“一側(cè)是萬丈深淵，一側(cè)是懸崖峭壁，一路上碎石亂飛，跋涉幾小時(shí)山路就是為了給云端哨所的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上一場(chǎng)演出……”

聽著師生們的講述，記者仿佛來到遙遠(yuǎn)的邊防線上，聽到了學(xué)員們?yōu)閼?zhàn)士鼓勁提氣的歌聲；仿佛置身高山哨所，看到了教員們?yōu)榕嘤筷?duì)基層文藝骨干而傾囊相授的身影。師生們?cè)跒楸?wù)中踐行初心使命，這正是國防大學(xué)軍事文化學(xué)院圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，將課堂搬到基層一線，教戰(zhàn)研戰(zhàn)的生動(dòng)實(shí)踐。

隨營培訓(xùn)——

在基層的課堂上尋找初心

3個(gè)教學(xué)組、16名教員、15天培訓(xùn)、50余個(gè)節(jié)目匯報(bào)演出……今年暑期，一系列隨營培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)在海軍上海基地、北部戰(zhàn)區(qū)空軍等部隊(duì)開展。

隨著80后、90后逐漸成為部隊(duì)主體，官兵精神文化需求愈加多樣多變。“我們將隨營培訓(xùn)作為學(xué)院任職教育的教學(xué)模式，每年暑期派出教學(xué)小組隨營培訓(xùn)，8年來已為基層培訓(xùn)3422名文藝骨干。我們旨在讓這些文藝骨干真正成長，擔(dān)負(fù)起用文化藝術(shù)服務(wù)基層官兵的使命。”軍事文化學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹。

受訓(xùn)官兵專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，教員們因材施教，為其“開小灶”；缺少教學(xué)場(chǎng)地，他們就利用走廊、會(huì)議室、休息廳開展教學(xué)；設(shè)備稀缺，他們就自帶設(shè)備授課……在隨營培訓(xùn)中，基礎(chǔ)理論講解、實(shí)踐訓(xùn)練、創(chuàng)編節(jié)目思路講解，教員們不僅授之以魚，更授之以漁。

“聽說有培訓(xùn)，許多官兵早早趕來聽課，沒有座位他們一站就是半天；有的學(xué)員為了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)打電話給教員請(qǐng)教到深夜。”學(xué)院教務(wù)處處長孫東說，官兵努力學(xué)習(xí)的勁頭深深觸動(dòng)了他，讓他深感自己肩上的責(zé)任重大。

除了辦班授課，慰問演出、指導(dǎo)編創(chuàng)節(jié)目、籌劃舉辦晚會(huì)，更是為基層官兵送上了一份份文藝“大餐”，也正是在這樣的教學(xué)相長中，基層官兵受益，教員們也深受啟發(fā)。

參加了今年暑期隨營培訓(xùn)的軍事文藝創(chuàng)演系軍旅舞蹈表演教研室主任王芷蘇說：“通過隨營培訓(xùn)，我了解了基層官兵的需求，為改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容提供了方向標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，藝術(shù)來源于生活，走入基層，融入部隊(duì)，也激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感。”

“邊防行”——

在一個(gè)人的哨所感悟使命

在人跡罕至的邊關(guān)山巒上，崗哨亭里的戰(zhàn)士筆挺地佇立著，一旁的學(xué)員深情地演唱著戍邊之歌?；厥幵谒{(lán)天白云間的歌曲觸動(dòng)了心弦，戰(zhàn)士靜靜地聽，眼淚默默地流……

這不是電影里的情景，而是“邊防行”里真實(shí)的故事。今年8月，學(xué)員小分隊(duì)赴云南開展“邊防行”慰問演出活動(dòng)。他們?cè)诔缟骄X中行程2700多公里，演出43場(chǎng)，為邊防官兵帶去了豐富的精神食糧：

《小白楊》《邊關(guān)軍魂》《他在那里站崗》……學(xué)員的歌聲中充滿了戍邊情懷，激蕩在戰(zhàn)士的心坎里；在為“排雷英雄”杜富國所在掃雷隊(duì)官兵演出時(shí)，詩朗誦《踏著英雄的足跡》講述了英雄戰(zhàn)士的感人事跡；在了解到某部有許多移防官兵后，學(xué)員們專門編排小品《移防之后》，演出了移防官兵心聲。官兵在哪里，演出就到哪里。學(xué)員們給炊事班戰(zhàn)士表演節(jié)目，給正在站崗的戰(zhàn)士演唱戍邊歌，給駐地邊遠(yuǎn)的邊防連隊(duì)送去慰問演出……

“邊防行”是一場(chǎng)送溫暖之旅，也是一場(chǎng)歷練之旅。一路顛簸、連續(xù)作戰(zhàn)，學(xué)員們磨煉了自己的意志。“當(dāng)我站在邊防線上，為戍邊戰(zhàn)士演唱《我站立的地方是中國》這首歌，我忍不住流淚。”學(xué)員張藝騰說，自己充分體會(huì)到了軍人的職責(zé)使命。

“邊防行”拉近了學(xué)員與戰(zhàn)士的距離，讓學(xué)員們貼近基層汲取“土壤的養(yǎng)分”。

立德樹人——

主題教育催發(fā)新氣象

為激發(fā)教職員工守初心、擔(dān)使命的熱情，軍事文化學(xué)院在“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，在原原本本學(xué)的同時(shí)，組織學(xué)院教職員工赴新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館參觀見學(xué)，邀請(qǐng)專家講解紅旗渠歷史，令大家深受觸動(dòng)。

“青年學(xué)員對(duì)黨史軍史了解不足，在這次主題教育中，他們通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了思想根基，樹牢了正確的人生觀、價(jià)值觀。”學(xué)員大隊(duì)政委謝鵬說。

扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育，學(xué)院教學(xué)育人環(huán)境全面提升。“在主題教育中，我們圍繞大學(xué)明確的6個(gè)方面內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院實(shí)際細(xì)化的23個(gè)具體問題開展專項(xiàng)整治，研究制定了為基層辦理17件實(shí)事的意見。”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示。

對(duì)于查找出來的問題，機(jī)關(guān)各個(gè)黨支部、黨員干部歸口認(rèn)領(lǐng)，開展專項(xiàng)整治。學(xué)院為16名干部協(xié)調(diào)辦理家屬隨軍事宜，為學(xué)員協(xié)調(diào)解決就醫(yī)看病、被裝發(fā)放問題，全院教職員工解除了后顧之憂，全身心投入教學(xué)改革轉(zhuǎn)型，全院處處展現(xiàn)新氣象。