“把學生‘嵌入’電商扶貧項目中”

2017年9月，經(jīng)過一年多對“愛心購”電商發(fā)展情況的全面了解，薛凡認為條件成熟了。與余留柱再次見面，兩人一拍即合。

老師帶著學生，學生帶著夢想，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院牽頭組織的8個學院30個專業(yè)的51名大學生志愿者，參加到電商扶貧的事業(yè)中來。“學生們利用周末和實習時間走村入戶，核實貧困戶信息，組織網(wǎng)店運營培訓，編輯《扶貧簡報》，號召同學朋友線上、線下購物。雖然他們嘴里直念叨‘曬蔫了’‘累癱了’，但實際上每個人都熱情高漲。”實習指導老師彭穎春說。

“地方院校，學生很難找到實習崗位，即便找到了，也很難與專業(yè)銜接，學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)更是眼高手低、不接地氣。”一直為學生發(fā)愁的張水成，悟到了“愛心購”電商扶貧項目里巨大的“容量”和“能量”。2018年3月，經(jīng)管學院遴選出68名電商專業(yè)學生參與項目，后續(xù)又累計有7個班級、480名學生參與到這一扶貧項目中。

每學期2周實習時間，每次實習按10天算，累計下來每個學生每年都會有將近160個小時借助這個項目來感受社會、體味人生。

在這160個小時里，黃淮學院大學生們的收獲是沉甸甸的。“以前只知道有扶貧政策，但具體很難理解。現(xiàn)在有機會接觸到貧困農(nóng)村，懂得了國家政策是怎么落地的，扶貧攻堅到底是怎么進行的。”大二學生宋文敬說，通過實習深感“打造汝南扶貧樣板，貢獻中國扶貧方案”這類豪言壯語不再是一句空話，而實際上是每一位中國人應該主動負起的一份責任。

暑期已至，黃淮學院團委書記劉光輝正在籌劃著一項異于往年的“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動。

“通過把學生‘嵌入’這一電商扶貧項目中，實現(xiàn)產(chǎn)學、產(chǎn)教融合，對于我們培養(yǎng)能創(chuàng)業(yè)、能就業(yè)的技術(shù)人才大有益處。”劉光輝介紹，作為全校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務的重點工程，今年學校將遴選出來自16個學院的320名至480名大學生，組成多個團隊，分赴汝南各個村莊，參與正在全縣鋪開的“愛心購”電商扶貧項目。