國(guó)國(guó)民的道德本分，也是國(guó)民教育的核心內(nèi)容。讓孩子從小接受愛國(guó)主義教育熏陶，了解今日之富強(qiáng)大國(guó)，今日之幸福生活所從何來，系好人生“第一?？圩?rdquo;，也是樹立正確價(jià)值觀的重要一環(huán)。事實(shí)上，將中小學(xué)生的“開學(xué)第一課”確定為“愛國(guó)教育課”，已是很多國(guó)家的傳統(tǒng)，而在各個(gè)領(lǐng)域、通過各種方式培養(yǎng)人們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，也已成為某種共識(shí)性的操作。就中國(guó)而言，浩繁文明卷帙，偉大復(fù)興征程，都是愛國(guó)主義教育最鮮活的素材。引導(dǎo)廣大中小學(xué)生熟悉紅色歷史、豐富家國(guó)體認(rèn)，也是在充實(shí)其成長(zhǎng)路上必不可少的養(yǎng)分。

愛國(guó)是具體的，價(jià)值觀是有形的。今日之中國(guó)，發(fā)展奇跡舉世矚目，國(guó)民心態(tài)和精神面貌也愈發(fā)自信成熟。尤其是年輕一代，大多積極向上、樂觀勇敢，既有獨(dú)立的生活態(tài)度，更有平視世界的眼光。在很多重大事件中，他們站在前面更“戰(zhàn)”在前面。面對(duì)風(fēng)雨艱難，他們勇敢“逆行”、真情奉獻(xiàn)；面對(duì)錯(cuò)誤言論，他們有理有據(jù)、敢于亮劍；面對(duì)外部抹黑，他們堅(jiān)決回?fù)?，熱?ldquo;出征”……心中有祖國(guó)，肩上有擔(dān)當(dāng)，這一代年輕人的主動(dòng)作為，也折射著愛國(guó)主義教育的成果。更多人特別是青少年將個(gè)人理想熔鑄進(jìn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)程，把自己對(duì)祖國(guó)的情感體現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興也就擁有源源不竭的動(dòng)力。

但也要看到，主流之下并非沒有泥沙和雜音。在愛國(guó)主義成為主流價(jià)值的今天，宣揚(yáng)歪理邪說、散播不當(dāng)言論、造謠蠱惑輿論的“毀三觀”之人仍有不少。大家敬仰戍邊英雄，也有人陰陽怪氣，侮辱詆毀；大家為家國(guó)一心戰(zhàn)疫動(dòng)容，也有人冷嘲熱諷、坐地造謠；大家為國(guó)家實(shí)力強(qiáng)盛自豪，也有人惡言冷語、扯舌唱衰……這些負(fù)能量滿滿之人中，亦不乏深受黨教育培養(yǎng)的黨員干部、三尺講臺(tái)上傳道授業(yè)的高校教師，以及擁躉眾多頗具社會(huì)影響力的“大V”“網(wǎng)紅”。這種“逆流”常常令人困惑，這些人從學(xué)生時(shí)代一路走來，沒少受愛國(guó)主義教育，方方面面也充分享受著國(guó)家發(fā)展的紅利，為何最終思想“跑偏”、價(jià)值觀“塌方”？

事實(shí)證明，價(jià)值觀并非一成不變，也并非一旦“塑型”就能一勞永逸。如果說一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代是“白紙好作圖”，那么隨著其走向社會(huì)，不同的人生際遇、繁雜的多元聲音，都會(huì)對(duì)其認(rèn)知判斷產(chǎn)生影響甚至污染，甚至?xí)袛☆愐?ldquo;恨國(guó)”“黑國(guó)”謀取私利。從這個(gè)意義上說，愛國(guó)主義教育，不僅僅是一種校園教育、青少年教育，而應(yīng)成為全民教育、終身教育。人生的“第一粒扣子”必須系到位，未來之路仍要不斷地“正衣冠”。而對(duì)一些人思想上的苗頭性問題，全社會(huì)都要時(shí)刻保持警惕，既要對(duì)輿論場(chǎng)中的歪理邪說依法予以堅(jiān)決打擊，也要充分營(yíng)造良好氛圍，讓心有正氣者能夠理直氣壯地說愛國(guó)、講歷史、談理想。當(dāng)愛國(guó)主義教育形成長(zhǎng)效機(jī)制，成為精神領(lǐng)域中的一種“基礎(chǔ)建設(shè)”，才能長(zhǎng)遠(yuǎn)立德樹人，激揚(yáng)社會(huì)正能量。

“人不學(xué)，不知義”，這個(gè)道理適用于所有人。當(dāng)然，不同年齡階段的群體人生經(jīng)歷不同，生活方式有異，獲得信息的方式也不一樣，對(duì)愛國(guó)主義教育的共鳴點(diǎn)和觸動(dòng)點(diǎn)也會(huì)有所差異。孩童通過做游戲、聽故事獲得啟蒙；年輕人喜歡暢游網(wǎng)絡(luò)，為“那兔那國(guó)”等新媒體作品熱淚盈眶；隨著年齡增長(zhǎng)，組建家庭為人父母，可能還會(huì)以“大手拉小手”的方式體味家國(guó)情懷；而對(duì)于老年人來說，在志愿活動(dòng)中發(fā)揮熱量，在傳承家風(fēng)中向下一代人講述歷史，更易找到自己新的社會(huì)角色……總之，在傳播方式、學(xué)習(xí)渠道參差多樣的今天，愛國(guó)主義教育也要守正創(chuàng)新。這個(gè)“正”，就是堅(jiān)持愛國(guó)之心不可動(dòng)搖，將這一主旋律貫穿各個(gè)方面；這個(gè)“新”，就因人而異創(chuàng)新方式，豐富載體，確保入腦入心。

回望滄桑歲月，從嘉興南湖起航的一葉紅船，到領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，這條崎嶇壯麗之路不僅是黨的成長(zhǎng)之路，更是全體中國(guó)人共同奮斗之路。以黨的百年華誕為契機(jī)，全民參與黨史學(xué)習(xí)，全員接受愛國(guó)教育。賡續(xù)紅色血脈，砥礪奮斗精神，所有人與國(guó)家同頻共振，我們必將能攜手走向一個(gè)又一個(gè)新的勝利。