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貫徹執(zhí)行題目是國考省考的必考題型，同時(shí)也是從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)該具備的能力，這種題目也是最接近于我們?nèi)粘懽鞯奈恼?。貫徹?zhí)行題目考察我們對(duì)于文章的寫作能力，格式以及邏輯幾個(gè)方面。掌握好貫徹執(zhí)行題目的作答思路對(duì)于整個(gè)申論考試來講具有非常重要的意義，接下來教育專家簡(jiǎn)要介紹下貫徹執(zhí)行題目的作答要點(diǎn)及解答步驟：

一、審題環(huán)節(jié)需要注意的

1．問法不固定

貫徹執(zhí)行題目，不像歸納概括，提出對(duì)策，綜合分析，通過一定的固定問法就可以鎖定，這種題目的問法不固定，梳理近幾年來的真題，問法不固定，有這些：講話稿，講解稿，宣傳稿，倡議書，建議書，短文，短評(píng)，備訊要點(diǎn)，提綱，報(bào)道，導(dǎo)言，編者按，調(diào)查問卷

2．身份不固定

一般來說會(huì)有身份上的限定，且身份不固定。比如說：“制博會(huì)組委會(huì)的工作人員”“隨團(tuán)秘書”“報(bào)社記者”“校方代表”“文明辦負(fù)責(zé)人”

3．會(huì)出現(xiàn)寫“一份”“一篇”“一張”

4．不同的文種格式稍有區(qū)別。

二、找點(diǎn)環(huán)節(jié)需要注意的

作答的時(shí)候，還是需要使用符號(hào)標(biāo)注法，把題干以及材料中的關(guān)鍵性的字眼進(jìn)行標(biāo)注。

需要關(guān)注的還是關(guān)鍵詞：即，問題詞，原因詞，問題詞，影響詞，對(duì)策詞

關(guān)聯(lián)詞：轉(zhuǎn)折關(guān)系，并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系

高頻詞：反復(fù)出現(xiàn)的詞語

高檔詞：以習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理等領(lǐng)導(dǎo)人的講話為主

政策性文件

找點(diǎn)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，貫徹執(zhí)行題目中在作答的時(shí)候，內(nèi)容會(huì)有很多，可能找點(diǎn)的過程中問題，原因，影響，對(duì)策，題目中都會(huì)有呈現(xiàn)，我們需要有分類的思想，把問題的歸類，影響歸類，原因歸類，對(duì)策歸類。

三、關(guān)注格式

貫徹執(zhí)行題目，不同的文種格式稍有區(qū)別，常規(guī)的五步格式就是，標(biāo)題+稱謂+正文+發(fā)文單位+發(fā)文日期。

首先，標(biāo)題，標(biāo)題建議大家都寫出來，如果題干中明確說明了“不拘泥格式”“不要求格式”“不限定格式”也建議要把標(biāo)題寫出來，那如果題干中明確說明了“不用寫標(biāo)題”的話，那標(biāo)題是不用寫出來的。同時(shí)標(biāo)題要單獨(dú)占一行，如果字?jǐn)?shù)過長的話要上長下短居中書寫。

其次，稱謂，也叫做發(fā)文單位，發(fā)文對(duì)象，如果題干中明確說明了“給誰”“對(duì)誰”“為誰”“向誰”的時(shí)候，一般來說稱謂都是要有的。

發(fā)文事由，一般來說題干或者材料都會(huì)給出來。

發(fā)文主體，也就是正文主體部分，這部分是得分的關(guān)鍵，一定要有邏輯的呈現(xiàn)，原因，問題，影響或者跟作答主體有關(guān)的內(nèi)容。

結(jié)尾，表示結(jié)論性的話語或者是表示對(duì)策性的話語。

發(fā)文單位和發(fā)文日期，一般都是以“x年x月x日代替”，而且不能出現(xiàn)具體的人名，一般都是以單位的名稱來代替。

四、關(guān)注文章種類

1.完整格式──倡議書、公開信、宣傳稿、通知、

通告、指導(dǎo)意見、建議書、意見書、回復(fù)

(標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期)

2.發(fā)言類──開幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿、講話稿、

講解稿、廣播稿(標(biāo)題+稱謂+正文)

3.網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊類──短評(píng)、評(píng)論、材料、經(jīng)驗(yàn)介紹、