7月1日，第13期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書(shū)記重要文章《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話》。7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年華誕的日子，在這個(gè)特殊的日子里，回顧總結(jié)、回歸初心，將“學(xué)研查改”貫穿始終、融合發(fā)展，以學(xué)促研、以研促查、以查促改，以“趕考”的心態(tài)向黨和人民交出一份滿(mǎn)意的答卷。

以“深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理”趕考之法學(xué)，將不忘初心、牢記使命作為永恒終身課題。我們黨作為堅(jiān)定的馬克思主義政黨，用馬克思主義中國(guó)化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，是作為學(xué)習(xí)型政黨的重要目標(biāo)和穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)。“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，廣大黨員干部在學(xué)習(xí)“四史”（黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史）和黨的創(chuàng)新理論中讓理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮，向書(shū)本、實(shí)踐、內(nèi)行和專(zhuān)家、老同志和老前輩學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)下，究其根本、剖析源頭，力求達(dá)到“學(xué)思用”貫通、“知信行”合一。知行不分家、學(xué)踐不分離。要將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)踐、謀劃部署的具體舉措，把黨的建設(shè)保障落到實(shí)處，才能循環(huán)推動(dòng)學(xué)習(xí)往“深、實(shí)、細(xì)”上走。要從原著原文、科學(xué)理論、案例范本中把牢推動(dòng)全局工作、跟上時(shí)代步伐的“金鑰匙”，指引方向、保持定力，真正發(fā)揮理論學(xué)習(xí)“壓艙石”優(yōu)勢(shì)，提振士氣、一往無(wú)前。

以“躬身向下、尋策問(wèn)道”趕考之姿研，將解民憂(yōu)紓民困暖民心作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。宗旨意識(shí)和為民情懷激勵(lì)引導(dǎo)著廣大黨員干部深入基層、深入一線、深入群眾，凝聚提升著沖鋒陷陣、主動(dòng)作為的戰(zhàn)斗合力。脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市各條戰(zhàn)線上，領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”指引科學(xué)研判、督戰(zhàn)結(jié)合精準(zhǔn)施策，黨員干部用心用情、落實(shí)落細(xì)“最后一公里”民心事，心往一處想、勁往一處使。要牢牢站穩(wěn)人民立場(chǎng)，把新時(shí)代“楓橋精神”落到基層組織“神經(jīng)末梢”處，向科學(xué)、向人民找答案要方法，提升干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平，積極轉(zhuǎn)化拓展調(diào)研成果，把群眾最急最憂(yōu)最盼問(wèn)題厚植心中、落在腳下。要深入踐行“以造福人民為最大政績(jī)”的宗旨觀念，在群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上汲取擔(dān)當(dāng)“源動(dòng)力”，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制綜合運(yùn)用到“衣食住行用”各個(gè)方面，在應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中抱團(tuán)克難、并肩而行。

以“正視問(wèn)題、刀刃向內(nèi)”趕考之舉查，將找差距補(bǔ)短板落實(shí)落深落細(xì)。從主題教育開(kāi)展之始，黨員干部就是奔著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改，貫穿始終做到“查”上再加壓、“改”上再加碼，逐條逐項(xiàng)把問(wèn)題表現(xiàn)、根源、整改方向落實(shí)落深落細(xì)。“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題民主（組織）生活會(huì)嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找” 的要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表“三個(gè)擺進(jìn)去”進(jìn)行臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)。新時(shí)代“趕考”路上，我們要對(duì)“查”有更嚴(yán)格要求、更精準(zhǔn)力度、更適宜溫度。一方面，要探索健全與群眾、與同級(jí)、與上下級(jí)之間共同監(jiān)督的體制機(jī)制，緊盯問(wèn)題、反躬自省，有效破除“心中賊”、不做“桃花源”中人。另一方面，要常態(tài)化制度化推進(jìn)主題教育重點(diǎn)舉措，把敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤的統(tǒng)一共識(shí)落到思想、政治、組織、作風(fēng)建設(shè)方方面面，刮骨療毒、造血升級(jí)，永葆健康肌體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。

以“動(dòng)真碰硬、真刀真槍”趕考之力改，將目標(biāo)問(wèn)題結(jié)果導(dǎo)向統(tǒng)一起來(lái)確保治制長(zhǎng)效。“中國(guó)之治”的顯著優(yōu)勢(shì)在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中得到充分彰顯，主題教育中內(nèi)外用力狠抓整改，特別是對(duì)8個(gè)方面突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史反復(fù)檢驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記指出，制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家的最大優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持制度治黨，積極探索配套政策、保障措施、資源要素、路徑實(shí)施的有機(jī)銜接途徑，將全面從嚴(yán)治黨要求真正落到實(shí)處，切勿偏安一隅、紙上談兵甚至“雨過(guò)地皮濕”。要充分認(rèn)識(shí)到主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)的實(shí)際優(yōu)勢(shì)，深挖細(xì)琢“返工”“補(bǔ)課”的普遍問(wèn)題和特殊原因，破立并舉力戒虛功，重“質(zhì)”重“效”標(biāo)本兼治，在施、學(xué)、用、護(hù)“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”中做表率、打頭陣，勇扛責(zé)任促整改，立足長(zhǎng)效中抓整改。

不忘初心、牢記使命，廣大黨員干部奔赴在這條哨聲不止、永不停歇的“趕考”路上，并肩在這條滿(mǎn)載機(jī)遇和挑戰(zhàn)的前行路上，答好人民滿(mǎn)意卷，讓初心保質(zhì)保鮮，勇?lián)姑賱?chuàng)輝煌。（來(lái)源：宣講家網(wǎng)） 

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作者單位：淮南市大通區(qū)大通街道黨工委

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