綜合施策形成“全面改薄”合力

眾所周知，“全面改薄”是義務(wù)教育的兜底工程、民生工程，需要完成大量的建設(shè)配套任務(wù)。在山東，項(xiàng)目建起來、設(shè)備配進(jìn)來并不是改薄工作的終點(diǎn)，當(dāng)?shù)胤浅Ｖ匾暟?ldquo;全面改薄”與基礎(chǔ)教育綜合改革、義務(wù)教育均衡發(fā)展、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃等工作協(xié)同推進(jìn)，力求提升農(nóng)村教育的內(nèi)涵。

師資是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，解決好“人”的問題，無疑是提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平的重點(diǎn)。山東省結(jié)合“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”等不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)校師資保障。

“在教師職稱制度改革中，山東在提高中小學(xué)中高級(jí)教師崗位比例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師傾斜提高1—2個(gè)百分點(diǎn)，僅此一項(xiàng)，鄉(xiāng)村學(xué)校中高級(jí)教師的崗位就增加了2.8萬個(gè)。”張志勇介紹說。

“此前全鎮(zhèn)三四年連一個(gè)中高級(jí)職稱名額都沒有，2016年省里這一政策落實(shí)后，西河鎮(zhèn)一下子就來了10多個(gè)中高級(jí)教師職稱晉級(jí)的名額。老師們看到了希望，干勁又上來了！”淄博市淄川區(qū)西河中心校校長(zhǎng)張?jiān)贫φf。

同時(shí)，山東創(chuàng)新工作思路，實(shí)施“鄉(xiāng)村學(xué)校特級(jí)教師崗位計(jì)劃”，在每個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)設(shè)立一個(gè)特級(jí)教師崗位，聘期內(nèi)可享受特級(jí)教師津貼，以示范引領(lǐng)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)。

德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師王萬紅，今年以第一名的成績(jī)?cè)u(píng)上了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村學(xué)校特級(jí)教師，不僅被納入省級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年可享受不少于7天的學(xué)術(shù)假期，還將按相關(guān)政策享受津貼。

山東還創(chuàng)新教師編制管理辦法，采用班師比和生師比相結(jié)合的辦法，對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校年級(jí)學(xué)生數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額數(shù)的學(xué)校核定編制，僅此一項(xiàng)，2016年山東就核定教師編制37562人。此外，山東還將在兩年內(nèi)補(bǔ)充1.8萬名教師，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師。

山東還將“全面改薄”與教育精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，遴選建設(shè)教育志愿者團(tuán)隊(duì)，利用周末和寒暑假，到14個(gè)財(cái)政困難縣開展農(nóng)村義務(wù)教育教師學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)，受訓(xùn)教師已達(dá)到3811人。

山東省2016年一項(xiàng)項(xiàng)目終測(cè)數(shù)據(jù)顯示，通過志愿送教服務(wù)，貧困地區(qū)小學(xué)英語參訓(xùn)教師學(xué)科基本技能達(dá)標(biāo)率從49%提高到了78%，音樂參訓(xùn)教師學(xué)科基本技能達(dá)到高級(jí)水平的比例從7%提高到了52%，農(nóng)村薄弱學(xué)校教師學(xué)科技能整體水平大幅提升。

截至目前，山東“全面改薄”校舍建設(shè)開工面積2352.71萬平方米，竣工面積2011.52萬平方米，購置計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器設(shè)備1780.67萬臺(tái)（套），課桌凳307.96萬套，圖書6935.96萬冊(cè)，生活設(shè)施191.52萬套，“全面改薄”取得了豐碩成果，貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，山東也將力爭(zhēng)于2017年底基本完成“全面改薄”任務(wù)。

2015年11月，全國改薄辦組織10個(gè)省份到山東召開座談會(huì)，學(xué)習(xí)其典型經(jīng)驗(yàn)做法。2016年9月，山東又在全國“全面改薄”工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上作了典型發(fā)言。