時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻地回答了“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”這一重大時(shí)代課題，主題鮮明，立意高遠(yuǎn)，思想深邃，內(nèi)涵豐富，是馬克思主義中國化的最新成果，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。北京師范大學(xué)管黨治黨、辦學(xué)治校要以此為根本遵循。在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程中，我們堅(jiān)決做到“三個(gè)堅(jiān)持”，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)辦好”。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國大地辦好社會(huì)主義大學(xué)

扎根中國大地辦好社會(huì)主義大學(xué)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校一切工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。北師大黨委要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、履行“四個(gè)服務(wù)”使命，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時(shí)，學(xué)校黨委將堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，把黨的政治建設(shè)擺在首位，思想建黨和制度建黨同向發(fā)力，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，出臺(tái)一批治根本、管長遠(yuǎn)的制度，營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。

堅(jiān)持全面深化綜合改革，探索特色高校創(chuàng)辦世界一流大學(xué)之路

黨的十九大報(bào)告中提出，“在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”，這為高校推進(jìn)綜合改革進(jìn)一步明確了時(shí)間表和路線圖。在中華民族從富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍過程中，作為中國高等師范教育的“排頭兵”，北師大更要做好教育改革創(chuàng)新的“排頭兵”，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，率先實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化。學(xué)校黨委要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定對(duì)“學(xué)為人師，行為世范”百年傳承積淀的自信，明確了以教師教育和教育科學(xué)為引領(lǐng)的世界一流大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的辦學(xué)定位，加快構(gòu)建與實(shí)施中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度體系，推進(jìn)依法治校和民主管理，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為育人旨?xì)w，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

堅(jiān)持以人民為中心，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用，辦好黨和人民滿意的教育

教育是最大的民生，以關(guān)注人的全面發(fā)展起步，終點(diǎn)是民生福祉。高等教育發(fā)展的重要任務(wù)就是要進(jìn)一步解決好教育發(fā)展不平衡不充分的問題，以滿足人民日益增長的對(duì)更高質(zhì)量、更加公平教育的需求，用更好的教育創(chuàng)造更加美好的生活。教師是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，北師大將重點(diǎn)加強(qiáng)師范類專業(yè)建設(shè)，提升師范教育支撐引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力，努力打造中國基礎(chǔ)教育的“黃埔軍校”，培養(yǎng)和提升一大批新時(shí)代的“四有”好老師。同時(shí)，要在“四有”好老師建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)上充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教師潛心育人，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。對(duì)于總書記特別關(guān)注的中西部和農(nóng)村教育問題，無論是促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，還是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，北師大都責(zé)無旁貸，必須緊扣新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化，實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，在學(xué)有所教上不斷取得新進(jìn)展，辦好黨和人民滿意的教育。

一切偉大的事業(yè)，都需要思想領(lǐng)航。站在新的歷史起點(diǎn)上，北京師范大學(xué)將全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入立德樹人全過程、融入綜合改革全過程、融入“雙一流”建設(shè)全過程，擼起袖子加油干、一張藍(lán)圖繪到底，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。

（作者：程建平系北京師范大學(xué)黨委書記，董奇系北京師范大學(xué)校長）