通過總結(jié)升華教育效果

教育活動開展的成效主要體現(xiàn)在總結(jié)環(huán)節(jié)，整風(fēng)運(yùn)動通過總結(jié)升華了教育效果。

1944年4月12日，毛澤東在《學(xué)習(xí)和時(shí)局》的重要講話，為總結(jié)整風(fēng)運(yùn)動指明了方向。他強(qiáng)調(diào)，這次處理歷史問題，不應(yīng)著重于一些個(gè)別同志的責(zé)任方面，而應(yīng)著重于當(dāng)時(shí)環(huán)境的分析，當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的社會根源、歷史根源和思想根源，實(shí)行懲前毖后、治病救人的方針，借以達(dá)到既要弄清思想又要團(tuán)結(jié)同志這樣兩個(gè)目的。在這種思想指導(dǎo)下，1945年4月，黨中央召開六屆七中全會，深入討論黨的歷史，總結(jié)整風(fēng)運(yùn)動的成果，通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》。該決議對我們黨前24年的歷史進(jìn)行了深入、正確、客觀的總結(jié)，肯定了毛澤東路線代表著正確的方向。

更為重要的是，通過整風(fēng)，全黨深刻認(rèn)識到毛澤東思想的極端重要性。大家通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到毛澤東提出的一系列思想，發(fā)展了馬克思列寧主義，是指導(dǎo)中國革命取得勝利的保證，是中國的馬克思主義。1943年7月6日，劉少奇提出用毛澤東同志的思想來武裝自己。7月8日，王稼祥指出毛澤東思想就是中國的馬克思列寧主義。8月，周恩來從總結(jié)黨史的高度，鮮明指出，“毛澤東同志的方向，就是中國共產(chǎn)黨的方向”。這表明，毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想已是領(lǐng)導(dǎo)層一致共識。1945年，中共七大正式確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。