究其原因:第一,對創(chuàng)新認識有偏差,忽略了創(chuàng)新的兩面性,一味追求人為創(chuàng)新,為創(chuàng)新而創(chuàng)新,頻繁更新、炒作新概念,結果創(chuàng)新天天喊、天天變,或因創(chuàng)新本身立不住,喪失了創(chuàng)新時機,浪費了創(chuàng)新資源,滋長了學術不端行為與違規(guī)違紀違法行為,影響了創(chuàng)新風氣與環(huán)境、創(chuàng)新人才的出現(xiàn)。
我認為,在創(chuàng)新中要以理論或?qū)嶋H問題為導向,對理論研究尤其是基礎研究要做到不斷積累,同時把實際問題上升到理論層面思考,提出真正的科學概念是至關重要的。創(chuàng)新是在研究與實踐中長期積累與探索后獲得成功的。創(chuàng)新還是連續(xù)的,否則其后發(fā)優(yōu)勢會讓創(chuàng)新特別是理論研究或基礎研究出現(xiàn)斷層。
第二,對激勵認識有偏差。在創(chuàng)新中,過度依賴制度激勵,忽視創(chuàng)新文化的力量作用,忽略了激勵本身具有的兩面性,如今的學術不端行為與違規(guī)違紀違法現(xiàn)象,足以說明這點。不可否認,激勵原本對創(chuàng)新起著積極作用,同時也存在著負面作用,當激勵制度存在缺陷時,其負面作用就更大,既違背了科研規(guī)律、誠信,又破壞了學術生態(tài)環(huán)境。
第三,對創(chuàng)新制度與創(chuàng)新文化認識有偏差。其一,創(chuàng)新制度本身的科學性、原則性、合理性、有效性會有偏差,至少有完善改進的空間,如制度過細、過多。其二,舊的觀念要破除,如把科研作為謀生職業(yè),導致創(chuàng)新者缺乏獨立思考、判斷與批判,進而導致創(chuàng)新源動力不足,甚至缺失。在創(chuàng)新評價中,指標是必要的,但不能為指標而指標,要注重指標內(nèi)涵實質(zhì)的內(nèi)容。其三,創(chuàng)新文化與創(chuàng)新制度不匹配。中國的科學技術與美國的差距在縮小,但原創(chuàng)性、前沿性的科學創(chuàng)新還較少,缺乏創(chuàng)新的文化土壤。目前,學術不端行為以及違紀違規(guī)違法現(xiàn)象確實存在,我國正推進科研不端行為監(jiān)督治理與科研誠信體系建設,本著實事求是、求真務實的科學精神,營造良好的創(chuàng)新文化與學風,以支撐學術創(chuàng)新、支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
三、創(chuàng)新的兩面性
真正的創(chuàng)新需要經(jīng)驗的積累,這點在創(chuàng)新中往往被忽視。確保創(chuàng)新在解決問題中發(fā)揮作用,并持續(xù)一定的時間,這樣的創(chuàng)新才有價值,才能提高全要素生產(chǎn)率。因此,創(chuàng)新不能操之過急,沒有捷徑可走。如蜻蜓點水的創(chuàng)新,既沒有理論見解,也不能解決實際問題,更談不上成果轉化。
創(chuàng)新及其應用也具有兩面性。第一,創(chuàng)新的正外部性。這是創(chuàng)新的目的、原則與要求,其成果可以正向應用。第二,創(chuàng)新的負外部性。在創(chuàng)新伊始,要預見后果,并設置預案,把負向后果、作用降低,甚至消除;對未預見后果的,應參考在長期實踐中的探索經(jīng)驗,來抵消負向后果、作用。尤其要禁止或約束科研成果違背社會責任、破壞生態(tài)環(huán)境與生活、生理、身心健康的現(xiàn)象。
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