習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其教育問(wèn)題的論述，是他豐富的治國(guó)理政思想的一個(gè)重要組成部分，無(wú)論是對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)，還是對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的完善，都具有重大的理論和實(shí)踐意義。完整和深入地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和踐行習(xí)近平有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其教育問(wèn)題的論述，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期教育戰(zhàn)線(xiàn)的一項(xiàng)重大任務(wù)。

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是強(qiáng)基固本工程

黨的十八大首次凝練了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”12個(gè)詞24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重大發(fā)展和貢獻(xiàn)，也是世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史上首次明確提出社會(huì)主義的價(jià)值屬性，標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中又一個(gè)重大的理論創(chuàng)新。

如何看待社會(huì)主義核心價(jià)值觀這12個(gè)范疇？為什么黨中央提出要在全黨全社會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？對(duì)于這些問(wèn)題，習(xí)近平在黨的第十八屆中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)作了充分闡述。他強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國(guó)家治理體系和治理能力的重要方面。2014年5月4日，習(xí)近平在與北京大學(xué)師生座談時(shí)再次強(qiáng)調(diào)：“核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。”這些論述，精辟指出了核心價(jià)值觀建設(shè)與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)、民族振興之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，反映了核心價(jià)值觀建設(shè)的客觀基礎(chǔ)。

如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的來(lái)源？習(xí)近平說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神”。這段話(huà)包含3個(gè)方面的具體內(nèi)涵：一是社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義的本質(zhì)體現(xiàn)；二是繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，包括中華文化自古以來(lái)所倡導(dǎo)和追求的那些美好價(jià)值品質(zhì)；三是吸收借鑒了世界文明的優(yōu)秀價(jià)值。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)古今中外人類(lèi)優(yōu)秀價(jià)值成果的繼承、概括和本土化，是站在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐立場(chǎng)上對(duì)社會(huì)主義價(jià)值屬性的新認(rèn)識(shí)、新成果。