第三類是定距變量，也稱間距變量。就是說2是比1更有價值的，它的差距為1，比如你是2012年入學的，就會比2013年入學的早一年。它就不僅僅有先后順序，而且這個間隔大小是有含義的。2013年入學的比2012年入學的晚一年，2016年入學的就會比2013年入學的要晚三年，這個間隔本身是有含義的，它不像之前的ABCD，B減A是沒有任何含義的。但現(xiàn)在減了以后是有含義的。第三類數(shù)據(jù)定距變量在之前那表中也是有的。

第四類是定比變量，也稱“定比尺度”或“比率尺度”。這是我們最常用的一類數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)有先后，有高低，加減乘除都是有含義的。2就比1要多1，3就比1要多2，2就是比1要多1倍的，這個數(shù)據(jù)是能夠做加減乘除運算的，而且數(shù)據(jù)之間的差距是有含義的，有絕對的零點。比如孫悟空做題花了12分鐘（0.2個小時），唐僧做了2個小時，那么差1.8個小時。1.8個小時就是0.2個小時的9倍。這中間的差距是有具體含義的。這是我們最常用的一類數(shù)據(jù)，大家所說的數(shù)據(jù)，絕大部分時候指的是這一類。以下是我們常用的四類數(shù)據(jù)：

名義：男女、顏色

次序：名次、等級（軍銜）

間隔：時間

比率：距離、體重

第一類數(shù)據(jù)，名義變量，數(shù)據(jù)大小只是一個符號，沒有任何的大小含義。

第二類數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)大小有先后的含義，但是數(shù)據(jù)差之間是沒有具體含義的。比如A段可能比B高一段，但是如果B減A不知道等于多少，那這也沒什么實際含義的。

第三類數(shù)據(jù)，間隔數(shù)據(jù)，這個時候數(shù)據(jù)的間隔就有含義了，2013級的就比2012級的要晚一年入學。這個差距是有含義的。

第四類數(shù)據(jù)是我們最常用的，比如體重多少，距離多少。根據(jù)不同分類方法、標準，你會分成很多不同類型的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)還可以按來源來分，比如現(xiàn)有的數(shù)據(jù)、預(yù)測的數(shù)據(jù)以及國家統(tǒng)計局收集得各種歷史數(shù)據(jù)等。

關(guān)于大數(shù)據(jù)，大家還常常會在書上看到這樣一種說法，說大數(shù)據(jù)就是總體，我們以前分析的數(shù)據(jù)就是樣本，其實這個說法不是很準確。大數(shù)據(jù)也不一定是全樣本分析的，要做到全樣本分析是非常非常困難的。

有一些數(shù)據(jù)就是一個常數(shù)，比如π、光速，這是一直不動的，這一類數(shù)據(jù)是常量。那么，變量是哪些呢？比如你的年齡是多少，這個數(shù)據(jù)會變，但它不會隨機變，今年你是10歲，明年就會是11歲。我們最關(guān)心的是最后這一類：隨機變量，這一類其實是我們常常會碰到的，所以這里面問題會特別多。比如你預(yù)測一下明天來聽報告的人會有多少人，這只能預(yù)計一個大概范圍，具體到多少人，你是不知道的。再比如你知道你明年大概會賺多少錢，但是你不能準確估計你明年能賺多少錢。

大家也常常會舉一個例子，說本科生不要談戀愛，因為談戀愛成功的比例很低。統(tǒng)計其實關(guān)心的就是這類不確定性的問題，不一定是屬于加加減減的問題。