近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、基本內(nèi)容、重點(diǎn)面向、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造和組織保障做出了明確要求，強(qiáng)調(diào)把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。高校思想政治理論課承擔(dān)著立德樹(shù)人的重要使命，必須理直氣壯地將愛(ài)國(guó)主義教育全方位地融入思政課教學(xué)，在課堂內(nèi)外給學(xué)生講清楚新時(shí)代“愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)內(nèi)涵、為什么要愛(ài)國(guó)以及怎么樣愛(ài)國(guó)”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。

在創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容上融入愛(ài)國(guó)主義精神。思想政治理論課教學(xué)要充分發(fā)揮教師教學(xué)創(chuàng)新的主導(dǎo)性和主動(dòng)性，在教學(xué)資源的挖掘與教學(xué)內(nèi)容的組織中積極融入愛(ài)國(guó)主義精神，在創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容上講清講透新時(shí)代強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育的道理、情理和事理。一方面，以豐富具象的現(xiàn)實(shí)生活和文化傳統(tǒng)來(lái)闡釋抽象化的精神世界，把愛(ài)國(guó)主義教育延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，增強(qiáng)理想信念教育的可感知性。因此，在課堂中不僅要講好課本內(nèi)容，還要在中國(guó)精神的形成與發(fā)展、升華與創(chuàng)新中帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義精神，給學(xué)生講清楚中國(guó)精神中蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，講清楚中國(guó)精神是在黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中形成和發(fā)展的，講清楚中國(guó)精神在迎接各種挑戰(zhàn)中不斷彰顯和升華。要在新中國(guó)成立70年的生動(dòng)實(shí)踐中給學(xué)生講清弄懂在革命戰(zhàn)場(chǎng)上、在社會(huì)主義建設(shè)中、在改革開(kāi)放進(jìn)程中愛(ài)國(guó)主義精神在攻堅(jiān)克難時(shí)的種種表現(xiàn)，講深悟透愛(ài)國(guó)主義精神作為思想旗幟的引領(lǐng)作用；在當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜形勢(shì)的分析中讓學(xué)生們深刻感受愛(ài)國(guó)主義是當(dāng)前凝聚民族力量、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神基因。只有這樣，才能讓學(xué)生們從宏大敘事中抽離出來(lái)，建構(gòu)起系統(tǒng)整體的國(guó)家形象認(rèn)知，繼而在微觀表達(dá)和個(gè)體行動(dòng)中自覺(jué)傳播中華文化。另一方面，挖掘愛(ài)國(guó)主義的精神細(xì)節(jié)，于平凡中彰顯精神的偉大，增強(qiáng)理想信念教育的親近性。在黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史教育中，充分挖掘典型人物的典型故事，將愛(ài)國(guó)志士為國(guó)捐軀、科學(xué)精英為國(guó)獻(xiàn)身、平凡國(guó)人為國(guó)奮進(jìn)的育人資源搬進(jìn)課堂，切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，自覺(jué)踐行初心和使命。

在教學(xué)方式的改革中增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人心之所系、情之所歸。思想政治理論課教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在參與和體驗(yàn)中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。一方面，利用好重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在參與中強(qiáng)化中國(guó)夢(mèng)的精神指引。在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年游行方陣中，大家來(lái)自各行各業(yè)，為了這件事而凝聚在一起，活動(dòng)結(jié)束后，回到各自崗位，帶動(dòng)身邊人。通過(guò)觀看紅色電影，唱響《我和我的祖國(guó)》，愛(ài)國(guó)主義教育在一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的實(shí)踐參與中得到深化，愛(ài)國(guó)主義精神在有形的實(shí)踐與無(wú)形的教育中得以升華。另一方面，開(kāi)展互動(dòng)式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟愛(ài)國(guó)主義。可以提供主題、精選案例來(lái)組織學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行不同觀點(diǎn)的碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的探索性；可以創(chuàng)設(shè)情境來(lái)啟發(fā)學(xué)生體悟愛(ài)國(guó)主義的情感感召；可以把學(xué)生的體驗(yàn)及教學(xué)搬到展覽現(xiàn)場(chǎng)、搬到社會(huì)一線，讓學(xué)生們?cè)谧晕冶磉_(dá)中加深?lèi)?ài)國(guó)主義情感。

在社會(huì)思潮和意識(shí)形態(tài)的辨析中強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。西方意識(shí)形態(tài)的隱形滲透和多元社會(huì)思潮的影響，成為青年學(xué)生思想政治教育必須直面的外部環(huán)境。要凸顯思想政治理論課的意識(shí)形態(tài)功能，一方面，必須堅(jiān)持建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一，以家國(guó)同構(gòu)的文化傳統(tǒng)和求同存異的發(fā)展思維處理中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代文化的關(guān)系，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚價(jià)值共識(shí)，在教學(xué)中增強(qiáng)應(yīng)對(duì)社會(huì)思潮的問(wèn)題意識(shí)、敏感意識(shí)和引導(dǎo)能力，在傳導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài)的同時(shí)，直面各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)思潮，回答學(xué)生關(guān)切，在批判思辨中用馬克思主義經(jīng)典理論亮劍形形色色的社會(huì)思潮，以此占領(lǐng)學(xué)生的思想意識(shí)高地，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，聽(tīng)黨話，跟黨走，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。另一方面，在辨析的過(guò)程中，要關(guān)照現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，用政治話語(yǔ)、學(xué)術(shù)話語(yǔ)、生活話語(yǔ)相融通的話語(yǔ)體系解析西方社會(huì)思潮與我國(guó)具體實(shí)際的不適，在歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的連接處呈現(xiàn)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)中國(guó)問(wèn)題的闡釋能力和解決能力。以中西方意識(shí)形態(tài)的比較強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)定學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的信念。

在教學(xué)目標(biāo)的價(jià)值定位上強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)情懷的行為轉(zhuǎn)化。思想政治理論課強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育的價(jià)值就要牢牢定位在將學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)上。習(xí)近平總書(shū)記指出，“新時(shí)代中國(guó)青年要以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來(lái)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情懷，讓愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)。”愛(ài)國(guó)主義不僅表現(xiàn)在精神層面作為旗幟引領(lǐng)國(guó)人，更要落實(shí)到具體行動(dòng)中，以身體力行的奮斗將濃濃的愛(ài)國(guó)情與堅(jiān)實(shí)的強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)心統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。同時(shí)，強(qiáng)國(guó)行動(dòng)要貫穿于學(xué)生的日常生活實(shí)踐，在學(xué)習(xí)生活和社會(huì)參與中練就過(guò)硬本領(lǐng)，自覺(jué)將理想融入國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)中，“同人民一道拼搏，同祖國(guó)一道前進(jìn)”，扎根基層，扎根實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中放飛青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)精彩華章。