思想解讀人徐川:
好,謝謝,說得非常好。
我們接下來,看一看關(guān)于學(xué)習(xí)方法,總書記給我們的一些建議和指導(dǎo)。
習(xí)近平總書記推薦的學(xué)習(xí)的最高境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”。那么如何能夠達(dá)到這一最高境界呢?總書記其實(shí)也給了具體的進(jìn)階之路。
我們概括起來說,就是八個(gè)字,叫“學(xué)用結(jié)合,知行合一”。如何理解總書記所講的這八個(gè)字?我們一起來走近一位科學(xué)家,她就是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦,而她就是一位學(xué)用結(jié)合的身邊典范。
1967年,為了支援第三世界國(guó)家,也為了消除我國(guó)南方存在的瘧疾疫情,毛澤東主席和周恩來總理指示,以軍工項(xiàng)目的名義緊急成立小組,研發(fā)抗瘧的新藥。1969年,39歲的屠呦呦參加到項(xiàng)目中來。在1971年底,屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素提取物對(duì)瘧原蟲實(shí)現(xiàn)了100%的抑制。
1981年,世界衛(wèi)生組織在中國(guó)開會(huì),高度評(píng)價(jià)了青蒿素對(duì)世界的貢獻(xiàn)。
當(dāng)時(shí)有一位法國(guó)記者問屠呦呦,說開始研究是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),現(xiàn)在青蒿素主要用來救命,你自己有什么感想?
屠呦呦是這么回答的:“我很高興,作為一名醫(yī)藥科技人員,我們就是要為人類健康服務(wù)”。屠呦呦的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,學(xué)是為了用,用是為了更好地促進(jìn)學(xué),這就是學(xué)用結(jié)合,知行合一。就是要向?qū)W、善學(xué)、會(huì)學(xué),就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、聚焦學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),要學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
謝謝大家!
主持人康輝:
好,謝謝我們今天這期節(jié)目的思想解讀人、經(jīng)典釋義人給我們帶來的深入而生動(dòng)的講解。
“腹有詩(shī)書氣自華”,我相信今天在座的同學(xué)們聽完這一堂課之后氣質(zhì)都能上升一大截。
今天我們處在這樣一個(gè)偉大的新時(shí)代,中華民族的發(fā)展也迎來了重大的歷史機(jī)遇期。我們的青年要上進(jìn),我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),我們的國(guó)家、民族要上進(jìn),那就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們要用扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)來為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)鋪就一條扎扎實(shí)實(shí)的前進(jìn)之路。
好,在這期節(jié)目的最后,我們一起重溫那些經(jīng)典篇章。我想對(duì)我們來說,這又是一次極好的學(xué)習(xí)!
經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)
經(jīng)典誦讀人李丹丹:
《和董傳留別》節(jié)選·蘇軾
粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。
《續(xù)詩(shī)品》節(jié)選·袁枚
學(xué)如弓弩,才如箭鏃;識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠。
《青玉案·元夕》·辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹。更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
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