一般來(lái)講，家長(zhǎng)給孩子建立規(guī)則，最初是希望保證孩子的健康、安全，或者讓孩子形成良好的習(xí)慣等，這是家長(zhǎng)給孩子建立規(guī)則的初心。而在初心背后，家長(zhǎng)需要付出的是更多的愛(ài)。也就是說(shuō)，孩子規(guī)則意識(shí)建立的背后，一定是父母深深的愛(ài)在起作用。家長(zhǎng)與孩子的聯(lián)結(jié)是最親密的。家長(zhǎng)可以通過(guò)共情、傾聽(tīng)、游戲等各種各樣的交流和互動(dòng)，讓這種聯(lián)結(jié)更加緊密。這種聯(lián)結(jié)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起到的作用非常大。在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期——0歲到4歲、4歲到8歲、8歲到11歲期間，家長(zhǎng)能夠在給孩子建立規(guī)則意識(shí)方面多下功夫，孩子到青春期時(shí)的逆反心理就沒(méi)有那么厲害，成長(zhǎng)也會(huì)更加和諧、順利。如果孩子已經(jīng)到了青春期，并且出現(xiàn)了不守規(guī)則、任性，甚至行為沖動(dòng)等情況，那么家長(zhǎng)或許就會(huì)為孩子的規(guī)則意識(shí)建立不足買(mǎi)單了。

歸結(jié)起來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)與孩子交流的時(shí)候，首先要讓自己冷靜下來(lái)，做好傾聽(tīng)孩子的聲音、與孩子共情的準(zhǔn)備；其次，要選用恰當(dāng)?shù)姆绞?，不批評(píng)、不指責(zé)、不直接評(píng)價(jià)、不直接解決問(wèn)題，而是按照孩子的思維模式進(jìn)行交流；最后，要多引導(dǎo)孩子自己去想辦法解決問(wèn)題。

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