說起校園閱讀，可能我們首先想到的就是圖書館。所以我從三點(diǎn)來談一下我們學(xué)校的校園閱讀：圖書館、學(xué)生自主閱讀以及課程與閱讀的結(jié)合。

首先，圖書館在國際學(xué)校的作用非常大，館長的權(quán)力也非常大。一般的圖書館，我去借個(gè)書就走了，而且還要保持安靜，按時(shí)還書。但是國際學(xué)校的圖書館非常熱鬧，像一個(gè)集市。因?yàn)閳D書館的館長不光管圖書，還要跟老師一起上課，所以圖書館是與教學(xué)結(jié)合的。圖書館有三個(gè)區(qū)域是敞開的，學(xué)生隨時(shí)可以到這三個(gè)教室來上課，而且它的書架也是開放式的，學(xué)生可以隨手取閱，在旁邊閱讀，然后跟老師一起在這里上課。圖書館的設(shè)置與老師教學(xué)的單元是緊密結(jié)合的，圖書要經(jīng)常調(diào)整。所以，我們的圖書館不僅是一個(gè)讀書的地方，還是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方，它也是教室的一部分。所以學(xué)生不會覺得圖書館只是在有讀書需要的時(shí)候才去，不讀書就不去了。

從三歲開始，幼兒班就有一節(jié)課叫The library，這節(jié)課孩子要拿著書包和借書證跟著老師去圖書館，在圖書館里隨意閱讀，也可以把喜歡的書借走。家長也可以去借書。學(xué)校圖書館館長大約十年前發(fā)起了一個(gè)“熊貓圖書獎(jiǎng)”，做什么？作為圖書館館長，根據(jù)他收集的數(shù)據(jù)，把學(xué)生最愛讀的書列一個(gè)書單，讓學(xué)生們推選出圖書獎(jiǎng)，然后把得到“熊貓圖書獎(jiǎng)”的書籍作為重點(diǎn)給孩子們推薦。比如圖書館長可以推選出十本書，這些書孩子們都要去讀，因?yàn)槊總€(gè)小朋友都有神圣的一票，他們會在網(wǎng)上投票，評出“熊貓圖書獎(jiǎng)”。這是我們學(xué)校圖書館的作用，圖書館是開放的，把它變成課堂的一部分，讓學(xué)生、家長能夠隨意閱讀。

 第二，我來講一下學(xué)生的自主閱讀。我們學(xué)校最早的讀書俱樂部大多是學(xué)生自發(fā)組織的。幾個(gè)小朋友喜歡看一本書，他們一起來讀書，然后向?qū)W校提建議，說我們能不能有單獨(dú)的讀書時(shí)間？學(xué)校聽取了學(xué)生的建議，把每個(gè)星期二的8：45到9：15定為“靜讀時(shí)光”。全校每個(gè)學(xué)生和老師，都要在這段時(shí)間去讀自己喜歡的書，可以是網(wǎng)絡(luò)書籍，也可以是紙質(zhì)書，學(xué)生自己來選擇自己要讀的書。這成為一個(gè)非常好的常規(guī)。學(xué)生還可以在讀書俱樂部里面，和大家一起討論，一起談自己所讀的書。還有的老師會利用課前十分鐘，請小朋友來說自己喜歡的一本書，這也可以培養(yǎng)大家愛讀書的好習(xí)慣。

學(xué)校每年還有一個(gè)“換書日”，把自己喜歡的書帶到學(xué)校去，放到書堆里，然后就可以換一張閱讀票，拿著這張票可以去換另外一本書，拿回家讀。這樣就能夠發(fā)揮學(xué)生的自主閱讀能力。閱讀的目的還是讓學(xué)生能夠把書讀進(jìn)去。家庭也好，社會也好，學(xué)校也好，最終的執(zhí)行者還是學(xué)生，所以我們要充分尊重學(xué)生，在監(jiān)管的范圍內(nèi)，允許學(xué)生選一些自己愛讀的書。

第三，我談一下課程問題。有的人可能會說，上國際學(xué)校的孩子中文是不是就會退步呢？這一點(diǎn)不用擔(dān)心。因?yàn)閲H學(xué)校課程的設(shè)置會考慮到學(xué)生的全面發(fā)展，比如學(xué)外語，母語水平能達(dá)到多高，外語水平就可以達(dá)到多高。國際學(xué)校特別注重學(xué)生母語發(fā)展能力的提高，比如到了最后的兩年，學(xué)文學(xué)課的那些學(xué)生，這兩年的課程是做什么呢？就是進(jìn)行十部到十三部作品的精品閱讀，其中有一部必須是中文的詩歌或詩集。這些是為了做什么？做文學(xué)閱讀、文學(xué)評論、文學(xué)分析，最后達(dá)到文學(xué)創(chuàng)作。這兩年的課程實(shí)際上就是閱讀。我們學(xué)會認(rèn)字以后，學(xué)的就是文化，文化再往上提升就是文學(xué)，課程體系是一脈相承的。國際文憑看到了這一點(diǎn)，把文學(xué)融入到了高中的課程中。把文學(xué)作品融進(jìn)課程必修的部分，小孩讀起來針對性更強(qiáng)，特別是需要老師設(shè)計(jì)一些好的切入點(diǎn)和問題，讓學(xué)生去讀。