思想解讀人徐川：

好，謝謝，說得非常好。

我們接下來，看一看關(guān)于學(xué)習(xí)方法，總書記給我們的一些建議和指導(dǎo)。

習(xí)近平總書記推薦的學(xué)習(xí)的最高境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。那么如何能夠達(dá)到這一最高境界呢？總書記其實(shí)也給了具體的進(jìn)階之路。

我們概括起來說，就是八個(gè)字，叫“學(xué)用結(jié)合，知行合一”。如何理解總書記所講的這八個(gè)字？我們一起來走近一位科學(xué)家，她就是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦，而她就是一位學(xué)用結(jié)合的身邊典范。

1967年，為了支援第三世界國(guó)家，也為了消除我國(guó)南方存在的瘧疾疫情，毛澤東主席和周恩來總理指示，以軍工項(xiàng)目的名義緊急成立小組，研發(fā)抗瘧的新藥。1969年，39歲的屠呦呦參加到項(xiàng)目中來。在1971年底，屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素提取物對(duì)瘧原蟲實(shí)現(xiàn)了100%的抑制。

1981年，世界衛(wèi)生組織在中國(guó)開會(huì)，高度評(píng)價(jià)了青蒿素對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

當(dāng)時(shí)有一位法國(guó)記者問屠呦呦，說開始研究是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在青蒿素主要用來救命，你自己有什么感想？

屠呦呦是這么回答的：“我很高興，作為一名醫(yī)藥科技人員，我們就是要為人類健康服務(wù)”。屠呦呦的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，學(xué)是為了用，用是為了更好地促進(jìn)學(xué)，這就是學(xué)用結(jié)合，知行合一。就是要向?qū)W、善學(xué)、會(huì)學(xué)，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、聚焦學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，要學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。

謝謝大家！

主持人康輝：

好，謝謝我們今天這期節(jié)目的思想解讀人、經(jīng)典釋義人給我們帶來的深入而生動(dòng)的講解。

“腹有詩(shī)書氣自華”，我相信今天在座的同學(xué)們聽完這一堂課之后氣質(zhì)都能上升一大截。

今天我們處在這樣一個(gè)偉大的新時(shí)代，中華民族的發(fā)展也迎來了重大的歷史機(jī)遇期。我們的青年要上進(jìn)，我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家、民族要上進(jìn)，那就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們要用扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)來為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)鋪就一條扎扎實(shí)實(shí)的前進(jìn)之路。

好，在這期節(jié)目的最后，我們一起重溫那些經(jīng)典篇章。我想對(duì)我們來說，這又是一次極好的學(xué)習(xí)！

經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)

經(jīng)典誦讀人李丹丹：

《和董傳留別》節(jié)選·蘇軾

粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。

《續(xù)詩(shī)品》節(jié)選·袁枚

學(xué)如弓弩，才如箭鏃；識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。

《青玉案·元夕》·辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。