關(guān)于道德素質(zhì),我送大家兩句話:第一句話,美國品德教育聯(lián)合會主席麥克唐納說,“光有品行沒有知識是脆弱的,但沒有品行光有知識是危險的,是對社會的潛在的威脅。”第二句話,愛因斯坦曾說,“人類最需要的努力,是在我們的行為中追求道德;我們內(nèi)心的安定,甚至我們的生存都離不開道德,只有道德的行為,才能給生命以美和尊嚴(yán)。”最后一句話,“五個用”——用理智駕馭自我,用知識充實自我,用法律約束自我,用道德規(guī)范自我,用智慧疏導(dǎo)自我。
關(guān)于政治素質(zhì),請大家記住:全心全意為人民服務(wù)。什么叫政治素質(zhì)?“治”是管理,“政”是大事,管理好大事要有全心全意為人民服務(wù)的心態(tài),術(shù)業(yè)有專攻,各行各業(yè)都得有人干。最后,我們一定要有團(tuán)隊精神,學(xué)會和別人合作。
網(wǎng)格C,心理素質(zhì),包括觀察力、記憶力、認(rèn)知力、注意力、想象力、思維創(chuàng)造力。關(guān)于這六個“力”,我送大家?guī)讉€詞:學(xué)會聯(lián)想、勤思飛躍、縱橫捭闔、含英咀華、展開心蕾。
興趣,有間接興趣和直接興趣。興趣是一種傾向性,興趣是最好的老師。教會學(xué)生一打知識,不如教會學(xué)生一個方法;教會學(xué)生一打方法,不如培養(yǎng)一個忠貞不渝的志趣,這就是興趣。直接興趣是自己的感受,是沒有經(jīng)過提醒自己就感興趣。我特別喜歡打乒乓球,有興趣,又有別人教,慢慢懂得了怎么提氣、怎么發(fā)球、怎么移動、怎么平衡,小小的乒乓球太有意思了,所以23歲以后,我每天都要堅持打一個小時的乒乓球,興趣是最好的老師,做自己感興趣的事就會覺得時間過得特別快。
能力,有一般能力和特殊能力。能力的基礎(chǔ)是素質(zhì),而素質(zhì)的主要構(gòu)成部分之一是知識,能力是建立在知識素質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型在人腦活動中的反應(yīng),它使一個人的全部活動都染上了個人獨(dú)特的色彩,一個人一個樣。氣質(zhì)是后天培養(yǎng)教育出來的。所以,要多讀書、讀好書,讀好書使你的氣質(zhì)越來越高貴,腹有詩書氣自華。
性格,一個人智力的發(fā)展,要通過知識的掌握過程才得以實現(xiàn),但是知識的掌握過程必須有良好的性格、頑強(qiáng)的意志和高尚的情操。性格怎么來的呢?有父母遺傳因素,但是后天培養(yǎng)更重要。關(guān)于后天培養(yǎng),大家看這幾句話:播種知識,收獲思想;播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。你總有這種思想、這種行為,慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣:幾點(diǎn)起床,養(yǎng)成習(xí)慣;認(rèn)真吃早點(diǎn),養(yǎng)成習(xí)慣;每天鍛煉一小時,養(yǎng)成習(xí)慣。有了這么多好習(xí)慣,就收獲了性格了。播種了性格,你就獲得好的命運(yùn)。
下面講情感,情感有六大功能:調(diào)節(jié)功能、感染功能、動力功能、信號功能、強(qiáng)化功能、遷移功能。調(diào)節(jié)功能,比如通過觀看一些電視節(jié)目、小品表演得到精神上的調(diào)節(jié),因為它們有感染力,有感染力就會產(chǎn)生動力。1945年,歌劇《白毛女》在魯迅藝術(shù)學(xué)院演出,有一個戰(zhàn)士看到舞臺上黃世仁調(diào)戲喜兒,憤恨難耐,“啪”就把槍舉起來了,咬牙切齒地要打死“黃世仁”,幸虧一旁的班長眼疾手快,一把搶過了槍。后來中央首長就規(guī)定,我們的戰(zhàn)士看演出,一律不準(zhǔn)帶武器。解放以后,飾演黃世仁的陳強(qiáng)家住在新街口,那時候《白毛女》已經(jīng)有黑白電影了,有的小學(xué)生看見陳強(qiáng)騎自行車上班,說這人是大壞蛋,拿著彈弓要嘣他。這就是情感有感染力。
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