關(guān)于道德素質(zhì)，我送大家兩句話：第一句話，美國品德教育聯(lián)合會主席麥克唐納說，“光有品行沒有知識是脆弱的，但沒有品行光有知識是危險的，是對社會的潛在的威脅。”第二句話，愛因斯坦曾說，“人類最需要的努力，是在我們的行為中追求道德；我們內(nèi)心的安定，甚至我們的生存都離不開道德，只有道德的行為，才能給生命以美和尊嚴(yán)。”最后一句話，“五個用”——用理智駕馭自我，用知識充實自我，用法律約束自我，用道德規(guī)范自我，用智慧疏導(dǎo)自我。

關(guān)于政治素質(zhì)，請大家記住：全心全意為人民服務(wù)。什么叫政治素質(zhì)？“治”是管理，“政”是大事，管理好大事要有全心全意為人民服務(wù)的心態(tài)，術(shù)業(yè)有專攻，各行各業(yè)都得有人干。最后，我們一定要有團(tuán)隊精神，學(xué)會和別人合作。

網(wǎng)格C，心理素質(zhì)，包括觀察力、記憶力、認(rèn)知力、注意力、想象力、思維創(chuàng)造力。關(guān)于這六個“力”，我送大家?guī)讉€詞：學(xué)會聯(lián)想、勤思飛躍、縱橫捭闔、含英咀華、展開心蕾。

興趣，有間接興趣和直接興趣。興趣是一種傾向性，興趣是最好的老師。教會學(xué)生一打知識，不如教會學(xué)生一個方法；教會學(xué)生一打方法，不如培養(yǎng)一個忠貞不渝的志趣，這就是興趣。直接興趣是自己的感受，是沒有經(jīng)過提醒自己就感興趣。我特別喜歡打乒乓球，有興趣，又有別人教，慢慢懂得了怎么提氣、怎么發(fā)球、怎么移動、怎么平衡，小小的乒乓球太有意思了，所以23歲以后，我每天都要堅持打一個小時的乒乓球，興趣是最好的老師，做自己感興趣的事就會覺得時間過得特別快。

能力，有一般能力和特殊能力。能力的基礎(chǔ)是素質(zhì)，而素質(zhì)的主要構(gòu)成部分之一是知識，能力是建立在知識素質(zhì)基礎(chǔ)之上的。 

氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型在人腦活動中的反應(yīng)，它使一個人的全部活動都染上了個人獨(dú)特的色彩，一個人一個樣。氣質(zhì)是后天培養(yǎng)教育出來的。所以，要多讀書、讀好書，讀好書使你的氣質(zhì)越來越高貴，腹有詩書氣自華。

性格，一個人智力的發(fā)展，要通過知識的掌握過程才得以實現(xiàn)，但是知識的掌握過程必須有良好的性格、頑強(qiáng)的意志和高尚的情操。性格怎么來的呢？有父母遺傳因素，但是后天培養(yǎng)更重要。關(guān)于后天培養(yǎng)，大家看這幾句話：播種知識，收獲思想；播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。你總有這種思想、這種行為，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣：幾點(diǎn)起床，養(yǎng)成習(xí)慣；認(rèn)真吃早點(diǎn)，養(yǎng)成習(xí)慣；每天鍛煉一小時，養(yǎng)成習(xí)慣。有了這么多好習(xí)慣，就收獲了性格了。播種了性格，你就獲得好的命運(yùn)。

下面講情感，情感有六大功能：調(diào)節(jié)功能、感染功能、動力功能、信號功能、強(qiáng)化功能、遷移功能。調(diào)節(jié)功能，比如通過觀看一些電視節(jié)目、小品表演得到精神上的調(diào)節(jié)，因為它們有感染力，有感染力就會產(chǎn)生動力。1945年，歌劇《白毛女》在魯迅藝術(shù)學(xué)院演出，有一個戰(zhàn)士看到舞臺上黃世仁調(diào)戲喜兒，憤恨難耐，“啪”就把槍舉起來了，咬牙切齒地要打死“黃世仁”，幸虧一旁的班長眼疾手快，一把搶過了槍。后來中央首長就規(guī)定，我們的戰(zhàn)士看演出，一律不準(zhǔn)帶武器。解放以后，飾演黃世仁的陳強(qiáng)家住在新街口，那時候《白毛女》已經(jīng)有黑白電影了，有的小學(xué)生看見陳強(qiáng)騎自行車上班，說這人是大壞蛋，拿著彈弓要嘣他。這就是情感有感染力。