提高干部教育培訓的科學化水平，全面提升干部的能力素質(zhì)，首先要做到精準化實施干部教育培訓。2016年1月，習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班開班式上講話指出：要加強對干部的教育培訓，開展精準化的理論培訓、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規(guī)培訓，突出針對性和實效性，從而使干部增強工作責任感和使命感，增強適應新形勢新任務的信心和能力。2018年11月，中共中央印發(fā)的《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》中明確要求，干部教育培訓要“堅持精準培訓、全員覆蓋”。在新形勢下提出干部教育培訓的“精準化”，為進一步增強干部教育培訓工作的針對性和實效性，明確了更加具體的發(fā)展方向。

干部教育培訓精準化是因材施教，按需培訓，幫助干部填補知識空白、解決思想困惑，提高履職能力素質(zhì)的過程。理論上可以從四個維度來理解干部教育培訓精準化的內(nèi)涵：一是從培訓需求的維度看，就是要準確把握組織需求、崗位需求和干部需求，要求干部教育培訓更好地服務黨和國家工作大局，更好地服務干部成長。二是從培訓供給的維度看，就是要能夠滿足培訓對象的培訓需求，做到黨的事業(yè)發(fā)展和干部履職盡責需要什么就培訓什么。三是從培訓方式維度看，就是針對不同層次、不同類別的培訓對象，采取靈活多樣、個性化的培訓方式，切實增強培訓實效。四是從培訓保障維度看，就是要優(yōu)化整合干部教育培訓資源，在人力、物力、財力上對干部教育培訓工作給予充分保障。

推進干部教育培訓的精準化，需要在干部教育培訓中建立新的供需結構，具體從以下五方面下功夫。

理順管理體制機制，壓實職責任務。干部教育培訓是一項系統(tǒng)工程，涉及各級各部門各個單位，包括主管部門、職能部門、培訓機構以及干部所在單位。必須進一步理順干部教育培訓的管理體制機制，更好地壓實職責任務，推動形成各司其職、各盡其責、協(xié)調(diào)配合的干部教育培訓工作合力。干部教育培訓主管部門要注重從微觀事務中解脫出來，把職能回歸到整體規(guī)劃、制度建設、宏觀指導、協(xié)調(diào)服務和督促檢查上，全力做好頂層設計，提高教育培訓工作的統(tǒng)籌性、計劃性。要進一步健全各級黨委干教工作領導小組或聯(lián)席會議議事制度機制，更好地發(fā)揮成員單位的職能作用，為干部教育培訓工作開展提供來自各方面的基礎保障。要進一步明確干部所在單位在干部教育培訓中的責任，促使其把干部教育培訓作為“硬任務”落實到位。

加強培訓體系建設，提升培訓供給。教育培訓要精準，提供有效供給是基礎，因此必須在加強培訓體系建設、提高培訓有效供給上下功夫，構建多渠道、多層次的干部教育培訓平臺。一是強化黨校（行政學院）、干部學院主陣地建設，嚴格貫徹落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》要求，全面加強市縣黨校建設，提升整體辦學能力，注重開發(fā)黨性教育精品課程，滿足領導干部理想信念和黨性教育培訓需求；發(fā)揮各級行政學院功能，開展好專題培訓，滿足領導干部提升領導能力和專業(yè)素養(yǎng)培訓需求。二是通過建立和規(guī)范干部教育培訓高?；?，優(yōu)化整合各行業(yè)各部門專業(yè)培訓機構和資源，建設完善干部網(wǎng)絡培訓平臺，大力開發(fā)建設現(xiàn)場教學基地等活動，全方位、立體式構建干部專業(yè)化能力培訓的載體，滿足領導干部提升專業(yè)能力培訓需求。三是著眼于增強干部教育培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性、實用性、層次性，推進構建多元化課程體系，滿足不同類別干部和培訓專題的需求。四是加強對現(xiàn)有培訓機構專職師資隊伍的培養(yǎng)和提升，建立健全領導干部上講臺制度，分領域分類別建立完善干部教育培訓師資庫，形成一支數(shù)量充足、專業(yè)齊全、素質(zhì)較高的師資隊伍，滿足不同培訓的師資需求。

體現(xiàn)個性化差異化，分級分類培訓。分級分類培訓是提高培訓針對性和有效性的基本要求。開展干部分類培訓，應探索建立干部素質(zhì)能力模型，對不同崗位、不同級別、不同類型的干部的核心素質(zhì)能力要求進行細化、明確，對每類干部或者細分群體形成標準化的培訓要求，對照能力素質(zhì)模型，開展素質(zhì)能力測評、績效談話等方式，了解干部履職盡責所缺的知識，形成針對細分群體的培訓需求。還可以對照能力素質(zhì)模型，制定設置不同類別干部培訓大綱，量化培訓要求。根據(jù)干部所缺知識和技能，對照干部培訓大綱，并充分考慮干部工作區(qū)域、崗位、任務等方面的差異和特點，對干部進行個性化的教育培訓。

規(guī)范培訓工作流程，提高效率質(zhì)量。工作流程規(guī)范是保證干部教育培訓工作質(zhì)效的必然要求。要在把握好干部教育培訓工作規(guī)律的基礎上，從培訓需求到培訓計劃生成、從培訓對象確定到學員選調(diào)、從課程教學設計到組織實施、從培訓評估到結果運用環(huán)節(jié)進行詳細的認真梳理，構建形成一套職責分工明確、運行高效有序的工作流程，推動形成全流程的精細化、標準化的干部教育培訓工作運行機制。如在實施干部教育培訓項目前，必須做好系統(tǒng)全面的培訓需求調(diào)研分析，精準制定培訓工作方案。在開展培訓評估環(huán)節(jié)，必須強化培訓結果運用，落實干部教育培訓學用制度，將干部培訓納入干部任用的條件和程序范圍，可廣泛引入測評技術，利用書面報告、360度評估反饋、集體面談等各種測評手段了解學員能力素質(zhì)情況，評定學習成效等。

強化保障措施到位，夯實培訓基礎。干部教育培訓要精準，完善的保障體系不可或缺。建立健全干部教育培訓精準化保障措施，重點可從三個方面著手：一是制度保障。一方面，不斷完善培訓計劃生成機制、需求調(diào)研和分析機制、培訓運行機制、培訓考獎機制、培訓成果轉(zhuǎn)化和動態(tài)調(diào)整機制等，另一方面，對一些好經(jīng)驗好做法要及時進行總結提煉并最終形成制度化的成果。二是技術保障。充分利用云平臺、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體新技術，建立完善各級各類干部教育培訓管理系統(tǒng)和干部培訓信息庫，實時掌握干部教育培訓情況，精準識別和選調(diào)干部參加所需培訓。三是經(jīng)費保障。結合新形勢下干部教育培訓工作的實際，以保證干部教育培訓工作有效開展為基準，以提高培訓經(jīng)費使用效益為目標，對現(xiàn)行的干部教育培訓經(jīng)費預算進行調(diào)整優(yōu)化，健全完善干部教育培訓經(jīng)費管理和使用辦法，建立完善相關經(jīng)費使用的績效評價機制，確保干部教育培訓經(jīng)費得到合理有效使用。