“九旬院士騎車載八旬老伴，清華荷塘月色前兜風(fēng)。”不久前，清華大學(xué)潘際鑾院士和老伴的一張照片火爆網(wǎng)絡(luò)。

媒體報(bào)道時(shí)這樣說，“科研成果價(jià)值千億，卻每天騎車上班。”清華的同學(xué)們說，“90歲的潘老師騎車載著85歲的老伴兒，比荷塘的月色還要美。”潘老自己說，“我這一生只干了一件事，只愛了一個人。”

的確，無論從什么角度，這張匆匆抓拍的照片，看上去都很美。它具有觸動心靈的力量。而這一瞬間的定格，也恰恰詮釋了清華人的底色和氣質(zhì)。

近年來，清華大學(xué)圍繞思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動陣地建設(shè)好等“六個好”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)文明校園建設(shè)。水木清華更美了！

始建于1911年的清華大學(xué)，是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地。目前共設(shè)20個學(xué)院、57個系，覆蓋11個學(xué)科門類，現(xiàn)有學(xué)生47201人，教職工14015人，中國科學(xué)院院士45人，中國工程院院士33人。

“在清華的校園里，人們經(jīng)常能碰到兩院院士和學(xué)術(shù)大師。”清華大學(xué)黨委副書記鄧衛(wèi)說，“有時(shí)他們碰到來參觀的同學(xué)，還會停下來給他們主動講解。”院士當(dāng)講解員，真是令人難以置信！

在清華大學(xué)建筑學(xué)院，95歲的建筑大師吳良鏞院士，手握一本城市總體規(guī)劃若有所思。盡管行動不便，看到前來拜訪的記者，仍第一時(shí)間微笑著伸出了右手。

在清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院，當(dāng)記者提起廣為人知的無錫錢家“一家六院士”時(shí)，81歲的錢易院士急忙擺手，“千萬別這么說，應(yīng)該說我家里是‘半門皆教師’”。

“像吳老師和錢老師這樣的大師，他們還經(jīng)?；钴S在清華的課堂上。” 鄧衛(wèi)說，“名師上講臺在清華早已司空見慣，他們身體力行地給年輕教師做了示范，他們是清華園中最美的風(fēng)景。”

師者，傳道，授業(yè)，解惑也。為人師，既要教知識，更要教做人。

“清華確立了三位一體的育人模式，把價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授這三要素融為一體。”鄧衛(wèi)說。

“立大志，入主流，上大舞臺，做大事業(yè)。”這句話在清華廣為流傳。然而，2014年7月，剛從清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)的黃成，卻選擇了到青海省湟中縣第一中學(xué)支教。支教那一年，黃成正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

“深入基層、貼近人心，讓我更加深刻感覺到，每個人的奮斗故事都是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”結(jié)束支教回到清華大學(xué)讀博的黃成說，“作為年輕黨員，應(yīng)該更多地將個人理想追求和國家民族命運(yùn)結(jié)合起來。”

“我們說的主流是什么，就是融進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗進(jìn)程中去；大舞臺是什么，就是為人民服務(wù)大舞臺；大事業(yè)是什么，就是把個人價(jià)值和祖國民族的發(fā)展方向融合在一起。”鄧衛(wèi)說。

“到祖國最需要的地方建功立業(yè)。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年來，清華畢業(yè)生超過萬人到重點(diǎn)單位和基層就業(yè)，其中1855人到西部地區(qū)工作。

幾天前，喜訊從大洋彼岸傳來。在美國丹佛舉行的全球超級計(jì)算大會上，由清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系副教授付昊桓等帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)所完成的“非線性地震模擬”，獲得國際高性能計(jì)算應(yīng)用領(lǐng)域最高獎“戈登·貝爾”獎。與此同時(shí)，清華園里學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的各種活動正在如火如荼開展。通過“學(xué)生清華”“清華微黨建”“清華時(shí)事大講堂”“清華思客”等新媒體平臺，十九大精神也傳給了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的清華人。

“清華大學(xué)是我國高等教育的一面旗幟。”習(xí)近平總書記在致清華大學(xué)建校105周年賀信中指出。“在新時(shí)代的新征程上，清華大學(xué)將繼續(xù)秉持‘自強(qiáng)不息、厚德載物’的校訓(xùn)和‘行勝于言’的校風(fēng)，繼續(xù)深入推進(jìn)文明校園創(chuàng)建，切實(shí)發(fā)揮文明校園對全社會的輻射作用，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，努力在創(chuàng)建世界一流大學(xué)方面走在前列！”鄧衛(wèi)說。