習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話明確指出：“對(duì)開(kāi)展主題教育消極對(duì)待、敷衍應(yīng)付的，要嚴(yán)肅批評(píng)；對(duì)走形變樣、問(wèn)題嚴(yán)重的，要給予組織處理”、“要以好的作風(fēng)開(kāi)展主題教育，對(duì)可能出現(xiàn)的各種形式主義，提前預(yù)判、有效防范、堅(jiān)決克服”。

一直以來(lái)，有些同志對(duì)黨內(nèi)教育活動(dòng)不重視，總覺(jué)得是“虛活”，以各種方式應(yīng)付，不求甚解、不求實(shí)效。這種思想傾向十分危險(xiǎn)，這種做法危害極其嚴(yán)重。把主題教育落到實(shí)處，做到真學(xué)真用、真查真改必須做到“四戒”。

一戒前緊后松、虎頭蛇尾。一些地方黨委對(duì)于開(kāi)展黨的教育活動(dòng)歷來(lái)是大張旗鼓安排布置，悄無(wú)聲息整改落實(shí)。強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)場(chǎng)，重視的是起頭，而對(duì)接下來(lái)的具體工作以及真正的整改落實(shí)過(guò)問(wèn)少、督導(dǎo)少、檢查少。“雷聲大、雨點(diǎn)小”的直接結(jié)果就是“雨過(guò)地皮濕”，黨員干部在教育過(guò)程中不解渴、不過(guò)癮、不痛快。還有些黨員干部對(duì)活動(dòng)“三分鐘熱度”，上級(jí)要求的多，就多做一點(diǎn)；催得緊，就緊走幾步；推一推，動(dòng)一動(dòng)；不推就不動(dòng)、推了也不動(dòng)。我們黨開(kāi)展主題教育不是圖場(chǎng)面上轟轟烈烈，也不是圖一時(shí)熱熱鬧鬧，而是要讓每名黨員在思想上打下烙印，在行動(dòng)上落地有聲，絕不能裝門面、搞形式、走過(guò)場(chǎng)。氣可鼓而不可泄，開(kāi)展主題教育要一以貫之，持續(xù)發(fā)力，久久為功，越往前推進(jìn)，越要堅(jiān)持從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，一錘接著一錘敲，一環(huán)接著一環(huán)抓，決不能出現(xiàn)前緊后松、虎頭蛇尾現(xiàn)象。

二戒隔靴搔癢、淺嘗輒止。有些黨員干部一談學(xué)習(xí)就心不在焉，學(xué)習(xí)過(guò)程皺著眉頭、硬著頭皮，學(xué)習(xí)效果可想而知。還有些干部學(xué)了點(diǎn)皮毛，就自認(rèn)為是專家了，自以為是，目空一切。更有甚者，有些領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)讓別人代學(xué)，學(xué)習(xí)筆記讓別人代抄，心得體會(huì)讓別人代寫，結(jié)果造成學(xué)習(xí)成效“一問(wèn)三不知”，整改落實(shí)“蜻蜓點(diǎn)水”，服務(wù)群眾“高抬腿輕落步”。要改變這種狀況，務(wù)必樹(shù)立“抓鐵有痕，踏石留印”的精神，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。查擺問(wèn)題和整改落實(shí)要把差距找準(zhǔn)、把根源挖深，把問(wèn)題解決好。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，往實(shí)里學(xué)、往實(shí)里做，要有“咬定青山不放松”的精神和“不破樓蘭終不還”的意志。

三戒生吞活剝、急于求成。有些黨員干部在主題教育中急于求成，尤其是在學(xué)習(xí)中，表面看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，熱情高漲，學(xué)習(xí)過(guò)程一絲不茍，廢寢忘食。實(shí)際上是機(jī)械學(xué)習(xí)，生吞活剝書(shū)本知識(shí)，沒(méi)有吸收消化。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深，必須深思細(xì)學(xué)，反復(fù)揣摩，深入思考。學(xué)習(xí)教育過(guò)程必須要同本單位、本地區(qū)的改革發(fā)展具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到活學(xué)活用才能事半功倍。此外主題教育中學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)必須環(huán)環(huán)相扣，切不可跳躍式進(jìn)行，更不能省略任何一步。“心急吃不了熱豆腐”，主題教育必須做到“碌碡砸磨盤——實(shí)打?qū)?rdquo;，在學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、感染力；在調(diào)查研究中了解民情、掌握實(shí)情，出實(shí)招、硬招；在檢視問(wèn)題中刀刃向內(nèi)、自我革命；在整改落實(shí)中立查立改、即知即改、持續(xù)整改。

四戒紙上談兵、坐而論道。有些黨員干部確實(shí)是理論學(xué)習(xí)的“能手”，講起話來(lái)頭頭是道、口若懸河，可落實(shí)具體工作，卻不知所措、無(wú)從下手。有些領(lǐng)導(dǎo)干部樂(lè)于干“瘸子打圍坐著喊”的工作，懶得去搞調(diào)研抓落實(shí)。這些做法嚴(yán)重違背了主題教育的宗旨，必然會(huì)讓主題教育效果大打折扣。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉廣大黨員干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的目標(biāo)不能靠喊口號(hào)，要靠真抓實(shí)干。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；擔(dān)使命，就是要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為；找差距，就是要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)行對(duì)照，有的放矢進(jìn)行整改；抓落實(shí)，就是要把初心使命轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)。

廣大黨員干部要把主題教育當(dāng)作檢視自身問(wèn)題、淬煉政治品格、提升工作本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)，力戒形式主義、官僚主義，善始善終、善作善成，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起，勇于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以釘釘子精神，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的新業(yè)績(jī)。（責(zé)編：于川；校對(duì)：劉媛）

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作者單位：河北省承德市雙灤區(qū)委組織部

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